臺灣博碩士論文加值系統

　　IC產業變化大、產品生命週期短、技術不斷翻新，要靠正規學校教育造就科技人力是緩不濟急的，而且有些訓練要有昂貴的設備，學校不見得有。因此只能在進入公司之後，由公司自行進行在職訓練，或向同業挖角。由於教育訓練係依組織目標所做之系統規劃，而生涯發展則包括了個人的生涯規劃及組織為順應環境變化與達成組織目標，所發展出以員工生涯需求為主要目標之方案。具體而言，本研究的目的如下：
一、探討組織變項對IC產業實施員工教育訓練方案之影響。
二、探討個人變項對IC產業員工教育訓練需求程度之影響。
三、探討組織變項對IC產業實施員工生涯發展方案之影響。
四、探討個人變項對IC產業員工生涯發展需求程度之影響。
五、探討IC產業實施教育訓練與員工生涯發展方案之相關性。
六、探討IC產業員工對教育訓練與生涯發展需求之相關性。
依研究目的，本研究係以全台灣地區從事IC生產的製造業為研究對象，探討IC產業的教育訓練方案與員工生涯發展方案的實施現況，並比較員工個人對公司提供方案的需求差異程度，做為公司實施方案時的參考。本研究係以經濟部中小企業處台閩地區工廠名錄及新竹科學園區廠商資料庫中，屬於積體電路產業各公司為對象，經過比對，共寄發276份調查問卷。資料統計分析是以因素分析(Factor Analysis)先將本研究問卷中變項找出共同因素，並透過變異數分析(ANOVA)、鄧肯事後多重比較(Duncan''s Multiple Range Test)檢定組織變項、人口統計變項與因素間的差異性；同時透過典型相關分析(Canonical Correlation Analysis)來探討IC產業實施教育訓練方案與員工生涯發展方案之間的相關程度，及員工對教育訓練需求與生涯發展需求之間的相關程度。研究結論如下：
一、IC產業對員工教育訓練的重視程度高於對員工生涯發展的重視程度。
二、規模大的公司較重視教育訓練方案的實施。
三、工作環境影響個人對教育訓練的需求。
四、規模大的公司較重視生涯發展方案的實施。
五、工作環境影響個人對生涯發展的需求。
六、IC產業實施教育訓練與員工生涯發展顯著相關。
七、員工對教育訓練與生涯發展的需求性顯著相關。

The development of IC industry usually experiences substantial change, short life cycle, and constant technology innovation. It is almost unpractical to respond to its need for skillful manpower with the application of school education for personnel training. Especially, school is most unlikely to have the kind of expensive equipment needed for training courses. Therefore, on-job training or seeking external solution for needed talent is the one and only alternative available to IC industry. Education and training is a systematic planning that is planned in accordance with organizational objective. Career development includes personal career plan and the project developed by organizations in accordance with the career plan of employees and the environmental change and organizational objective. In summary, the purpose of the study is to:
1.Study the impact of organizational variables on employee’s education and training program of IC industry;
2.Study the impact of personal variables on the need of employee for education and training in IC industry;
3.Study the impact of organizational variables on employee’s career development program of IC industry;
4.Study the impact of personal variables on the need of employee for career development in IC industry;
5.Study the correlation of education and training provided by IC industry with employee’s career development program;
6.Study the correlation of education and training provided by IC industry with career development.
The purpose of the research is to study all IC manufacturers in Taiwan and to explore the education and training program of IC industry, also, the execution of employee’s career plan and development. It is also the idea of the author to compare the need of each employee for the program that is provided by IC industry for future reference. Two hundred and seventy-six (276) questionnaires are distributed to small and medium integrated circuit manufacturers that are listed in Taiwan/Fukin Manufacturer Directory and Hsinchu Science Park Manufacturer Directory. Common factors of variables in the study are identified with Factory Analysis of statistics. The organizational variables, population statistical variables, and factor variance are tested with ANOVA and Duncan’s Multiple Range Test. Moreover, the correlation of IC industry’s education and training program with employee’s career development are studied through Canonical Correlation Analysis, also, the correlation of employee’s need for education and training with employee’s need for career development. Conclusions of the analysis are reached as the follows:
1.IC industry stresses the importance of employee’s education and training more than the importance of employee’s career development.
2.Large-scale organizations stress the importance of education and training program more than small-scale organizations.
3.Working environment has indeed affected the need of individual in education and training.
4.Large-scale organizations stress the importance of career development program more than small-scale organizations.
5.Working environment has indeed affected the need of individual in career development.
6.The correlation of IC industry’s executing education and training with employee’s career plan is high.
7.The correlation of employee’s need for education and training with career plan is high.

中文摘要 i
英文摘要 ii
目次 iv
圖目錄 vi
表目錄 vii
第一章 緒論 1
第一節 研究背景 1
第二節 研究動機 3
第三節 研究目的 8
第四節 研究方法與步驟 8
第五節 研究範圍與限制 12
第六節 重要名詞釋義 13
第二章 文獻探討 16
第一節 教育訓練的內涵 16
第二節 教育訓練體系的探討 23
第三節 生涯發展的內涵 33
第四節 生涯發展理論的探討 40
第五節 教育訓練方案與生涯發展方案之探討 49
第三章 研究設計與發展 56
第一節 研究架構與研究假設 56
第二節 問卷設計與抽樣調查 58
第三節 分析工具 62
第四章 資料分析 64
第一節 研究構面整體性分析 64
第二節 研究構面之因素分析及信度檢定 70
第三節 研究構面之變異數分析 78
第四節 研究構面之典型相關分析 95
第五章 結論與建議 99
第一節 研究發現與結論 99
第二節 建議 104
參考文獻 107
附錄 112
一、研究調查問卷 112
二、作者簡介 114

壹、中文部分
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