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臺灣博碩士論文加值系統

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研究生:蔡明義
研究生(外文):Ming-Yi Tsai
論文名稱:企業技術能力發展與產學合作關係之研究
指導教授:王泰裕王泰裕引用關係
指導教授(外文):Tai-Yue Wang
學位類別:碩士
校院名稱:國立成功大學
系所名稱:工業管理科學系碩博士班
學門:商業及管理學門
學類:其他商業及管理學類
論文種類:學術論文
論文出版年:2002
畢業學年度:90
語文別:中文
論文頁數:76
中文關鍵詞:動態模式技術移轉技術特性技術能力產學合作
相關次數:
  • 被引用被引用:33
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近年來,隨著資訊和通訊技術的發展,使得以技術為本位的產業,受到相當嚴重的衝擊。在面對市場競爭的衝擊下,解決之道,莫過於將知識創造到知識應用這段流程變的更佳順利,而且在時間上必須加速,以提高研發效率。產學合作的目的在為技術移轉建立管道,以此來加強產業與學術界雙向交流,促進相互關係,進而拉近產學距離,達成企業快速取得技術能力之目標。據此,本研究經由分析產學合作中企業技術水準提升之影響因子,建立一企業技術能力發展與產學合作關係之分析模式。該模式指出,產學合作中產學相互依賴程度、技術複雜度、整體轉變及企業之組織學習能力對企業技術能力發展之影響關係。在實證研究上,以台灣之製造業為主要研究範圍,從企業的角度分析產學合作中企業技術能力之發展。由層級迴歸分析結果顯示,在本研究之分析模式中,產學相互依賴程度、技術複雜度、整體轉變及組織學習能力對於企業技術能力發展均有顯著的影響。其中,技術複雜度與整體轉變對企業技術能力發展之影響最顯著,但兩者對於產學相互依賴程度與企業技術能力發展關係之節制作用皆不顯著。另外,組織學習能力不但對於企業技術能力發展有正向顯著的影響,而且組織學習能力對產學相互依賴程度與企業技術能力發展關係亦有節制作用。根據實證研究所得之結果,本研究進一步提出以動態系統的角度來表現整個產學合作中技術移轉的過程。分別以產學合作方式、技術特性及組織學習為可調整項,提出三個動態模式來說明產學合作中企業技術能力取得的過程。依據此三個動態模式,企業可以有系統地持續改善產學合作中技術移轉的過程,使企業能取得預期之技術水準。
目 錄
摘要..................................................................... i
誌謝....................................................................ii
目錄...................................................................iii
表目錄.................................................................vii
圖目錄..................................................................ix
第一章 緒論.............................................................1
第一節 研究動機.........................................................1
第二節 研究目的.........................................................2
第三節 研究範圍與限制...................................................3
第四節 研究架構.........................................................3
第五節 論文大綱.........................................................5
第二章 文獻探討.........................................................6
第一節 技術特性.........................................................6
2.1.1 技術的定義.........................................................6
2.1.2 技術特性之分類與衡量...............................................8
2.1.3 技術移轉..........................................................11
第二節 技術能力........................................................15
2.2.1 技術能力之定義與衡量..............................................15
2.2.2 技術能力之取得....................................................16
第三節 產學合作........................................................18
2.3.1 產學合作的意義與相關研究..........................................18
2.3.2 產學合作的方式....................................................19
2.3.3 產學合作的動機....................................................20
2.3.4 產學合作與技術能力取得............................................21
第四節 組織學習........................................................22
2.4.1 組織學習之意義與目的..............................................22
2.4.2 組織學習能力......................................................24
2.4.3 組織學習能力之衡量................................................25
第五節 結語............................................................26
第三章 企業技術能力與產學合作關係之分析模式............................27
第一節 研究架構與研究之命題............................................27
3.1.1 整體研究架構之發展................................................27
3.1.2 產學相互依賴程度與企業技術能力發展間的關係........................29
3.1.3 技術特性與企業技術能力發展間的關係................................30
3.1.4 組織學習與企業技術能力發展間的關係................................31
第二節 企業技術能力發展與產學合作關係分析模式各項因子說明..............32
3.2.1 產學合作方式......................................................32
3.2.2 技術能力..........................................................33
3.2.3 技術特性衡量指標..................................................34
3.2.4 組織學習..........................................................35
第三節 調查對象........................................................37
第四節 資料分析分方法..................................................37
3.4.1 敘述性統計分析....................................................37
3.4.2 Cronbach’s α 與驗證性因素分析..................................38
3.4.3 迴歸分析..........................................................38
第五節 結語............................................................38
第四章 企業技術能力發展與產學合作關係研究結果..........................39
第一節 樣本特性之分析..................................................39
4.1.1 產學相互依賴程度之特性分析........................................39
4.1.2 企業技術能力發展之特性分析........................................41
4.1.3 技術特性之特性分析................................................42
4.1.4 組織學習能力之特性分析............................................43
第二節 信度與效度分析..................................................45
4.2.1 信度分析..........................................................45
4.2.2 效度分析..........................................................48
第三節 構面間之關係分析................................................51
4.3.1 產學相互依賴程度對企業技術能力發展構面之關係......................51
4.3.2 技術特性對企業技術能力發展構面之關係..............................52
4.3.3 組織學習對企業技術能力發展構面之關係..............................52
4.3.4 技術特性對組織學習構面之關係......................................53
4.3.5 產學相互依賴程度對組織學習構面之關係..............................54
4.3.6 產學相互依賴程度對技術特性構面之關係..............................55
第四節 整體模式之關係分析與假說之驗證..................................55
4.4.1 整體模式發展......................................................55
4.4.2 產學相互依賴程度、技術特性與企業技術能力發展之關係................56
4.4.3 產學相互依賴程度、組織學習與企業技術能力發展之關係................58
4.4.4 本研究假說之驗證..................................................59
第五節 產學合作中技術移轉動態模式之構建................................60
4.5.1 以產學合作方式為可調整項之動態模式................................62
4.5.2 以技術特性為可調整項之動態模式....................................63
4.5.3 以企業組織學習為可調整項之動態模式................................64
4.5.4 小結..............................................................65
第六節 結語............................................................66
第五章 結論與建議......................................................68
第一節 研究結論........................................................68
5.1.1 本研究之分析模式發展..............................................68
5.1.2 分析模式中之直接影響關係..........................................69
5.1.3 交互作用之影響....................................................69
5.1.4 產學合作中技術移轉動態模式之發展..................................70
第二節 研究建議........................................................70
參考文獻................................................................72

表目錄
表2-1 技術移轉相關研究 13
表2-2 產學與大學間關係的類型 20
表2-3 組織學習之定義 23
表2-4 Senge 研究中的組織學習環境重點 24
表3-1 產學相互依賴程度之編碼 33
表4-1 產學合作方式之特性分析 40
表4-2 產學相互依賴程度之特性分析 41
表4-3 企業技術能力發展之特性分析 42
表4-4 技術特性之背景特性分析 43
表4-5 組織學習之特性分析 44
表4-6 企業技術能力發展量表之信度分析 46
表4-7 技術特性量表之信度分析 46
表4-8 組織學習量表之信度分析 47
表4-9 企業技術能力發展之驗證性因素分析 48
表4-10 技術特性之驗證性因素分析 49
表4-11 組織學習之驗證性因素分析 50
表4-12 產學相互依賴程度對企業技術能力發展構面之迴歸分析 51
表4-13 技術特性對企業技術能力發展構面之複迴歸分析 52
表4-14 組織學習對企業技術能力發展構面之複迴歸分析 53
表4-15 技術特性對組織學習構面之複迴歸分析 54
表4-16 產學相互依賴程度對組織學習構面之迴歸分析 54
表4-17 產學相互依賴程度對技術特性構面之迴歸分析 55
表4-18 產學依賴程度、技術特性及組織學習對技術能力發展之層級迴歸分析 57
表4-18 產學依賴程度、技術特性及組織學習對技術能力發展之層級迴歸分析(續) 58
表4-19 本研究假說之驗證結果 60

圖目錄
圖1-1 本研究進行的流程與架構 4
圖2-1 技術的構成要素 7
圖3-1 本研究之觀念性架構 28
圖4-1 產學合作中技術移轉一般性動態模式 61
圖4-2 以產學合作方式為可調整項之動態模式 63
圖4-3 以技術特性為可調整項之動態模式 64
圖4-4 以組織學習為可調整項之動態模式 65
中文部分
方賢齊,技術轉移從何下手,天下雜誌,民國七十三年九月,頁154-161。
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英文部分
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