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研究生:葉永銘
論文名稱:日據時代臺灣傑出西畫家的成長環境、學習歷程與人生際遇之研究
指導教授:丁興祥丁興祥引用關係
學位類別:碩士
校院名稱:輔仁大學
系所名稱:心理學系
學門:社會及行為科學學門
學類:心理學類
論文種類:學術論文
論文出版年:2001
畢業學年度:89
語文別:中文
論文頁數:265
中文關鍵詞:臺灣美術創造力檔案研究法傳記研究法
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本研究是以出生及活躍在日據時代的19位臺灣傑出西畫家為研究對象,其中18位為男性,只有1位女性。本研究採質化取向,利用檔案研究法探討傑出畫家的成長環境(包括家世、家庭環境、父母及家人的影響等等)、學習歷程(包括正式教育程度、學校生活、師長的影響等等)、個人因素(包括個人特質、立志的時間等等)與人生際遇(包括挫折、轉折、成就、貢獻等等)間的關聯與其傑出成就之間的關係。
研究結果發現,出生在政治、商賈世家的傑出畫家為最多(8位),有7位曾有失怙經驗,大部分的家庭都支持他們從事繪畫工作,也鼓勵他們學習,有12位傑出畫家是排行在中間,大部分都很長壽;之中有16位曾經出國留學,11位在15歲以前便立志要做一名畫家,並且大多是因為師長的影響;他們之中有17位從事過教育,並且有多達16位曾經積極參與過美術推展工作,他們的人格特質以1.優秀聰穎;2.勤奮認真;3.熱情衝動;4.執著專注;5.堅持原則;6.追求完美;7.謙和包容這七種為主。
摘要
第一章 緒論
第一節 研究動機
第二節 研究目的
第二章 文獻探討
第一節 前言
第二節 有關創造性的研究
第三節 有關傑出人才的研究
第四節 傳記性資料的特性與檔案研究法
第三章 研究方法
第一節 研究對象的選擇
第二節 研究策略及資料
第三節 資料收集與記錄
第四節 分析資料的步驟
第四章 時代背景
第五章 研究結果
第一節 成長環境
第二節 學習歷程
第三節 重要人物的影響
第四節 人生際遇
第五節 個人特質
第六節 守門員因素
第七節 族群認同
註釋出處
第六章 代表人物
楊三郎
張義雄
第七章 結論與討論
第一節 結論
第二節 討論
參考文獻壹:一般文獻
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