1.王政彥。2001。知識經濟以教育投資為本。成人教育 63:2-11。2.朱愛群。1997。論學習型組織中的策略學習-從人力資源發展的角度觀之。警學叢刊 28(1):139-166。3.李宗儒。1999。水果產銷班經營成功之關鍵因素探討。企銀季刊 23(2):81-95。4.李誠。2000。知識經濟時代的勞工政策。出自〝知識經濟之路〞,高希均等編著,p.265-291。台灣台北:天下遠見出版股份有限公司。
5.何雍慶、艾昌瑞、楊仁壽。2000。教育部「邁向學習型企業」專案研究計畫,教育部指導,p.25-42。嘉義:國立中正大學清江終身學習中心。
6.邱秋瑩。2001。知識經濟之意義、內涵與發展策略。自由中國之工業 91(6):1-38。7.段兆麟。1995。農業產銷班營運改進之策略。台灣農業 31(6):64-75。
8.高希均。2000。知識經濟的核心理念。出自〝知識經濟之路〞,高希均等編著,p.1-26。台灣台北:天下遠見出版股份有限公司。
9.孫克難。2000。促進知識經濟發展的財稅政策。出自〝知識經濟之路〞,高希均等編著,p.139-162。台灣台北:天下遠見出版股份有限公司。
10.陳昭郎。1991a。共同經營組織成功運作之探討。出自〝台灣農業經濟研討會專集〞,林月金等編著,p.147-160。台灣台北:中國農業推廣學會協辦。
11.陳昭郎。1991b。農業經營與農業生產組織。果農合作 520:1-9。12.陳昭郎。1994。農業產銷組織之功能與運作。臺灣農業 30(2):92-106。13.郭進隆(譯)。2000。第五項修練-學習型組織的藝術與實務。台灣台北:天下遠見出版有限公司。=Senge,M.D. 1990. The Fifth Discipline--The Art and Practice of the Learning Organization.
14.許乾明。1998。 學習型組織建立之研究:國內企業個案之分析。碩士論文,p.16 & p.48-50。桃園:國立中央大學人力資源管理研究所。15.張玉文(譯)。2000。建立學習型組織。出自〝知識管理〞,p.49-85。台灣台北:天下遠見出版有限公司=Garvin, D.A. 1993. Harvard Business Review, ed. Drucker, F.P., Harvard Business School.
16.黃富順。2000。學習型組織緣起、意義、特性與實施。成人教育 53:8-17。17.黃富順。2001。以終身學習迎接知識經濟的挑戰。成人教育 62:26-35。18.楊國德。2001。學習型組織的研究與創新。成人教育 53:27-40。19.農業產銷班組織體系資料服務系統。2002。農業產銷班資訊服務網,2002年8月17日下載自全球資訊網(www):http://agrapp.coa.gov.tw:7001/agr-Sed/agrJsp/Login.html。
20.齊思賢譯。2000。知識經濟時代。台灣台北:時報文化。p.26-45。=Thurow C.L. 1999. Building wealth: the new rules for individuals, companies, and nation in a knowledge based economy.
21.鄭詩華。1991。農業共同經營組織形成及發展之原理。出自〝台灣農業經濟研討會專集〞,林月金等編著,p.147-160。台灣台北:中國農業推廣學會。
22.鄭健雄和顏建賢。1997。農業產銷班企業化經營策略之研究。臺灣農業33(3):24-37。
23.蔡宏進。1992。論農民基層組織的性質。合作經濟 34:19-23。24.蔡秋虎。1996。影響產銷班組織營運績效優劣因素之研究。碩士論文,p.53-54,台中:國立中興大學農業推廣教育研究所。25.蕭崑杉。2000。知識經濟的農業推廣策略。農業推廣學報 17:105-128。26.Garvin, D. A. 1993. Building a learning organization. 27.Harvard Business Review 71(4): 78-91.
28.Hitt, W.D. 1995. The learning organization : some reflections on organizational renewal Leadership and Organization Development Journal, 16(8):17-25.
29.Marquardt, M. J. 1996. Building the learning organization: a system approach to quantum improvement and global success. London: McGraw-Hill. p.1-27.
30.Moilanen R. 2001. Diagnostic tools for learning organization. The Learning Organization 8(1): 6-20.
31.Nonaka, I. 1991. The knowledge-creating company. Harvard Business Review November-December: 96-104.
32.O'Brien, M. 1994. The learning organization profile. San Diego: Pfeiffer & Co. p.1-12.
33.OECD. 1996. The knowledge-based economy. Paris.
34.Pareek, U. 1988. Organizational learning diagnostics (OLD): Assessing and developing organizational learning. in the 1998 annual:〝Developing human resources〞, p.131-132. San Diego: Pfeiffer & CO.
35.Redding, J. C. & R. F., Catalanello. 1994. Strategic readiness: The making of the learning organization. San Francisco: Jossey Bass. p.1-15.
36.Redding, J. C. 1997. Hardwiring the learning organization. Training & Development 51(8):61-67.
37.Rowley, J. 2000. From learning organization to knowledge entrepreneur. Journal of knowledge Management 4(1):7-14.
38.Smith A. C. P. & Tosey P. 1999a. Assessing the learning organization: part 1 — exploring practical assessment approaches. The Learning Organization 6(2): 70-75.
39.Smith A. C. P. & Tosey P. 1999b. Assessing the learning organization: part 2 — exploring practical assessment approaches. The Learning Organization 6(3):107-115.
40.Stewart T. A. 1999. The knowledge Economy. In〝Intellectual Capital〞, p.3-17. London: Nicholas Brealey Publishing.
41.Watkins, E. K. & Marsick, J. V. 1993. Sculpting the learning organization. San Francisco: Jossey Bass. p.1-22.