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研究生:張瑛瑛
研究生(外文):Ying-Ying Chang
論文名稱:個別衛教對初次化療之婦癌患者知識、副作用及其自我照顧措施的影響之縱貫性探討
論文名稱(外文):A longitudinal study of the impact of individual health education on side effects and self-care with Gynecological patients for initial chemotherapy
指導教授:劉雪娥劉雪娥引用關係
指導教授(外文):Hsueh-Erh Liu
學位類別:碩士
校院名稱:長庚大學
系所名稱:護理學研究所
學門:醫藥衛生學門
學類:護理學類
論文種類:學術論文
論文出版年:2001
畢業學年度:89
語文別:中文
論文頁數:101
中文關鍵詞:個別衛教初次化療婦癌患者副作用自我照顧措施
外文關鍵詞:patient-education program evaluationside effectsself-care activitiesfirst chemotherapy
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本研究目的在探討個別衛教對初次化療之婦癌患者知識、副作用及其自我照顧措施的影響。採準實驗法中之單組縱貫性研究設計。研究工具包括個案基本資料表、化學治療知識問卷、自我照顧之運用量表、婦科接受化學治療患者自我照顧手冊及婦科接受化學治療患者自我照顧週記。以立意取樣的方式,選擇初次住院化療,且ADL達90分以上之婦癌患者為研究對象,自民國89年10月至民國90年5月共收得有效樣本23位。以描述性統計方法、無母數統計方法及有母數統計方法等進行資料分析。結果顯示:(1)三次化學治療總合,發生頻率以疲倦、掉頭髮、噁心嘔吐居冠。嚴重度方面掉頭髮第一。(2)三次化學治療總合,自我照顧措施使用人次為23人(100﹪),105項措施平均使用48.43個,有效性平均為1.20分。(3)衛教後第三次化學治療知識得分高於第二次化學治療,第二次化學治療知識得分又高於衛教前。(4)各次化療總合之副作用頻率多者其使用的自我照顧措施總數亦較多。研究結果可提供護理人員,照顧及指導初次化療之婦癌患者副作用及其自我照顧措施的參考。

The purposes of this study were to explore the impact of individual health education on knowledge, side effects and self-care action for Gynecological cancer patients who received her first chemotherapy. The time-series one-group quasi-experimental research design was adopted as guide for this study. A total of 23 patients who met inclusion criteria were selected from a medical center from Taichung. Major instruments included patient demographic data, chemotherapy knowledge questionnaire, Exercise of Self-care Agency scale, self-care manual, and weekly notes of chemotherapy for gynecological cancer patients. Due to the distributions of these data, descriptive statistics, parametric statistics and non-parametric analysis were performed. The results indicated: (1). The highest occurrence of side effects was: tiredness, hair loss, and nausea/vomiting. The most severe side effect was hair loss. (2). Among 105 suggested self-care activities, 48.43 activities were performed in average during study period. And their effectiveness was ranked as 1.20 in general. (3). The knowledge level in the third-therapy was higher than the second-therapy. Meanwhile, it was higher in the second-therapy than pre-educated period. (4). The occurrence of side effects was positive correlated to the overall self-care activities. These findings provide guidance to help the health care team to promote quality of care by educating and guiding the self-care activities for these Gynecological cancer patients who received their first chemotherapy.

第一章 緒論
第一節 研究動機……………………………………………… 1
第二節 研究目的……………………………………………… 2
第三節 研究問題……………………………………………… 2
第四節 名詞解釋……………………………………………… 3
第二章 文獻查證
第一節 婦科癌症……………………………………………… 4
第二節 婦癌化學藥物之副作用及原因……………………… 10
第三節 化學治療患者之自我照顧…………………………… 19
第四節 個別衛教……………………………………………… 28
第三章 研究方法
第一節 概念架構…………………………………………… 29
第二節 研究設計……………………………………………… 29
第三節 研究場所與對象……………………………………… 30
第四節 研究工具及信效度…………………………………… 30
第五節 資料收集過程………………………………………… 34
第六節 資料分析方法………………………………………… 37
第四章 資料分析與結果
第一節 樣本基本資料………………………………………… 40
第二節 副作用嚴重度狀況及變化…………………………… 42
第三節 副作用之自我照顧狀況及變化……………………… 60
第四節 主要副作用及其自我照顧措施……………………… 66
第五節 化學治療知識得分情形及變化……………………… 72
第六節 自我照顧行為之運用量表得分情形………………… 75
第七節 影響樣本副作用之頻率、嚴重度及自我照顧措施
總數及有效性的相關因素…………………………… 75
第八節 樣本副作用之頻率、嚴重度及自我照顧措施總數
及有效性的相關性…………………………………… 80
第五章 討論
第一節 副作用頻率及嚴重度之情形及變化……………… 82
第二節 自我照顧措施總數及有效性的情形及變化……… 89
第三節 主要副作用之自我照顧措施……………………… 93
第四節 化學治療知識得分變化情形……………………… 95
第五節 影響樣本副作用之頻率、嚴重度及自我照顧措施
之總數及有效性的相關性………………………… 96
第六節 副作用與自我照顧措施之相關性………………… 100
第六節 結論與建議
第一節 結論………………………………………………… 102
第二節 護理上的應用……………………………………… 104
第三節 研究限制與建議…………………………………… 107

中文部分
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