一、 中文部份
(一)書籍
1.John Rawls著;結構群譯。正義論(A theory of Justice)。台北市:結構群,民國79年。
2.Thomas Armstrong著;丁凡譯。因才施教(In Their Own Way)。台北市:遠流,民國89年。
3.Thomas Armstrong著;李平譯。經營多元智慧(Multiple Intelligences in the Classroom)。台北市:遠流,民國89年。
4.王川玉。「教師的權利與義務」。中華民國師範教育學會主編,教師權力與責任。台北市:師大書苑,民國84年。
5.王家通。「教師的地位與權利」。中華民國師範教育學會主編。教師權力與責任。台北市:師大書苑,民國84年。
6.王震武、林烘煜、黃旭田合著。台灣教育組織的體質─以國民教育為中心的分析。台北市:教育改革審議委員會,民國85年。
7.朱敬一、戴華合著。國家在教育中的角色。教改叢刊AA01。台北市:行政院教育改革委員會,民國85年。
8.朱敬一。台灣教育的八大管制。台北市:民間教育會議,民國83年。
9.朱敬一。國家在教育中的角色。教改叢刊AA01。台北市:行政院教育改革審議委員會,民國85年。
10.汝信主編。社會科學新辭典。中國:重慶出版印行,西元1988。
11.行政院教育改革審議委員會。教育改革第一期諮議報告書。台北市:行政院教育改革審議委員會,民國84年。
12.行政院教育改革審議委員會。教育改革第四期諮議報告書。台北市:行政院教育改革審議委員會,民國85年。
13.行政院教育改革審議委員會。教育改革總諮議報告書。台北市:行政院教育改革審議委員會,民國85年。
14.何希皓。「父母在兒童教育中之憲法上的地位」。薛化元等合著。國民教育權的理論與實際。台北市:稻鄉,民國83年。
15.吳庚。行政法理論與實用。增訂二版。台北市:作者自印,民國82年。
16.李茂生。法律與生活。台北市:正中,民國82年。
17.李英毅。「父母教育權的確立」。薛化元等著。國民教育權的理論與實際。台北市:稻鄉,民國83年。
18.李英毅。「教師教育自由之確立」。薛化元等著。國民教育權的理論與實際。台北市:稻鄉,民國83年。
19.李震山。行政法導論。台北市:三民,民國87年。
20.李震山。警察任務法論。台北市:登文,民國82年。
21.李聰明。教育基本法釋義。台北市:中國文化大學,民國88年。
22.杜威(John Dewey)著;林寶山譯。民主主義與教育(Democracy and Education)。台北市:五南,民國78年。
23.沈姍姍著。「教師增權的意義與條件剖析」。中華民國師範教育學會主編,教師權力與責任。台北市:師大書苑,民國84年。
24.周志宏。教育法體制之檢討。台北市:民間教育會議,民國83年。
25.周志宏著。「學術自由的兩個面向」。薛化元等著,國民教育權的理論與實際。台北市:稻鄉,民國83年。
26.林山太。學校行政決定研究。台北市:台灣書店,民國77年。
27.林山田。刑法通論。增訂第四版。台北市:三民,民國82年。
28.林文瑛。國民教育行政措施的內容分析。教改叢刊AA05。台北市:行政院教育改革審議委員會,民國85年。
29.林玉體。西洋教育史。台北市:文景,民國75年。
30.林紀東。「福利國家與基本人權」。憲政思潮選集之六─福利國家與社會安全。台北市:國民大會憲政研討委員會,民國70年。
31.林紀東。中華民國憲法逐條釋義(一)。台北市:三民,民國76年。
32.林紀東。行政法新論。台北市:作者自印,民國87年。
33.城仲模。行政法之基礎理論。台北市:三民,民國83年。
34.城仲模。行政法專輯(一)。台北市:作者自印。
35.城仲模。「關於公法學上裁量之用語」。施茂林編,當代法學名家論文集。台北市:法學叢刊雜誌社,民國85年。
36.施啟揚。民法總則。台北市:三民,民國82年。
37.徐宗林。西洋教育史。台北市:五南,民國80年。
38.翁岳生。行政法。台北市:翰蘆,民國89年。
39.翁岳生。行政法與現代法治國家。台北市:月旦,民國83年。
40.翁岳生。行政法與現代法治國家。台北市:台大法學叢刊,民國79年。
41.翁岳生。「關於不確定法律概念與行政裁量之關係」。行政法與現代法治國家。頁53以下。
42.康德著。沈叔平譯。法的形而上學原理─權利的科學。中國北京:商務。西元1991年。
43.張明輝。巴納德組織理論與教育行政。台北市:五南,民國80年。
44.張春興。張氏心理學辭典。台北:東華,民國78年。
45.張苙雲等著。社會組織。台北市:空中大學,民國82年。
46.張清溪等著。經濟學的理論與實際(上)。台北市:翰蘆,民國84年。
47.張慶勳。學校教育與行政。台北市:復文,民國87年。
48.曹競輝。法理學。台北市:作者自印,民國72年。
49.許宗力著。「行政處分」。翁岳生編。行政法。台北市:翰蘆,民國89年。
50.許慶雄。「廢除教育統制、確立國民學習權」。中國比較法學會編。戡亂終止後法制重整與法治展望論文集。台北市:中國比較法學會,民國80年。
51.許慶雄。社會權論。台北市:眾文,民國80年。
52.郭為藩、高強華合著。教育學新論。台北市:正中,民國83年。
53.陳奎熹。教育社會學。台北市:三民,民國69年。
54.陳清秀。「行政法的法源」。翁岳生編。行政法。台北市:翰蘆,民國89年。
55.陳清秀。「依法行政與法律的適用」。翁岳生編。行政法。台北市:翰蘆,民國89年。
56.陳棋炎等著。民法親屬新論。台北市:三民,民國88年。
57.陳新民。「服務行政與生存照顧概念之原始面貌─談福斯多夫的當作服務主體的行政」。氏著公法學劄記。台北市:作者自印,民國82年。
58.陳新民。行政法學總論。台北市:作者自印,民國84年。
59.陳新民。憲法基本權利之基本理論(上)。台北市:民國79年。
60.彭文賢。行政生態學。台北市:三民,民國81年。
61.黃異。行政法總論。台北:三民,民國81年。
62.黃錦堂著。「行政組織法之基本問題」。翁岳生編。行政法。台北市:翰蘆,民國89年。
63.董保成。「德國教育行政『法律保留』之探討─我國國民教育法修法之芻見」。翁岳生教授祝壽論文集編輯委員會編。當代公法理論─翁岳生教授六秩誕辰祝壽論文集。台北市:月旦,民國82年。
64.廖義男。國家賠償法。台北市:三民,民國82年。
65.劉慶瑞。中華民國憲法要義。台北市:三民,民國85年。
66.蔡志方。行政法第三十六講。台北市:作者自印,民國86年。
67.蔡志方。行政救濟與行政法學(二)。台北市:三民,民國82年。
68.戴東雄、戴炎輝合著。中國親屬法。台北市:三民,民國83年。
69.薛化元、周志宏合著。國民教育權的理論與實際。台北:稻鄉,民國83年。
70.薛化元等著。國家教育權的理論與實際。台北市:稻鄉,民國83年。
71.薛化元等著。教師地位與權利義務─以台灣中小學教師為中心。台北市:業強,民國86年。
72.謝文全。教育行政制度之比較研究。台北市:復文,民國70年。
73.謝世憲。「論公法上之比例原則」。城仲模編。行政法之一般法律原則。台北市:三民,民國83年。
74.顏厥安、周志宏、李建良合著。教育法令之整理與探討─法治國原則在我國教育法制中之理論與實踐。教改叢刊AA03。台北市:行政院教育改革審議委員會,民國85年。
75.蘆部信喜著;李鴻禧譯。憲法。台北市:月旦,民國84年。
76.鹽野宏著;劉宗德、賴恆盈譯。行政法Ⅰ。台北市:月旦,民國85年。
(二)期刊
1.立法院公報第八十八卷第三十一期院會記錄。
2.吳庚。「行政契約之基本問題」。台大法學論叢7卷2期(民國67年6月):頁140。
3.吳庚。「重建公務員關係之法理基礎」。法令月刊40卷8期(民國70年):頁5。4.吳庚。「福斯朵夫的國家思想」。台大法學論叢13卷2期(民國73年):頁54。
5.李震山。「人性尊嚴之憲法意義」。律師通訊150期(民國81年3月):頁35。6.林明鏘。「行政契約法論」。台大法學論叢24卷1期(民國83年12月):頁14。
7.翁金珠。「教師組工會不等於罷教」。師說65期(民國83年1月):頁5-8。8.教師人權促進會,教師人權25期(民國79年5月):頁14。
9.許志雄。「憲法上個人尊嚴原理」。中國比較法學會學報13輯(民國81年11月):頁53。10.陳慶瑞。「淺介費德勒的權變領導理論」。高市文教28期(民國76年):頁28-30。
11.黃政傑。「保障教師那些權利」。中國論壇288期(民國76年):頁204。
12.劉源俊。「教育改革該鬆的鬆、該綁的綁」。教改通訊4期(民國84年):頁4-5。
13.蔡志方。「從釋字三0八號解釋教師的法律地位」。師說52期(民國81年12月):頁15-17。
14.蔡維音。「德國基本法第一條人性尊嚴規定之探討」。憲政時代18卷1期(民國81年7月):頁39。15.衛民。「從勞動三權觀點論公共部門教師會協商權與罷工權」,人文及社會科學集刊11卷2期(民國88年6月):頁268。16.C. B. Macpherson著。蕭高彥譯。「民主理論的哲學基礎」。憲政78期(民國76年6月):頁35-42。
17.薛化元。「教師地位與權利義務─以台灣中小學教師為中心」。國家政策研究資料中心(民國79年2月):頁16。
18.薛化元。「教育權的理論與爭議」。國家政策季刊3期(民國78年9月):頁52-53。19.羅大涵。,「教育權價值取向及其相關因素之研究」,教育與心理研究13期(民國79年):頁95-133。(三)論文
1.王威傑。「國民小學家長會組織及其運作之研究」。師大教育研究所,碩士論文,民國86年。2.吳明益。「國家管制教育市場的合理地位與制度因應:以教育權保障為中心」。台灣大學法律研究所,碩士論文,民國83年。3.盛子龍。「比例原則作為規範違憲審查之準則」。台灣大學法律研究所,碩士論文,民國78年。4.郭丁熒。「國小教師角色知覺發展之研究」。高雄師範大學教育研究所,碩士論文,民國84年。5.陳佩琪。「父母在學校教育上之權利」。台灣大學法律研究所,碩士論文,民國84年。6.陳麗真。「日本憲法教育權之研究」。淡江大學日本研究所,碩士論文,民國81年。7.彭富源。「學校教師會與教師專業自主」。師大教育研究所,碩士論文,民國86年。8.曾錦源。「公法比例原則之研究」。輔仁大學法律研究所,碩士論文,民國77年。9.黃正芳。「論國民小學教師權益之保障」。中興(台北)大學法律研究所,碩士論文,民國86年。10.黃越欽。「勞動法論」。政治大學勞工研究所,碩士論文,民國80年。
11.楊雲驊。「行政委託制度之研究」。台灣大學法律研究所,碩士論文,民國82年。12.葉俊榮。「行政裁量與司法審查」。台灣大學法律研究所,碩士論文,民國74年。13.蔡欽源。「基本權利之規定在私法關係中之效力」。台灣大學法律研究所,碩士論文,民國72年。二、 西文部份
1.Blase, Joseph, Empowering teachers:what successful principals do,(Thousand Oaks, Calif.:Corwin Press, 1994)。
2.Croft, Doreen J, Parents and teachers:a resource book for home, school, and community relations,(Belmont, CA:Wadsworth Pub., 1979)。
3.Frase, Larry E., Creating learning places for teachers, too,(Thousand Oaks, Calif.:Corwin Press, 1994)。
4.Freedem M.,「Human Rights and Welfare」, Ethics, 100:3, P489-502。
5.Hardaway, Robert M., America goes to school:law, reform, and crisis in public education, (Westport, Conn.:Praeger, 1995)。
6.Glanz, Jeffrey, Bureaucracy and professionalism:the evolution of public school supervision,(Rutherford [N.J.]:Fairleigh Dickinson University Press, 1991)。
7.Losen, Stuart M, Parent conferences in the schools:procedures for developing effective partnership,(Boston:Allyn and Bacon, 1978)。
8.Paris, David C., Ideology and educational reform:themes and theories in public education, (Boulder, Colo.:Westview Press, 1995)。
9.Pierce, Ronald K., What are we trying to teach them anyway?:a father''s focus on school reform,(San Francisco, Calif.:ICS Press, 1993)。
10.Snauwaert, Dale T., Democracy, education, and governance:a developmental conception, (Albany, N.Y.:State University of New York Press, 1993)。
11.Stone, Jeannette Galambos, Teacher-parent relationships,(Washington, D.C.:National Association for the Education of Young Children, 1987)。
12.Yeager, William Allison, Administration and the teacher, (Westport, Conn.:Greenwood Press, 1969)。