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臺灣博碩士論文加值系統

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研究生:林慧雲
研究生(外文):Huiyun Lin
論文名稱:台灣與德國大學自治權之比較研究
論文名稱(外文):A Comparative Study on University Autonomy between Taiwan and Germany
指導教授:楊深坑楊深坑引用關係
指導教授(外文):Shen-keng Yang
學位類別:碩士
校院名稱:國立暨南國際大學
系所名稱:比較教育研究所
學門:教育學門
學類:綜合教育學類
論文種類:學術論文
論文出版年:2002
畢業學年度:90
語文別:中文
論文頁數:119
中文關鍵詞:大學自治權大學自治權的歷史國家—大學關係大學自治行政大學師資結構大學師資聘任
外文關鍵詞:university autonomyhistory of university autonomynation-university relationshipself-governance of universitystructure of university facultyappointment of university faculty
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本研究旨在剖析台灣與德國大學自治權的組織與運作,並對台灣的大學自治權的組織與運作提出建議。
透過歷史研究法與G. Z. F. Bereday的比較研究方法,本研究得到以下結論與建議:
壹、結論
一、 大學自治權的歷史演變
台灣可分為(1)國民政府遷台前的萌芽時期;與(2)國民政府遷台後的制度化時期。德國可分為(1)自中世紀至十八世紀啟蒙運動的萌芽時期;(2)十九世紀的創建時期;與(3)二十世紀以後的制度化時期。
二、 國家—大學關係
在大學的法律性質方面,台灣的大學為公營造物,德國的大學為公法人兼公營造物。
在大學的自治權限方面,台灣沒有規範,德國的大學自治權限可分為學術自治事項與國家委託事項。
在國家的監督權限方面,台灣的大學受國家的法律監督與專業監督,德國的大學在學術自治事項上受國家的法律監督,在國家委託事項上受國家的法律監督與專業監督。
三、 大學自治權的法律基礎
台灣與德國的大學自治權都有憲法上的法源基礎,自治權係導引自學術自由的制度性保障。
四、 大學自治行政的運作
大學內部組織結構上,決策機關台灣為校務會議,德國為評議會。就行政程序而言,台灣可分為校、院、系(所)三級,德國分為校與學域。
大學校長的產生方式上,台灣的大學是由任務性組織—遴選委員會來完成,德國的大學是由既有組織—評議會與大評議會來完成。
五、 大學師資的結構與聘任
在大學師資的結構上,台灣分為教授、副教授、助理教授與講師四級,德國分為教授、副教授與學術助理三種。
在大學師資的任用程序上,台灣與德國都分為二階段,第一階段屬大學內部的程序,第二階段為大學主管機關的程序。在大學內部程序的階段,兩者都是透過任務性的組織來甄選大學師資。在大學主管機關的程序階段,台灣的教育部有實質審查權,德國的邦文化部只作程序審查。
貳、建議
一、 大學法應明訂公立大學的法律性質,劃分大學自治事項與國家委辦事項。
二、 校務會議的組成規模應加以縮減。
三、 公立大學校長的遴選方式應由各校組成遴選委員會遴選二至三人後,經校務會議決議後,報請教育部圈選聘任之。
四、 在大學師資的審查程序上,應對三級教師評審委員會的功能加以區分,以落實學術自治原則。
The main purpose of this study is to compare university autonomy between Taiwan and Germany. Through historical method and Bereday’s comparative method, the aims of the study to be achieved are as follows:
- to retrace the history of university autonomy in Taiwan and in Germany,
- to discuss the nation-university relationship in Taiwan and in Germany and to make a comparison,
- to find out the legal sources of university autonomy in Taiwan and in Germany and to make a comparison,
- to describe the organization and structure of university in Taiwan and in Germany and to compare how the self-governance of university works,
- to describe the structure and appointment of university faculty, the main participants of university autonomy, in Taiwan and in Germany and to make a comparison of the process of their appointment,
- to conclude the results of the study and to provide suggests to university autonomy in Taiwan.
目 次
第一章 緒論 1
第一節 研究問題背景 1
第二節 研究動機與目的 3
第三節 研究方法與步驟 6
第四節 研究範圍與名詞釋義 7
第二章 大學自治權之歷史演變 11
第一節 台灣的大學自治權之歷史演變 11
第二節 德國的大學自治權之萌芽時期 17
第三節 德國的大學自治權運作模式之創建時期 25
第四節 德國的大學自治權之制度化時期 32
第三章 國家—大學的關係與大學自治權之運作 41
第一節 大學的法律性質 41
第二節 大學自治權限 49
第三節 國家監督權限 54
第四章 大學自治權之法律基礎 61
第一節 台灣的大學自治權之法律基礎 61
第二節 德國的大學自治權之法律基礎 63
第三節 大學自治權之法律基礎的比較 68
第五章 大學自治行政的運作 70
第一節 台灣的大學自治行政組織 70
第二節 德國的大學自治行政組織 75
第三節 大學自治行政運作之比較 83
第六章 大學師資與大學自治權 87
第一節 台灣的大學師資 87
第二節 德國的大學師資 92
第三節 大學師資之比較 101
第七章 結論與建議 107
第一節 結論 107
第二節 建議 112
參考書目 115
一、中文
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周志宏(1989)。學術自由與大學法。台北:蔚理法律出版社。
林玉體(1997)。西洋教育史。台北:文景出版社。
邱愛倫(1998)。大學法的精神。教育文粹,27,49-51。
姜麗娟(1996)。由大學法的修正沿革看我國大學自主的發展。教育資料文摘,第38卷,第5期,133-147。
高平叔(1998)。蔡元培與北京大學(中)。傳記文學,第72卷,第3期,113-120。
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楊深坑(1999)。知識形式與比較教育。台北市:揚智文化。
董保城(1997)。教育法與學術自由。台北市:月旦。
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二、外文
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Thieme, Werner(1986). Deutsches Hochschulrecht. Köln, Berlin, Bonn, München: Carl Heymanns Verlag.
三、法令規章
(一)台灣
大學法。(2002)
大學法施行細則。(1998)
中華民國憲法。(1947)
司法院大法官會議解釋釋字第380號。(1995)
國立中山大學組織規程。(2001)
國立中央大學組織規程。(2001)
國立中正大學組織規程。(2000)
國立台灣大學組織規程。(2001)
國立台灣師範大學組織規程。(1999)
國立成功大學組織規程。(2002)
國立高雄師範大學組織規程。(1999)
國立清華大學組織規程。(2001)
國立暨南國際大學組織規程。(2000)
專科以上學校教師資格審定辦法。(1997)
教育人員任用條例。(1991)
教育部公立大學校長遴選委員會設置及作業要點。(1998)
教育部學術審議會組織條例。(1955)
教師法。(1990)
(二)德國
Bayerisches Hochschulgesetz. (2000)
Berliner Hochschulgesetz. (1999)
Brandenburgisches Hochschulgesetz. (2000)
Bremisches Hochschulgesetz. (1999)
Grundgesetz. (2001)
Hamburgisches Hochschulgesetz. (2001)
Hessisches Hochschulgesetz. (2000)
Hochschulgesetz des Landes Sachsen-Anhalt. (2000)
Hochschulgesetz vom Nordrhein-Westfahlen. (2000)
Hochschulgesetz vom Schleswig-Holstein. (2000)
Hochschulrahmengesetz. (1987)
Hochschulrahmengesetz. (1998)
Hochschulrahmengesetz. (2002)
Landeshochschulgesetz des Landes Mecklenburg-Vorpommern. (1994)
QRCODE
 
 
 
 
 
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                               
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