臺灣博碩士論文加值系統

摘要
本研究旨在探究青少年之刺激尋求動機、青少年自我中心傾向與其偏差行為間的關連性，以及進一步探討不同程度之刺激尋求動機與青少年自我中心傾向的青少年，在受到社會所供給個體達成目標之正當機會與社會控制連結鍵的影響下，其與偏差行為之間的關連性和差異，並藉此提供一抑制青少年偏差行為出現的可能途徑。本研究採自陳問卷調查法，選取台南縣市共1,347位國、高中職學生為研究對象，將所得資料以描述統計、皮爾遜積差相關、多元迴歸分析之巢式迴歸模型技術等統計方法處理與分析。
本研究結果顯示：青少年之「刺激尋求動機」與青少年自我中心之「個人神話」傾向，與其從事偏差行為的頻率呈正相關，此意即青少年之刺激尋求動機越高，青少年越是過度強調自我情感的獨特性，越是相信自己是不朽的存在個體時，其從事偏差行為的頻率越高。再者，單純就青少年自我中心之「假想觀眾」傾向而言，此傾向未必會導致青少年從事偏差行為，但是當青少年本身之自我中心傾向與內在之刺激尋求動機相結合時，則刺激尋求動機、個人神話及假想觀眾傾向越高之青少年，其從事偏差行為的次數越多。然而，當納入機會因素及社會控制變項的效應後，假想觀眾傾向對青少年偏差行為的正向效應，便不再具有相關性。此外，機會因素變項雖可以抑制青少年自我中心之假想觀眾傾向與偏差行為間的關連性，但當社會控制變項納入後，機會因素變項對偏差行為的負向效應則不存在了。最後，當納入控制變項後，各變項與青少年偏差行為間的關連性並未因此有所改變。
基於上述研究結果，本研究針對教育與輔導實務工作提出建議，以作為未來學校教育、輔導與研究之參考。

Abstract
The purpose of the study was to investigate the relationship among adolescent sensation seeking, egocentrism and delinquency, and further to discuss the relationship of different degree of sensation seeking and egocentrism, and delinquency under the influence of legal opportunity to achieve goals and social bonds. Besides, the study tried to provide a possible path to suppress juvenile delinquency.
The study used the method of self-report questionnaire survey. The samples of the study were 1,347 junior high school, senior high school, and vocational high school students randomly selected from Tainan city and Tainan county. Data were analyzed by statistics methods, including descriptive statistics, correlation analysis, nested regression model analysis, and path analysis.
The major findings were as follows： First, adolescent sensation seeking and personal fable level of egocentrism had positive relationship with juvenile delinquency；that meant adolescents who had higher degree of sensation seeking, more emphasized the uniqueness of self emotions, and more believed themselves were immortal, were more likely to commit deviant behaviors. Second, when adolescents only possessed the quality of imaginary audience, they not necessarily committed deviant behaviors. But when adolescent egocentrism combined with sensation seeking, adolescents who had higher degree of sensation seeking, personal fable and imagery audience, were more likely to commit deviant behaviors. Moreover, when including the effect of opportunity factor and social control variables, the positive effect of imagery audience on delinquency disappeared. Additionally, although opportunity factor could suppress the relationship of imagery audience with delinquency, the negative effect of opportunity factor on delinquency vanished after social control variables were included. Finally, the correlation between all variables and delinquency didn’t change after containing the effect of control variables.
Possible explanations for these findings and their implications were discussed. Based on the survey and findings, this study also proposes some relevant suggestions that can be a reference for school counseling and the future researches.

目次
中文摘要…………………………………………………………………………Ⅰ
英文摘要…………………………………………………………………………II
圖表目次…………………………………………………………………………Ⅲ

第一章 緒論……………………………………………………………………...01
第一節 研究動機………………………………………………………..….01
第二節 研究目的…………………………………………………………...04

第二章 文獻探討………………………………………………………………...05
第一節 青少年偏差行為…………………………………………………...05
第二節 刺激尋求理論…………………………………………………...…07
第三節 青少年自我中心主義……………………………………………...16
第四節 機會理論…………………………………………………………...24
第五節 社會控制理論……………………………………………………...28
第六節 其他相關因素……………………………………………………...38

第三章 研究方法………………………………………………………….……..40
第一節 分析架構、研究問題與假設……………………………….………40
第二節 樣本來源與特性………………………………………...…………44
第三節 變項測量與研究工具………………………………...……………46
第四節 資料處理與統計分析方法………………………...………………56

第四章 研究結果與討論…………………………...………………………..…..59
第一節 青少年偏差行為之相關因素統計結果描述…………...…………59
第二節 青少年偏差行為相關因素之初探……………………………...…62
第三節 青少年偏差行為之相關因素探討………………………………...64
第四節 綜合討論…………………………………………………………...74

第五章 結果與建議…………………………………………………………..….85
第一節 研究結論…………………………………………………………...85
第二節 研究限制及建議…………………………………………………...88

參考書目
中文部分………………………………………………………………..…….93
外文部分………………………………………………………………...……97


附錄
青少年日常生活問卷…………………………………………...…………..101

圖表目次
圖3-1-1：研究分析架構圖………………………….…………………………...…41
表3-2-1：研究對象的來源及數量………………………………………………....45
表3-3-1：各量表變項之測量…………………………………………….………...54
表3-3-2：家庭社經地位等級換算表……………………………………………...56
表3-4 -1：巢式迴歸各模型變項表………………………………………………..58
表4-1-1：變項之描述統計………………………………………………………...61
表4-1-2：研究對象個人資料之次數分配表…………………………………..…..62
表4-2-1：各變項與青少年偏差行為之相關係數矩陣……………….….………..64
表4-3-1：刺激尋求動機與青少年偏差行為之巢式迴歸模型（一）………………65
表4-3-2：青少年自我中心與青少年偏差行為之巢式迴歸模型（二）………...….66
表4-3-3：刺激尋求動機、青少年自我中心對青少年偏差行為之
巢式迴歸模型（三）……………………………………………….……67
表4-3-4：納入機會因素變項後之青少年偏差行為巢式迴歸模型（四）………....69
表4-3-5：納入社會控制後之青少年偏差行為巢式迴歸模型（五）……………....71
表4-3-6：納入機會因素、社會控制後之青少年偏差行為巢式迴歸
模型（六）……………………………………………………………….72
表4-3-7：加入控制變項後之青少年偏差行為巢式迴歸模型（七）……………....74
表4-4-1：偏差行為巢式迴歸模型中變項之未標準化係數與顯著情形……...….75

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中文部分
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