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研究生:黃家耀
論文名稱:萬福國小拔河選手在不同靜態拔河姿勢下之不同身體屈伸長度對水平拉力之影響
論文名稱(外文):The Influence of the Horizontal Pulling-Force of Different Body Extending-Lengths onto the Different Static Tug of Postures for the Wan-Fu Elementary School Team PlayerWar
指導教授:王金成王金成引用關係
學位類別:碩士
校院名稱:臺北市立師範學院
系所名稱:國民教育研究所
學門:教育學門
學類:綜合教育學類
論文種類:學術論文
畢業學年度:89
語文別:中文
中文關鍵詞:拔河水平拉力拔河姿勢
外文關鍵詞:Tug of WarHorizontal Pulling ForcePosture
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本研究目的主要在探討國小拔河選手,以五種不同身體屈伸長度在不同拔河姿勢下所能產生的拉力值,進而討論在不同拔河姿勢下能產生較佳拉力值的身體屈伸範圍。以台北市萬福國小拔河對40名選手(男生19名,女生21名)作為施測對象,平均年齡12.1±0.5歲,平均身高156.5±6.0公分,平均體重47.9±8.7公斤。以三和牌拉力計與National VHS攝影機收集不同拔河姿勢下不同身體屈伸長度之拉力資料,經SPSS統計軟體及多項式回歸公式分析後,本研究結論如下:
一、高姿勢與中高姿勢之拉力值隨著身體屈伸長度的縮小而呈現逐漸增大的趨勢,最大拉力值出現在身體收縮至60﹪時分別為43.28±5.62公斤與47.47±5.46公斤。
二、中姿勢、中低姿勢與低姿勢隨著身體屈伸長度的縮小拉力值呈現由小漸增然後又漸減之趨勢,最大值出現在身體縮至80﹪時,分別為44.43±5.74公斤、49.78±6.73公斤及54.53±6.56公斤。
三、中姿勢與中低姿勢下身體屈伸長度在80﹪,為國小拔河選手最適當的拔河姿勢。
The purpose of this study was to explore the influence of five different body extending-lengths to the five different static Tug of War posture on the effect of horizontal pulling-force for the Wan-Fu elementary school team player. A pulling-force extensormeter and a set of VHS camera served as major equipments for this study .The subjects were 40Tug of War team players of Wan-Fu elementary school (age:12.1 ± 0.46 year;height:156.5±6.0cm;weight:47.9±8.7kg).After data collection, the SPSS statistic computer software was used for the basic data statistics and the polynomial regression analysis. After data treatment, the results were reached as followings:
1.The horizontal pulling force was increased when the body extending-length was reduced, and the maximal pulling force occurred at 60﹪of body extending-length for the highest and mid-high posture.
2.The horizontal pulling force was increased then backed to the decreased when the body extending-length was reduced, and the maximal pulling force occurred at 80﹪of body extending-length for the middle posture, the mid-low posture and the low posture.
3.The 80﹪ of body extending-length of the middle posture and the mid-low posture were the best appropriate postures for the elementary school team player.
第一章 緒論………………………………………………………….1
第一節 前言…………………………………………………………1
第二節 研究目的……………………………………………………5
第三節 研究假定……………………………………………………5
第四節 研究範圍……………………………………………………5
第五節 名詞解釋……………………………………………………6
第二章 文獻探討……………………………………………..9
第一節 與下肢關節力矩有關之文獻………………………………9
第二節 與拔河有關之文獻………………………………………..11
第三章 方法與步驟………………………………………………14
第一節 研究對象..…………………………………………………14
第二節 實驗日期與地點…………………………………………..14
第三節 實驗儀器與設備…………………………………………..15
第四節 場地佈置…………………………………………………..15
第五節 實驗步驟…………………………………………………..17
第六節 拉力計準確度檢驗方法…………………………………..18
第七節 資料處理…………………………………………………..18
第四章 結果………………………………………………….19
第一節 研究信度…………………………………………………..19
第二節 拉力計精確度……………………………………………..20
第三節 不同拔河姿勢與不同身體屈伸長度之最大水平拉力…..20
第五章 討論..………………………………………………………26
第一節 拉力計精確度……………………………………………..26
第二節 高姿勢……………………………………………………..26
第三節 中高姿勢…………………………………………………..27
第四節 中姿勢……………………………………………………..28
第五節 中低姿勢…………………………………………………..29
第六節 低姿勢……………………………………………………..31

第六章 結論………………………………………………………...33
參考文獻……………………………………………………………….34
中日文部分……………………………………………………………34
英文部分………………………………………………………………34
附錄一:受試者基本資料及實驗資料表…………………………....36
附錄二:受試者實驗須知…………………………………………....37
附錄三:受試者同意書……………………………………………....38
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