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研究生:陳昭廷
研究生(外文):Chen Chao Ting
論文名稱:台灣中部地區國民小學資賦優異學生生活適應之調查研究
論文名稱(外文):A Study on the Life Adjustment of the Gifted Pupils of the Elementary Schools in CentraTaiwan Areal
指導教授:許天威許天威引用關係
學位類別:碩士
校院名稱:國立彰化師範大學
系所名稱:特殊教育學系在職進修專班
學門:教育學門
學類:特殊教育學類
論文種類:學術論文
論文出版年:2002
畢業學年度:90
語文別:中文
論文頁數:100
中文關鍵詞:生活適應資賦優異學生
外文關鍵詞:Life AdjustmentGifted Pupils
相關次數:
  • 被引用被引用:51
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摘 要
論文名稱:台灣中部地區國民小學資賦優異學生
生活適應之調查研究
校(院)所組別:國立彰化師範大學特殊教育學系
畢業時間及提要別:九十學年度第二學期碩士學位論文提要
指導教授:許天威博士
研究生:陳昭廷
論文提要內容:
本研究旨在探討台灣中部地區國民小學資賦優異學生生活適應之狀況,及其在不同個人背景變項上的差異。
本研究採問卷調查法,對台灣中部地區國民小學資賦優異學生進行研究。研究工具為「國小學童生活適應量表」,施測問卷共1002份,有效問卷950份。
本研究所得結果,可以歸納如下結論:
(一) 台灣中部地區國民小學資賦優異學生與普通
學生的生活適應狀況介於普通與良好之間。
(二) 資賦優異學生的生活適應狀況與普通學生並
無顯著差異。
(三) 就整體的生活適應表現上來看,不同年級資
賦優異學生並無差異,但從分量表表現上可
發現,在「功課與遊戲的調適」與「生活目
標」等二者,四年級表現優於六年級;而在
「社會適應」方面中,六年級的表現優於四年
級。
(四) 就整體的生活適應表現上來看,不同性別資
賦優異學生並無差異,但從分量表表現上可
發現,在「行為成熟度」方面,女生表現優
於男生;而在「自我接受度」方面,男生表
現優於女生。
(五) 就整體的生活適應表現上來看,不同家庭社
經地位資賦優異學生並無差異,但從分量表
表現上可發現,在「功課與遊戲的調適」方
面,高社經地位者表現優於低社經地位者。
本研究根據研究結果提出研究建議,可供家長、
教師及有關研究者參考。
關鍵字:生活適應、資賦優異學生
A Study on the Life Adjustment of the Gifted Pupils of the Elementary Schools in Central Taiwan Area
Abstract
The purpose of this study is to investigate the life adjustment of the gifted elementary school pupils in central Taiwan area.
The study utilizes a standardized testing in-strumentation entiled "Elementary School Children Life Adjustment Scale".Subjects are comprised of 374 gifted pupils and 576 average pupils in ele-mentary schools.
The following findings were derived from this study:
1. The overall life adjustment of the gifted pupils is beyound the normal level.
2. The comparison of overall life adjustment between the gifted and the average pupils shows no obvious
difference.
3. The gifted pupils from different graders do not
differ in their overall adjustment. However, the
scores suggest that in the subtest of "adjustment in
study and play game" and "goals for living", fourth
graders surpass the sixth graders; whereas in the
subtest of "social adjustment", the sixth graders
are superior to the fourth graders.
4. The gifted pupils by sex do not differ in their
overall adjustment. However, the scores suggest
the girls surpass the boys in the subtest of "be-
havioral inferiority", whereas the boys are
superior in the subtest of "physical inferiority".
5. The gifted pupils from different social-economic status do not differ in their overall adjustment. However, in the subtest of "adjustment in study and play game", pupils of higher status surpass those of the lower status.
Research recommendations are provided for the parents, educators, and related researchers.
Keywords:Life Adjustment, Gifted Pupils
目 錄
中文摘要-----------------------------------------------I
英文摘要---------------------------------------------III
目錄---------------------------------------------------VI
表次-------------------------------------------------VIII
圖次----------------------------------------------------X
第一章 緒 論------------------------------------------1
第一節 研究動機---------------------------------1
第二節 研究目的------------------------------ --4
第三節 待答問題---------------------------------5
第四節 名詞解釋---------------------------------8
第五節 研究範圍與限制-----------------------10
第二章 文獻探討--------------------------------------11
第一節 生活適應內涵--------------------------11
第二節 如何促進資賦優異兒童之生活適應-28
第三節 資賦優異兒童適應與生活---- -------38
第三章 研究方法--------------------------------------50
第一節 研究架構-------------------------------50
第二節 研究對象-------------------------------52
第三節 研究工具-------------------------------53
第四節 研究程序-------------------------------59
第五節 資料分析與處理---------------------------61
第四章 研究結果與討論---------------------------62
第一節 研究樣本描述與資賦優異與普通學生
生活適應之現況分析---------------------62
第二節 資賦優異學生與普通學生之整體生活
適應的差異分析-------------------------66
第三節 不同年級資賦優異學生之生活適應的
差異分析-------------------------------67
第四節 不同性別資賦優異學生之生活適應的差異分析
---------------------------------------71
第五節 不同家庭社經地位資賦優異學生之生
活適應的差異分析-----------------------75
第六節 綜合討論-------------------------------81
第五章 結果與建議-----------------------------84
第一節 結論-----------------------------------84
第二節 建議-----------------------------------86
參考書目----------------------------------------90
參 考 書 目
一、 中文部分
石樹培(民80):台北縣提前入學兒童學業成就與生活適
應之研究。文化大學兒童福利研究所碩士論文。
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造力、學業成就及生活適應關係之研究。國立台灣師範
大學特殊教育研究所碩士論文。
何金針(民75):國中學生性別角色與生活適應、學習成
就之關係。國立台灣師範大學教育研究所集刊,29期,
165-174。
何榮桂(民69):國小資賦優異學生認知能力、學習成就
與生活適應之分析。師大教育研究所碩士論文。
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生活適應相關因素之研究。台中師範學院初等教育研究
所碩士論文。
吳昆壽(民88):資賦優異兒童教育。台南師院特殊教育
叢書第33輯。
吳武典(民68):研究資賦優異兒童智力與焦慮之研究。
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吳武典(民74):青少年問題與對策。張老師月刊,7期,
9-13。
吳武典、林繼盛(民71):家庭與學校聯繫程度與兒童學
校成就和生活適應。師大教育心理學報,15期,127-
138。
吳武典、陳美芳、蔡崇建(民74):國中資優班學生的個
人特質、學習環境與教育效果之探討。特殊教育研究學
刊,第1期,277-312。
吳武典、陳美芳及蔡崇建(民74):國中資優班學生的個
人特質、學習環境與教育效果之探討。特殊教育研究學
刊,277-312。
吳新華(民77):資賦優異學童之自我觀念與生活適應。
臺南師院學報,第21期,1-70。
吳新華(民80):國小學童生活適應問題之研究。初等教
育學報,第4期,199-253。
吳新華(民85):兒童適應問題。台北市:五南出版社。
周蓁蓁(民89):台北縣國中生之壓力源、因應方式與生
活適應之相關研究。國立台灣師範大學教育研究所碩士
論文。
林本喬(民70):國民中小學資賦優異班學生生活適應之
研究。國立台灣教育學院輔導研究所碩士論文。
林生傳(民71):教育社會學。高雄市:復文書局。
林清江(民72):文化發展與教育革新。台北:五南出版
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適應之比較研究。行政院國家科學委員會輔助專題研究
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究。台中師範學院初等教育研究所碩士論文。
徐慕蓮(民76):個人及家庭因素影響國小新生學校生活
適應之研究。國立台灣師範大學家政教育研究所碩士論
文。
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陳東陞(民68):由台閩地區國民小學辦理資賦優異兒童
教育實驗研究意見調查及兒童生活適應比較研究論資
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陳貞蓉(民83):國中資優班學生家庭環境、親子關係與
其人格特質相關之研究。國立彰化師範大學特殊教育研
究所碩士論文。
陳貴龍(民76):國民小學學生生活適應之比較研究。輔
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校適應之比較研究。國立台灣師範大學特殊教育研究所
碩士論文。
黃玉真(民83):國中資優學生與普通學生學校生活壓力﹑
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殊教育研究所碩士論文。
黃玉臻(民86):國小學童A型行為、父母管教方式與生
活適應相關之研究。國立高雄師範大學教育研究所碩士
論文。
黃保勝(民86):台中市國民小學轉學生學校生活適應之
研究。台中師範學院國民教育研究所碩士論文。
黃瑞煥(民61):才賦優異兒童自我觀念與情緒穩定性之
研究。國立台灣師範大學教育研究所碩士論文。
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趙富年(民69):影響國中學生生活適應的家庭因素。國
立台灣師範大學教育研究所碩士論文。
歐慧敏(民85):國小學生因應策略與行為困擾之相關研
究。台南師範學院國民教育研究所碩士論文。
蔡玉瑟(民84):資優生的人格特質與其學習行為、生活
適應之相關研究。國立台中師範學院初等教育研究所碩
士論文。
蔡俊傑(民82):山地、平地國場地獨立性、內外控信念
與其生活適應關係之研究。政治大學教育研究所碩士論
文。
蔡順良(民74):家庭社經地位、父母管教態度與學校環
境對國中學生自我肯定及生活適應之影響研究。師範大
學教育心理學報,18期。
盧雪梅(民77):資賦優異學生社會與情緒發展的輔導。
資優教育季刊,28期,頁1-5。
盧雪梅(民78):台北市國民小學提早入學資賦優異兒童
學校生活適應之研究。國立台灣師範大學特殊教育研究
所碩士論文。
韓梅玉(民85):資優生智力、學科成就、自我概念及同
儕關係之研究。國立台灣師範大學特殊教育研究所碩士
論文。
簡茂發(民67):父母教養態度與兒童生活適應之關係。
師範大學教育心理學報 11期,頁63-86。
簡茂發(民69):現代人的心理衛生。台北:天馬出版社。
簡茂發(民75):大學生適應問題及其相關因素之研究。
師大教育研究所集刊,28集,頁1-90。
簡茂發、何金針(民76):國中學生性別角色與生活適應
及學習成就之關係。中國測驗學會測驗年刊,34輯,
頁117-136。
羅惠筠(民68):父母管教方式與少年子女的生活適應。
國立台灣大學心理學研究所碩士論文。
蘇建文(民67):親子間態度一致性與青少年生活適應。
師範大學教育心理學報 11期,頁25-36。
蘇建文(民69):兒童及青少年焦慮情緒之發展及其相關
因素之研究。師大教育心理學報,13期,頁85-94。
蘇建文(民84):發展心理學。台北市:心理出版社。
鐘郁心(民87):高中生生活適應及其家庭相關因素研究。
國立暨南國際大學社會政策與社會工作研究所碩士論
文。
二、 英文部分
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Terman,L. M., et. al.(1925). Preface, genetic studies of
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children. Stanford: Stanford University Press, Vol, 1.
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1. 張玨(民85)。兩性教育。測驗與輔導,135,3-8。
2. 張清濱(民86)。教科書與兩性平等教育。台灣省國民學校教師研習會研習資訊,14(3)。台灣省國民學校教師研習會。
3. 張清濱(民86)。教科書與兩性平等教育。台灣省國民學校教師研習會研習資訊,14(3)。台灣省國民學校教師研習會。
4. 薛承泰 2000 外籍家事勞工聘僱與管理現況與問題,外籍監護工聘僱與管理問題研討會。台北:中華民國勞資關係協進會。
5. 張清濱(民86)。教科書與兩性平等教育。台灣省國民學校教師研習會研習資訊,14(3)。台灣省國民學校教師研習會。
6. 張清濱(民86)。教科書與兩性平等教育。台灣省國民學校教師研習會研習資訊,14(3)。台灣省國民學校教師研習會。
7. 張玨(民85)。兩性教育。測驗與輔導,135,3-8。
8. 張玨(民85)。兩性教育。測驗與輔導,135,3-8。
9. 張玨(民85)。兩性教育。測驗與輔導,135,3-8。
10. 薛承泰 2000 外籍家事勞工聘僱與管理現況與問題,外籍監護工聘僱與管理問題研討會。台北:中華民國勞資關係協進會。
11. 薛承泰 2000 外籍家事勞工聘僱與管理現況與問題,外籍監護工聘僱與管理問題研討會。台北:中華民國勞資關係協進會。
12. 薛承泰 2000 外籍家事勞工聘僱與管理現況與問題,外籍監護工聘僱與管理問題研討會。台北:中華民國勞資關係協進會。
13. 劉黃麗娟 2000 從家事勞動的本質看外籍幫傭與外籍監護工的保護,外籍監護工聘僱與管理問題研討會。台北:中華民國勞資關係協進會。
14. 劉黃麗娟 2000 從家事勞動的本質看外籍幫傭與外籍監護工的保護,外籍監護工聘僱與管理問題研討會。台北:中華民國勞資關係協進會。
15. 劉黃麗娟 2000 從家事勞動的本質看外籍幫傭與外籍監護工的保護,外籍監護工聘僱與管理問題研討會。台北:中華民國勞資關係協進會。