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臺灣博碩士論文加值系統

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研究生:張貴傑
研究生(外文):Chang, Kuei-chieh
論文名稱:變,生命歷程的實踐與建構:一個生命體自我成長經驗的探究與反思
論文名稱(外文):Change-The construct and praxis of life:The study of an individual''''s self-growth experiences
指導教授:蕭文蕭文引用關係
學位類別:博士
校院名稱:國立彰化師範大學
系所名稱:輔導與諮商系
學門:社會及行為科學學門
學類:心理學類
論文種類:學術論文
論文出版年:2002
畢業學年度:90
語文別:中文
論文頁數:180
中文關鍵詞:詮釋學改變自我成長經驗
外文關鍵詞:Hermeneuticschangeself-growth experiences
相關次數:
  • 被引用被引用:36
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本研究是一個理解生命體生命歷程建構與實踐的詮釋性研究。
本研究企圖透過一個生命體(中年已婚女性,因親子關係求助諮商)在接受諮商與心理成長課程一段期間內所自發性撰寫的生命日誌文字紀錄,理解此生命體是如何建構並實踐自己的生命歷程,以及其自我成長經驗裡改變的建構經驗。研究的結論如下:
一、生命體生命歷程的實踐與建構:改變是此生命體的生命歷程主題,並透過關係中呈現。(一)此生命體的生命歷程深受原生家庭的生活經驗所影響;(二)「關係」建構了此生命體的生命歷程;(三)此生命體對於「自我」的認同是源自過去經驗的社會建構產物;(四)此生命體所建構的生命歷程方式會帶領其實踐的過程。
二、生命體在自我成長經驗裡改變的建構:「改變」是持續的。(一)此生命體自我成長經驗裡的改變歷程是「自我主體追尋的改變歷程」;(二)改變的發生在「關係的重構」;(三)引起困擾的力量,經過覺察會成為解決問題的力量;(四)對對立角色的深層理解有助於此生命體在衝突糾葛的關係中獲得和解;(五)諮商關係是引起改變的重要因素;(六)此生命體自發性的文字紀錄有助於改變效果的凝結;(七)透過文字紀錄研究,此生命體對於自身的行為、認知、感受是「有意識」的覺察與改變;(八)改變是反覆、來回「移動」的交錯歷程。
研究者並據此結論提供諮商專業助人工作者與未來研究建議。
The purpose of this study is through a hermeneutics view to understand how an individual, a middle-age female’s self-growth experiences reflection dairy constructed and practiced her life and what experiences changed.
The findings of this study may be summarized as following:
First of all, how she constructed her life: “Change” is her life style, and presented within relationship. 1. The impacts of her life result from the original family experiences. 2. Her life was constructed by “relationship”. 3.“Self identity” was a social construction process. 4.The way she constructed her life style leaded the way she praxis of her life.
Secondly, what her experiences changed. “Change” is continuously. 1.“Self-subjectivity Searching” is her change process. 2.Change was occurred by relationship reconstructions. 3.Problem solving way come from disturbed way. 4.Empathy the antagonistic role within conflict relationship makes compromise. 5. The most important change element is counseling relationship. 6.The spontaneity reflection dairy can help to concrete the counseling effects. 7.Experiences through records, change was consciously. 8.Change is an alternation and moving process.
Finally, suggestions to counselors and future researchers were offered by this study.
中文摘要………………………………………………………………Ⅰ
英文摘要………………………………………………………………Ⅱ
目錄……………………………………………………………………III
表次……………………………………………………………………Ⅴ
圖次……………………………………………………………………Ⅴ
目錄次…………………………………………………………………Ⅴ
第一章 緒論
第一節 研究動機與目的………………………………………1
第二節 研究問題………………………………………………6
第三節 名詞定義………………………………………………7
第二章 文獻探討
第一節 「改變」的研究………………………………………8
第二節 關於「改變」…………………………………………10
第三節 知識建構典範的轉移…………………………………17
第四節 敘說與詮釋觀點………………………………………24
第三章 研究方法
第一節 研究對象………………………………………………37
第二節 研究工具………………………………………………40
第三節 研究過程………………………………………………50
第四節 資料分析與研究的信、效度…………………………51
第四章 研究結果與討論
第一節 被詛咒的家族:家族歷史的建構與傳演……………55
第二節 移動:由「他者」轉向「我」主體…………………72
第三節 關係的重新理解………………………………………81
第四節 鏡照:在兒子身上看見自己…………………………89
第五節 映心:關係中成長……………………………………99
第六節 改變的建構……………………………………………116
第七節 研究者的反思…………………………………………139
第五章 結論與建議
第一節 結論……………………………………………………154
第二節 建議……………………………………………………158
參考文獻
中文部分…………………………………………………………161
英文部分…………………………………………………………167
表次
表2-1社會科學裡五種主要典範的基本信念………………………19
圖次
圖2-1研究歷程中經驗再現的層次…………………………………26
附錄次
附錄一 研究說明與同意書…………………………………………171
附錄二 諮商師的反思筆記…………………………………………172
附錄二 Z的文本主題………………………………………………175
中文部分
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英文部分
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