臺灣博碩士論文加值系統

近年來網際網路興起，使得以全球資訊網為基礎的網路教學方式蔚為風潮。此種新的遠距教學方式突破了傳統教學在時間和空間上的限制，利用網路的特性和其上的技術，也彌補了一般遠距教學缺乏互動性的缺點。因此國內許多大專院校都開始發展自己的網路教學系統。本論文將探討網路教學系統設計的理念和所應具備的功能，主要以「個人學習」、「社群學習」、「學習歷程」和「學習評量」四大類來探討，並實際利用網頁上的技術，例如JAVA、Servlets、CGI等技術發展出一套網路教學系統。此套系統具有完整的網路教學、管理功能和網路上互動的工具，能用以實現網路教學的理念。

第一章 前言………………………………………………………………………….....1
第二章研究動機與目的………………………………………………..…………4
第三章系統架構……………………………………………………………..……..7
3.1 系統外部架構…………………………….……………………………....... 7
3.2 系統內部架構…….…………………………………………………..…......8
3.3 核心技術…………………………………………………………….......,…10
第四章理念與設計……………….……………………………………..……….13
4.1 個人學習……………………………………………………………….....…..13
4.2 社群學習………………………………………………………………….......15
4.3 學習歷程………………………………………………………………….......17
4.4 學習評量………………………………………………………………….......19
第五章系統實施與評估………………………………………………….……..28
第六章結論與未來工作………………………………………………….….….33
參考資料………………………………………………………………………….....….34

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