跳到主要內容

臺灣博碩士論文加值系統

(35.172.136.29) 您好!臺灣時間:2021/08/02 18:35
字體大小: 字級放大   字級縮小   預設字形  
回查詢結果 :::

詳目顯示

我願授權國圖
: 
twitterline
研究生:林俐君
研究生(外文):Lin li-chun
論文名稱:育幼機構院童成長脈絡之探討-以受刑人子女為例
論文名稱(外文):A study of children''s life under instituional care - in the case of children with parents in prison
指導教授:馮燕馮燕引用關係
指導教授(外文):Feng-yen
學位類別:碩士
校院名稱:國立臺灣大學
系所名稱:社會學研究所
學門:社會及行為科學學門
學類:社會學類
論文種類:學術論文
論文出版年:2000
畢業學年度:88
語文別:中文
論文頁數:131
中文關鍵詞:機構照顧育幼院兒童照顧受刑人子女替代性服務
外文關鍵詞:institutional carechildren careChildren with parents in prisonsubstitue children servicechildren''s home
相關次數:
  • 被引用被引用:78
  • 點閱點閱:1235
  • 評分評分:
  • 下載下載:0
  • 收藏至我的研究室書目清單書目收藏:3
論文提要內容:
本論文就兒童發展的角度,採取著重個人與環境交互影響的生態觀架構,從微視系統出發瞭解受刑人子女在育幼機構的成長脈絡,並進而探討育幼機構的安置策略及成長環境對受刑人子女生命發展的影響。研究方法採質性研究,立意取樣六位安置在內政部中區兒童之家三年以上的受刑人子女,以深度訪談獲取個案在育幼院的成長經驗及發展歷程,並輔以訪問院童談話內容中最常提及的保育人員作資料的對照及補充。
在生態觀中,家庭是兒童生命中最為重要的微視系統,惟研究結果發現這些受刑人子女安置之前的童年生活即透著多重的發展風險與危機。原生家庭本質脆弱.外在資源貧脊,體制內無論是公部門或私部門的福利資源亦無法給予適當的支援與協助,家庭終因主要照顧者鋃鐺入獄而瓦解,無辜的依賴者-兒童就勢必得離開家庭接受家庭外的安置與照顧。
當這些受刑人子女生活在育幼機構時這個與家庭本質全然不同的微視系統內,就個人的發展而言,大體而言,食衣住行等生活基本需求均能獲致滿足,但如同先前對機構安置的探討,受訪個案亦有著情緒、行為、學習等方面的困擾。其次,在個人與環境的互動方面,機構內無論是與擔任主要照顧者的保育人員,或是與社工、輔導員等工作人員,皆因有著「管理」與「被管理」不平等的互動關係,拉大了彼此間的心理距離,對於歷經多次分離經驗的個案,仍無法在育幼機構尋求情感上的依附,是以普遍缺乏可信任及倚賴的重要他人。
此外,由於育幼機構有著大規模的收容量,團體生活的管理造成許多兒童成長過程方面的限制,較無法提供自由的機會讓兒童去學習如何應變環境的變遷,亦難以針對兒童個別的需求及發展提供特殊的服務,因此受訪個案對環境的調適行為偏向於消極被動的順應方式。而對機構外的學校及社會,由於父母入監服刑與育幼機構的雙重烙印影響到兒童自我概念的形成,使個案自覺不如人,成了不願提及的烙印。雖然育幼機構能提供受刑人子女一個安定的居住處所及生活照顧,但他們仍渴望擁有正常的家庭生活,其情感依附上的缺角也似乎無法在育幼機構這個無法複製的大家庭尋得慰藉,而對於正處青少年時期的受訪個案來說,雖然十分希望能在國中畢業之後脫離育幼院的管理單飛,卻因缺乏獨立生活的能力,而有所擔憂。
根據上述研究發現,本研究提出下列建議:
一、機構方面:建議縮小機構照顧的規模,分化為人數較少的團體家庭模式,以顧及兒童個別化的需求與發展,同時照顧者也較易與兒童發展親密的情感交流,建立相互信賴的關係。再者,應建立專業服務流程強化專業人力,成立一制度化的工作團隊(包括社工員、輔導員、心理治療師等專業人員),基於兒童最佳權益的考量,評估每個院童的發展及需求研擬全面性的個案長程輔導計畫,以促進兒童身心健全之發展,並應加強與原生家庭的連繫,使兒童與父母間能良性互動,為日後兒童回歸家庭建立穩固的基礎。對於無法返回原生家庭或無適當寄養家庭可供轉介的國中畢業院童,社工員應為其擬定獨立生活方案, 培養其獨立生活的能力,使其在回歸社區時能達到良好的適應。
二、制度方面的建議:結合司法矯治體系與社會福利部門,積極推展受刑人家庭的重聚及維繫服務;協助受刑人重建家庭,使他們能從破碎的危機中重新整合,強化家庭的功能,延續家庭的生命,亦使受刑人子女能再度擁有一個完整健全的家庭。另鑑於大規模的機構安置已無法因應各種問題類型兒童的需求,應開拓多元化的家庭外安置方案,提供專業化的治療或服務。此外,對於尋求自主的青少年院童,應規劃獨立生活能力訓練方案,協助他們獨立自主,培養良好的社會適應能力。
三、研究的建議:樣本的選取可繼續延伸至其他問題類型的兒童,並可發掘重要相關個案,以獲致雙向及多元的資料,周延地瞭解兒童在育幼機構內的脈動現象。而研究觸角亦應延伸至居問、外部及鉅視系統之探討,以探討這些系統的影響。最後,建議可就受刑人子女這個議題深入其原生家庭作進一步的研究,以能就其個別性及特殊性的需求協助他們重建家庭功能,使受刑人子女終能回歸家庭。
目   錄
第一章 緒論
第一節 研究背景與動機.................1
第二節 研究目的....................5
第二章 文獻探討
第一節 兒童成長脈絡..................7
一、兒童的發展
二、兒童發展與生態觀
第二節 受刑人子女.................. 28
一、父母受刑對子女的影響
二、受刑人子女發展的危機
三、父母受刑期間子女照顧的安排
第三節 育幼機構................... 32 一、定義
二、安置的程序
三、育幼機構的發展與轉變
四、育幼機構相關研究發現
五、安置在育幼機構的受刑人子女
小結........................43
第三章 研究方法
第一節 方法的選擇與理由............... 45
第二節 研究設計與工具................ 46
第四章 研究結果分析
第一節 安置前生活狀況的分析............. 54
一、家庭背景─危機重重的原生家庭
二、安置因素-被逮補的父母
第二節 安置過程的分析................ 60
一、安置前的安排、選擇與離家的感受
二、育幼院的成長脈絡
第三節 相關議題的發現................ 88
一、缺乏可信任及倚賴的重要他人
二、順應即是適應
三、不願提及的烙印感
四、無法複製的家庭
五、單飛的渴望與擔憂
第五章 研究結論與建議
第一節 研究結論...................93
一、危機四伏的童年背景
二、育幼院的成長歲月
三、相關議題的分析
第二節 建議..................... 99
一、機構方面的建議
二、制度方面的建議
三、對未來研究方向的建議
參考書目.......................107
附錄一 兒童福利法.................. 112
附錄二 台灣省立育幼院扶助兒童辦法.......... 125
附錄三 深度訪談大綱................. 128
附錄四 訪談同意書.................. 131
中文部分
台灣省政府社會處(1993)臺澎金馬地區公私立育幼機構評鑑報告。
台灣省政府社會處(1997)臺灣省社會統計。
台灣省政府社會處(2000)八十九年台閔地區育幼機構聯會報第一次會 議手冊。
石發基(1981)台灣省立育幼院院童家庭背景與親子關係適應之研究。台灣大學社會學研究所碩士論文。
吳芝儀、李奉儒譯(1993)質的評鑑與研究。台北:桂冠。
吳新華(1996)兒童適應問題。台北:五南。
李欽湧(1995)兒童福利法的政策取向-美國的趨示與啟示。廿一世紀兒童福利政策,23-49。台中:中華兒童福利基會。
林勝義(1997)兒童福利行政。台北:五南。
邱方晞(1986)育幼院兒童性別角色、人格特質、社會適應之研究。中國文化大學兒童福利研究所碩士論文。
邱智慧(1988)家庭模式兒童福利機構內兒童生活適應之研究。中國文化大學兒童福利研究所碩士論文。
祝健芳(1995)台灣省立台中育幼院青少年院童休閒興趣之調查研究
摘要。社會福利,117,49-50。
洪昭蓉(1995)台灣省立高雄育幼院院童學業成就表現影響因素之研
究。社會福利,117,51-53。
洪娟娟(1998)受刑人配偶關連烙印現象之初探。東吳大學社會工作
研究所碩士論文。
許純敏(1992)社會變遷中兒童福利理念及措施之探討。台灣大學社
會學研究所碩士論文。
胡幼慧編(1996)質性研究-理論、方法及本土女性研究實例。台北:
巨流。
莊耀嘉譯(2000)馬斯洛-人本心理學之父。台北:桂冠。
張憶純(1999)從家庭壓力理論之資源層面探討家庭危機形成因素-
以台灣省立台中育幼院院童家庭為例,暨南國際大學社會政策與
社會工作學系研究所碩士論文。
張盈 、方岷譯(1997)積極性家庭維繫服務:家庭政策及福利服務
之應用。台北:揚智。
施教裕(1997)台灣省兒童及少年福利機構巡迴輔導發現及建議報告。台灣省政府社會處。
袁雨音(1995)省立桃園育幼院院童家庭狀況分析。社會福利,118,56-57。
莫藜藜(1998)社會工作專業與兒童福利。社區發展季刊,81,49-64。
郭美滿 (1991)兒童教養機構。兒童福利,377-397。台北:巨流。
陳美伶(1991)國家與家庭分工的兒童照顧政策-台灣、美國、瑞士的比較研究。台灣大學社會學研究所碩士論文。
彭淑華(1995)我國兒童福利法政策發展取向之解析-以我國兒童福利法為例。廿一世紀兒童福利政策,1-21。台中:中華兒童福利基會。
馮燕、邱志鵬(1991)邁向廿一世紀社會福利之規劃與整合-兒童福利需求初步評估報告。台北:內政部社會司。
馮燕(1997)托育服務-生態觀點的分析。台北:巨流。
馮燕(1998)我國中央兒童局的功能與意義。社區發展季刊,81,29-48。
馮燕(1999)新世紀兒童福利的願景與新作法。社區發展季刊,81,29-48。
黃慧真譯(1994)兒童發展。:桂冠。
黃碧霞(1978)台灣省立高雄育幼院特質及教養之分析研究報告。台
灣省立高雄育幼院。
彭懷真(1996)婚姻與家庭。台北:巨流。
賴文茹(1995)系統與生態模型。當代社會工作理論:批判的導論,147-168。台北:五南。
簡志娟(1996)影響父母教養方式之因素-生態系統理論之研究。師範大學家政教育研究所碩士論文。
詹棟樑(1996)兒童人類學-兒童發展。台北:五南。
蔡淑芳譯(1991)人類行為與社會環境。台北:大中國。
葉宗文(1989)自我肯定訓練對育幼院院童、單親兒童自我觀念、人際關係之研究。高雄師範學院教育研究所碩士論文。
劉香蘭(1999)生別離-影響受刑人家庭關係機制初探。台灣大學社會學研究究所碩士論文。
藍采風(1977)兒童福利研究-寄養服務與社會工作。台灣基督教兒童福利基金會。
闕漢中譯(1999)兒童青少年社會工作。台北:洪葉文化。
英文部份
Brofenbrenner,U.(1979).The ecology of human development. Combridge, M.A: Harvard University Press.
Brown,R.A & Hill,B.A.(1996).Opportunity for change :Exploring an alternative to residential treatment. Child Welfare, 1 ,35-61. New York: Journal of CWLA.
Bate,B.C., & Kouidou-Giles,S.(1997). Residential treatment and its alternatives -a review of the Literature. Child & Youth Care forum, 26 , 7-51. New York: Human Sciences Press.
Child Welfare League of America.(1989). Standards for independent living services.Washington,DC:CWLA.
Child Welfare League of America.(1991). Standards of excellence for residential group care services.Washington,DC:CWLA.
Child Welfare League of America.(2000). Children with parents in prisons..Washington,DC:CWLAn【on line】
available:http://www.cwla.org..prison/parentsinprison.html.
Colton,M.J.(1988).Dimensions of Substitute Child care-A comparative
study of foster and residential care pratice. Vermont:Gower.
Denzin,N.K.& Lincoln,Y.S.(1994).Introduction: Entering the field of
qualitative research. In N.K.Denzin & Y.S.Lincoln(ed.), Handbook of
qualitative research(pp.1-17).CA:Sage.
Germain,C.B.& Gitterman, A.(1979).The life model of social work practice. New York: Columbia University Press.
Garbarino, J.,& Abramowitz, R. H.(1992).The ecology of human
development.In James Garbarino etal.(eds.), Children and families in
the social environment.Second Edition. New York :Aldine De Gruyter
Guba,E.G. & Lincoln,Y.S.(1989).Fourth generation evaluation.CA:Sage
Hellinckx,W., & Colton,M.J., (1993).Residential and foster care in the EC. In M.J.Colton. & W.Hellinckx. ed, Child care in EC(pp.232-252).
Cambridge: Cambridge University Press.
Kadushin,A.(1980).Child welfare services. New York: Macmillan
Kadushin,A.&Martin,J.A.(1988).Child welfare services(4th edition). New York: Macmillan
Pardeck,J.T.(1996).Social work practice: An ecological approach. Westport: Auburn House.
Patton,M.Q.(1990).Qualitative evaluation and research methods.
CA:Sage
Pecora,P.J., & Whitakker,J.K.(1992).Group child care services. In Peter J.Pecora. et al., The Child Welfare Challenge-policy, practice, and research(pp399-429). New York: Walter De Gruyter.
Triseliotis,J. & Russell,J.,(1984).Hard to place--the outcome of
adoption and residential care. London: Heinemann Educational
Books Limited.
Tam,S.K. & Hoe,K.W.(1996).Factors influencing the prospect of
children returning to their parents from out-of home care. Child
Welfare, 3 ,253-269. New York: Journal of CWLA.
Whittaker.J.K(1985).Group and Institutional care. In Joan Laird &Ann
Hartman(eds), A handbook of child welfare(pp617-637). New York:
Macmillan
Zuckerman.E(1983).Every child need a family, In Child welfare,1-13. New York: Macmillan.
QRCODE
 
 
 
 
 
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                               
第一頁 上一頁 下一頁 最後一頁 top