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研究生:楊其祥
論文名稱:因應知識經濟時代技術學院機械工程系學生專業實務能力之研究
指導教授:鍾瑞國鍾瑞國引用關係
學位類別:碩士
校院名稱:國立彰化師範大學
系所名稱:工業教育學系
學門:教育學門
學類:專業科目教育學類
論文種類:學術論文
論文出版年:2002
畢業學年度:90
語文別:中文
中文關鍵詞:知識經濟技術學院機械工程系專業實務能力知識工作者
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本研究旨在探討因應知識經濟時代技術學院機械工程系學生之專業實務能力,並希望研究結果有助於技術學院機械相關課程規劃參考。
為達研究目的,本研究對機械產業的五大領域(工具機、產業機械、通用機械、動力機械及機械零組件),分別從用人需求、實務工作及教育培育三個面向採用訪談及德懷術調查等方法進行研究。本研究首先探討國內外相關文獻,以作為建構訪談大綱及德懷術問卷之基礎,隨後對業界主管8人、工程師11人及學者4人進行訪談,並彙整訪談結果發展德懷術問卷,問卷經過專家審查後,即針對產業界相關主管7人、相關機械實務工程師7人及機械領域學者專家7人共計21人,進行三次的意見徵詢調查。調查所得之資料,經柯-史單一樣本考驗及克-瓦二氏單因子等級變異數分析等方法,進行專家看法一致性的驗證。
經由上述的研究歷程,本研究發現機械工程專業實務能力應包含一般能力19項、核心能力18項、機械製造實務能力16項、機械設計實務能力22項、機電整合實務能力18項及動力機械實務能力14項等等共107項能力內涵。
而上述的專業實務能力之培育,可透過本研究歸納整理之機械人力需求與教育培育架構加以落實。其中一般能力及核心能力是機械領域共同必須具備的能力,而機械製造、機械設計、機電整合及動力機械等四類實務能力,則可是學生本身的性向與志趣個別選擇加以深入學習。
關鍵字:知識經濟、技術學院機械工程系、專業實務能力、知識工作者。
目 錄
中文摘要 -------------------Ⅰ
英文摘要 -------------------Ⅲ
目錄 ---------------------Ⅴ
圖次 ---------------------VII
表次---------------------VIII
第一章 緒論 ---------------------1
第一節 研究背景與動機 ---------------1
第二節 研究目的 ------------------6
第三節 研究問題 ------------------6
第四節 研究步驟 ------------------7
第五節 研究範圍與限制---------------10
第六節 名詞解釋------------------11
第二章 文獻探討-------------------15
第一節 知識經濟相關議題探討------------15
第二節 我國產業發展趨勢--------------40
第三節 我國機械產業發展與概況探討---------45
第四節 我國產業人力需求探討------------59
第五節 技術學院機械工程系學生專業實務能力內涵---66
第六節 本章摘要------------------85
第三章 研究設計與實施----------------91
第一節 研究架構------------------91
第二節 研究方法------------------93
第三節 研究對象------------------95
第四節 研究工具------------------99
第五節 研究實施 -----------------101
第六節 資料統計分析方法 -------------102
第四章 資料分析與討論 ---------------105
第一節 訪談結果分析 ---------------105
第二節 德懷術問卷結果分析 ------------110
第五章 結論與建議 -----------------149
第一節 研究發現 -----------------149
第二節 結論 -------------------161
第三節 建議 -------------------170
參考書目 ----------------------175
中文部分 ----------------------175
英文部分 ----------------------183
附錄一 -----------------------187
附錄二 -----------------------196
附錄三 -----------------------203
附附四 -----------------------213
附錄五 -----------------------224
參考書目
壹、 中文部分
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