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研究生:吳秀莉
研究生(外文):Hisu-Li Wu
論文名稱:復原力對國中單親家庭學生生活適應之影響
論文名稱(外文):The study of the effects of resilience on junior high school students with single-parent
指導教授:蕭 文謝麗紅謝麗紅引用關係
學位類別:碩士
校院名稱:國立彰化師範大學
系所名稱:輔導與諮商系
學門:社會及行為科學學門
學類:心理學類
論文種類:學術論文
論文出版年:2002
畢業學年度:90
語文別:中文
論文頁數:233
中文關鍵詞:前置性因素復原力國中單親家庭學生生活適應
外文關鍵詞:resiliencesingle-familyjunior high school studentpreexisting factors
相關次數:
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本研究主要目的在探討復原力對國中單親家庭學生生活適應的影響情形,與了解個人前置性因素如何影響復原力的發展,研究採取質化研究的深度訪談法來蒐集資料,共邀請六位經歷單親經驗的國中生作為本研究參與者。分析結果先分別呈現受訪者所具備的前置性因素與復原力發展之關係,接著歸納受訪者在適應單親的過程中所共同具備的復原力。研究結果發現如下:
一、影響個人復原力發展的前置性因素,可以從自我概念、情緒安全感以及人際關係三方面來加以了解。如果個人早年即是具有正向自我概念者、內心充滿較多正面情緒者或是擁有良好社交能力者,往往都是在單親後能夠具有積極因應困難和挑戰的能力者,換言之擁有良好的前置性因素將有助於個人復原力的發展和建構。
二、復原力能夠有助於國中單親家庭學生的生活適應。在面臨單親的危機所共同展現的能力有:學業復原力、社交復原力、情緒復原力、自我激勵復原力以及角色仿效等五大類。在學業復原力方面有:自發性學習、改變的決心和毅力、自我超越、對未來抱有正向的期待、成就自己以光耀他人以及目標的追尋。在社交復原力方面有:主動開拓人際、感恩和回饋、在乎與珍惜、能設想及同理他人的立場、建構人際幸福感、主動尋求人際資源、開朗與幽默、營造雙贏的人際相處、自我開放與分享以及化解紛爭/衝突的能力。在情緒復原力方面有:改變自我的信念、正向的思考、把握當下的動力、樂觀、創造快樂的心境以及情緒的自我控制。在自我激勵復原力方面有:正面的自我期許、高自我價值感、具有調整改變的彈性、接納自己能力的限制、懂得自我鼓勵、獨立及自我負責、積極因應問題的能力以及創造自己人生的意義。在角色仿效方面,受訪者受到電視劇情、書本或生活中的角色示範的潛移默化或是藉由這些角色來反思自己,因而學會更積極因應單親的策略。
研究者針對以上研究結果加以討論,並提供若干的建議以作為諮商實務工作者以及未來研究者的參考依據。
The purpose of this research is to explore the effects of resilience on junior high school students who live with single-parent. Also, this research is to show the effects of preexisting factors on resilience. Using qualitative research method with in-depth interview for data collection. After interviewing six students who live in single-family, the result showed that preexisting factors influenced the development and construction of resilience. The major outcomes are summarized as follows:
1. Preexisting factors play an important role in the development of resilience. Preexisting factors can be divided into self-concept, emotion-safety and interpersonal relationship. If the one who has positive self-concept, emotion-safety and good social skills, he would have better coping abilities in the future.
2. Resilience can help junior high school students to improve the adjustment after losing one of parents. They have academical resilience, social resilience, emotional resilience, self-reinforcement resilience and model-coping .
Future suggestions and recommendations are given for this particular study.
目次
中文摘要………………………………………………………..Ι
英文摘要……………………………………………………… III
目次…………………………………………………………….V
表次…………………………………………………………...VIII
圖次…………………………………………………………....IX
第一章 緒論
第一節 研究動機與目的…………………………………1
第二節 研究問題…………………………………………7
第三節 名詞解釋…………………………………………8
第二章 文獻探討
第一節 單親家庭的意義、功能和問題…………………10
第二節 單親家庭青少年的生活適應……………….….19
第三節 復原力的理論與相關研究……………………..30
第四節 前置性因素和復原力的關係…………………..47
第三章 研究方法
第一節 研究設計………………………………………..59
第二節 研究參與者……………………………….….....60
第三節 研究工具…………………………………..……62
第四節 研究過程………………………………………..65
第五節 資料分析………………………………………..67
第四章 結果與討論
第一節 前置性因素對復原力發展之影響……………..72
第二節 復原力對國中單親家庭學生生活適應之影響
……………………………………………..…..135
第三節 綜合討論………………………………………194
第五章 結論與建議
第一節 結論……………………………………………207
第二節 建議……………………………………………212
參考文獻
中文部分……………………………………………………….218
英文部分……………………………………………………….221
附錄
附錄一 預試訪談大綱………………………………….227
附錄二 正式訪談大綱………………………………….229
附錄三 受訪同意函…………………………………….231
附錄四 受訪者基本資料表…………………………….232
附錄五 田野日誌記錄表……………………………….233
一、中文部分
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一、 英文部分
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QRCODE
 
 
 
 
 
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                               
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7. 黃富源、鄧煌發(民87)。單親家庭與少年非行之探討。警學叢刊,29卷,3期,119-152頁。
8. 黃富源(民88)。單親家庭、少年非行與協助策略。福利社會,雙月刊,70卷,5-12頁。
9. 梁瑪莉(民81)。單親家庭之探討。東南學報,15期,189-196頁。
10. 陳圭如(民85)。單親家庭子女的需求與權益。社會建設,94期,86-88頁。
11. 陳德興(民89)。單親家庭的困境與因應。教育部,教師之友,41卷,1期,70-74頁。
12. 莫藜藜(民86)。受虐兒復原能力的探討:兩個保護個案的比較分析。中華心理衛生學刊,10卷,2期,67-82頁。
13. 張英陣、彭淑華(民87)。單親家庭的問題與社會政策之探討。社區發展季刊,84期,12-38頁。
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