跳到主要內容

臺灣博碩士論文加值系統

(54.80.249.22) 您好!臺灣時間:2022/01/20 06:36
字體大小: 字級放大   字級縮小   預設字形  
回查詢結果 :::

詳目顯示

我願授權國圖
: 
twitterline
研究生:蔡玉枝
研究生(外文):Yu-Chih Tsai
論文名稱:台灣視覺設計師之實務歷程研究
論文名稱(外文):A Study of Professional Practice Process of Visual Designers in Taiwan
指導教授:張恬君張恬君引用關係
指導教授(外文):Tien-Chun Chang Wang
學位類別:碩士
校院名稱:國立交通大學
系所名稱:應用藝術所
學門:藝術學門
學類:應用藝術學類
論文種類:學術論文
論文出版年:2002
畢業學年度:90
語文別:中文
論文頁數:149
中文關鍵詞:視覺設計師設計實務歷程
外文關鍵詞:visual designerprofessional practiceprocess
相關次數:
  • 被引用被引用:10
  • 點閱點閱:1035
  • 評分評分:
  • 下載下載:0
  • 收藏至我的研究室書目清單書目收藏:8
本研究以「台灣視覺設計師之實務歷程」為研究主題,目的在於探討台灣視覺設計師的實務經驗脈絡以及發掘視覺設計實務歷程的現象為何。研究實施透過資深視覺設計師之開放性深度訪談,並以紮根理論研究方法進行訪談資料的譯碼與解析。綜合研究結果為:
1. 視覺設計師之實務歷程由「創意執行歷程」、「專案互動歷程」、「個人內化歷程」三種歷程所構成。
2. 創意執行歷程是視覺設計師與作品的互動過程,設計師經由設計脈絡的建構至轉化以完成設計作品;作品是設計師的能力表徵,其正面評價影響設計師對設計專業的動力。
3. 專案互動歷程是視覺設計師與人際的互動過程,其具有來回試驗的現象,此為影響工作效率以及設計師負面感受的主因;視覺設計師在互動之中並採用因應策略,以達成專案任務以及個人的工作適應。
4. 個人內化歷程是視覺設計師與自我的對話過程,設計師經歷外在與內在的角色認知並採取自我提昇的策略,因應設計環境以及提昇自我的專業層次。
5. 當探討視覺設計專業能力時,不可忽略設計師對設計作品、與人際互動、以及角色思維的層面。
6. 影響實務歷程的因子,包括與設計師直接相關以及設計師無法直接掌握的外來因素,設計師因應實務歷程的務實作法可採用反求諸己的方式進行。
The subject of this study is “professional practice process of visual designers in Taiwan”. The main objective was to explore the context of visual designers’ professional practice experience and to find out the phenomenon within it. Conducting an open and depth-end interview with the selected senior designers was the implementation of this study. The data was coded analyzed by grounded theory method. Major findings are as below.
1. The professional practice process of visual designers consists of “creative execution process”, “project interaction process” and “designers’ inner-self process”.
2. Designers interact with projects within the creative execution process. At first designers construct the design context than continue to visualize and to finalize the works. Final out come of a project reflects designers’ abilities to solve problems. A positive feedback will affect designers’ motivation towards his/her professional career.
3. Designers interact with others who are involved in the same design projects within the project interaction process. Due to the potential differences in design directions that resulted in projects going back and forth amount designers. This is the main reason that influences the overall efficiency of the manpower and creates negative feelings among designers. Designers tend to take some responding strategies to achieve the assessments as well as to adapt to the reality of this professional life.
4. Designers interact with himself within the designers’ inner process. They experience the role of being them and tend to adapt to the self-improvement strategies to respond to the design environment and to improve their professional skills as well.
5.A designers competence should be measured by the quality of his/her work as well as his /her ability to interact with other designers and clients.
6. The reasons that affect professional practice process include the inability of a designer him/herself as well as unexpected uncontrollable outside influences. To maintain their professional career, it is practical for designers to improve themselves first.
中文摘要
英文摘要
誌謝
目錄
表目錄
圖目錄
一、緒論
1.1 研究動機與重要性
1.2 研究目的
1.3 研究方法
1.4 研究範圍與限制
二、文獻探討
2.1 視覺設計師
2.1.1 視覺設計與視覺設計師角色
2.1.2 設計師的工作領域
2.1.3 設計師的專業知識、技能與理念
2.2 台灣視覺設計專業現況
2.2.1 視覺設計職業組織現況
2.2.2 視覺設計師當前面臨的問題
2.3 本章小結
三、研究方法與步驟
3.1 研究方法
3.1.1 質化研究的概說
3.1.2 紮根理論的研究方法
3.2 研究步驟
3.2.1 初期訪談與文獻探討
3.2.2 資料收集:訪談法
3.2.3 資料的分析
3.3 研究架構與流程
四、創意執行歷程
4.1 視覺設計師之實務歷程型態概說
4.2 設計脈絡的建構
4.2.1 資訊的整合
4.2.2 設計故事線的構思
4.2.3 設計故事腳本的意義
4.3 設計脈絡的轉化
4.3.1 理性與感性的整合
4.3.2 轉化的考量
4.4 作品的評價
4.4.1 設計的觀點
4.4.2 商業的觀點
4.4.3 評價的意涵
4.5 創意執行歷程之範疇關連
4.6 本章小結
五、專案互動歷程
5.1 人際的互動
5.1.1 互動情境的變因
5.1.2 互動情境的轉變
5.2 來回的試驗
5.2.1 資訊的傳達差異
5.2.2 認知的差異
5.3 設計師的因應
5.3.1 自我的調適
5.3.2 因應策略
5.3.3 工作態度
5.4 專案互動歷程之範疇關連
5.5 本章小結
六、個人內化歷程
6.1 角色的認知
6.1.1 設計環境的認知
6.1.2 個人內在的認知
6.1.3 角色的解讀
6.2 自我的提昇
6.2.1 提昇專業思維
6.2.2 實際的行動
6.3 個人內化歷程之範疇關連
6.4 本章小結
七、結論與討論
7.1 研究結論
7.1.1 創意執行歷程:設計師與作品的互動
7.1.2 專案互動歷程:設計師與人際的互動
7.1.3 個人內化歷程:設計師與自我的對話
7.2 實際案例說明
7.3 討論與建議
7.3.1 視覺設計師因應實務歷程之方法上的觀點
7.3.2 視覺設計專業的認可問題
7.3.3 專業能力的完整思考
7.3.4 視覺設計師反求諸己的重要性
7.4 研究的不足與侷限
7.5 後續研究建議
參考文獻
附錄一:訪談整理(A)
附錄二:訪談整理(C)
附錄三:訪談整理(D)
附錄四:訪談整理(S)
附錄五:前期訪談名錄
附錄六:說明案例網址
文獻資料
Dormer, P. (1989),1945年後的設計運動,台北:龍溪圖書有限公司。
Goslett, D. 著,李長青 譯(1993),設計實務,台北:台北國際商學出版社。
Heck , S. F. & Williams, C.R.著,桂冠前瞻教育叢書編輯組譯(1999),教師角色,台北:桂冠圖書
有限公司
Kolb, D.A.(1984), Experiential Learning: Experience as The Source of Learning and development
Englewood Cliffs, New Jersey: Prentice Hall.
Kroehl, H.(1987). Communication Design 2000. Zurich: ABC Verlag, P.2.
Parson, T.(1961), “Comment on Preface to Meta-Theoretical Framework for Sociology”, American
Journal of Sociology, Sep., p.137.
Patton , Michael Q. 著,吳芝儀、李奉儒 譯(1999),質的評鑑與研究,台北:桂冠圖書。
Stake, Robert E., Terry Denny, and Lizanne DeStefano. (1989). Perceptions of Effectiveness: Two Case
Studies of a Transition Model Program. Champaign: University of Illinois, Transition Institute.
Strauss , A. & Corbin, J. 著,徐宗國 譯(1996),質性研究概論,台北:巨流圖書。
Strauss , A. & Corbin, J.著,吳芝儀、廖梅花 譯(2001),質性研究入門:紮根理論研究方法,台北:
濤石文化事業有限公司。
丁錫鏞(民90),台灣的綠色矽島與知識經濟發展政策,台北:嵐德出版社。
井敏珠(民81),已婚婦女生活壓力與因應策略、社會支持之研究,台北:國立政治大學教育研究所
博士論文。
江美虹(民87),“台灣設計顧問公司設計品質評價之初探”,邁向公元2000年學術研討會,台北:
銘傳大學。
李來春(民84),“設計顧問公司管理模式之探討”,第一屆設計與管理學術暨實務研討會論文,
台北:實踐學院編印,頁162-164。
林崇宏(民89),“二十一世紀新設計概念觀”,設計,第95期,頁54-56。
陳文龍(民90),“工業設計創新未來”,設計,第98期,頁17-19。
曾漢壽(民90),“從設計產業的迷思中尋找定位-談設計產業在知識經濟時代所扮演的角色”,
設計,第99期,頁82-84。
張繼文(民 82),“藝術與科技的整合體”,屏師美育,第2期,頁5-12。
______(民83a),“視覺傳達設計的認知心理基礎”,國教天地,第102期,頁33-39。
______ (民83b),“視覺傳達設計的機能性”,屏東師院學報,第7期,頁381-403。
楊美維(民87),“從專業觀點論視覺傳達設計人員之職業取向”,台南女子技術學院學報,17,
頁225-269。
楊敏英(民85),“台灣工業設計顧問公司當前面臨的經營難題及需求之探討”,大葉學報,5(1),
頁35-45。
楊裕富(民86),視覺傳達與室內設計的設計資源,雲林:國立雲林技術學院視覺傳達設計所。
______ (民88),創意思境:視傳設計概論與方法,台北:田園城市文化。
鄧成連(民88),設計管理:產品設計之組織、溝通與運作,台北:亞太圖書出版社。
賴新喜(民82),畢業製作,台北:三民書局。
網路資料
GDC(1996), ‘What is Graphic Design”, www.gdc.net
ICOGRADA(1984), ‘The Role of The Graphic Designer”, www. icograda.org
Poggenpohl, S.H.(1993), “Graphic Design: A Career Guide and Education Directory”, www. aiga.org
QRCODE
 
 
 
 
 
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                               
第一頁 上一頁 下一頁 最後一頁 top