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臺灣博碩士論文加值系統

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研究生:朱玉玲
研究生(外文):Chu Yu-Ling
論文名稱:澎湖縣外籍新娘生活經驗之探討
論文名稱(外文):The lived Experience of Foreign Brides in Penghu County
指導教授:高淑清高淑清引用關係
指導教授(外文):Shu-Ching Kao, Ph. D.
學位類別:碩士
校院名稱:國立嘉義大學
系所名稱:家庭教育研究所
學門:教育學門
學類:其他教育學類
論文種類:學術論文
論文出版年:2002
畢業學年度:90
語文別:中文
中文關鍵詞:外籍新娘詮釋現象學生活經驗
外文關鍵詞:foreign brideshermeneutic phenomenologylived experience
相關次數:
  • 被引用被引用:426
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本研究根據詮釋現象學方法論,來探索澎湖縣外籍新娘之生活經驗,運用半結構的深度訪談為收集文本資料的主要方法,受訪者是曾參加過文化局附設家庭教育中心活動方案的參與者,尤以印尼、越南及汶萊新娘為主,研究者以合目標取樣和滾雪球取樣並進方式,選取八位外籍新娘進行深度訪談各二次,獲得十六份受訪者闡述的生活經驗。
研究者發現外籍新娘五個生活經驗,分別:(1)「千里一線牽,踏上築夢之旅」,千頭萬緒離開家園,就是圓自己的夢--來到台灣;(2)「台灣映象,風島的調適」,以為澎湖就是台灣,心情悲喜交集,不管台灣與澎湖好或壞,都要適應學習;(3)「婚姻生活,五味雜陳」,夫妻相處,就如影隨形,相扶相持,共同經營一個和諧的家庭;(4)「婆家娘家兩頭煎」,視公婆為自己父母般侍奉,在妯娌間扮演好自己角色,永遠掛心家鄉親人的安好;(5)「境遇各異,需得借鏡與學習」,同是外籍新娘,同是出外人,本著同舟共濟,截長補短的心境相互學習與幫忙。
  針對研究的結果,本研究提出以下的建議:
  在政府方面,制定相關的法令,如婚姻仲介公司的立案、娶外國新娘相關法令、提供本國各項社會資源資訊、成立輔導外籍新娘語言班及管制新聞廣播媒體品質;在家庭教育相關機構方面,提供異國婚姻相關課程及親職與子職教育課程、開闢諮詢輔導專線、和提供社會資源資訊與建立服務網絡;對外籍新娘家庭與個人方面,家人應鼓勵外籍新娘參與語言和婚姻等相關課程、應改變對外籍新娘的刻板印象、外籍新娘要有自我覺察的能力及發揮自己力量,協助同鄉適應當地生活。
The Lived Experience of Foreign Brides in Penghu county
Abstract
This research was conducted by means of the hermeneutic phenomenological methodology, and was to understand and explore the lived experience of foreign brides in Penghu county. Most of the respondents came from Indonesia, Vietnam and Brunei, and have participated in the educational programs organized by the family education center of Culture Bureau. The researchers used the semi-structured in-depth interviews to collect texts from eight foreign brides. These participants’ ages are form 23 to 39 years old with the length of marriage from 3 to 11 years. Each of them was interviewed in depth twice and therefore sixteen interview texts were developed.
All interviews were converted into verbatim transcription. Through thematic analysis, there are five themes represented their common lived experience. These are (1)traveling ten-thousand miles to Taiwan and building the dreams, (2)feeling differences between Taiwan and Penghu, (3)having mixed feelings in marriage lives, (4)tasting the bitter experiences between parents and parents-in-law, and(5)learning and adjusting the different daily lives encountered.
Finally, this study presented discussions, suggestions and reflections to the readers. Hopefully, these valuable information could help to promote educational practices and to enhance decisions made by the local communities and at the governmental levels. On the part of the foreign brides, they could make an evaluation of their strength and weaknesses with a view to assisting one another to adapt themselves in the local community.
Key words:foreign brides, hermeneutic phenomenology, lived experience
第一章、緒論
第一節、研究動機
第二節、研究目的與研究問題
第三節、研究重要性
第四節、名詞解釋
第二章、文獻探討
第一節、國際婚姻背後結構脈絡
第二節、澎湖縣國際通婚發展背景
第三節、人口遷移與遷移適應
第四節、婚姻市場與交換價值論
第五節、婚姻關係
第三章、研究方法
第一節、研究方法論的選擇
第二節、詮釋現象學方法論
第三節、研究參與者的選擇與描述
第四節、選用訪談的方式與情境描述
第五節、結果分析程序
第六節、研究的可信度
第七節、研究者的角色
第四章、外籍新娘生活經驗之詮釋
第一節、千里一線牽,踏上築夢之旅
壹、千里萬緒離家園
貳、相親花絮到嫁人
參、原有夢想總成空
肆、初訪異國適應難
伍、生活習俗重頭學
陸、參加活動助成長
小結
第二節、台灣映象,風島的調適
壹、嚮往台灣,若有所失
貳、謎樣澎湖,驚喜參和
參、相較台澎,優劣利幣
肆、風俗差異,期盼認同
小結
第三節、婚姻生活,五味雜陳
壹、夫妻倆南轅北轍
貳、琴瑟各鳴亦和鳴
參、百般計較皆為錢
肆、生兒育女父母經
伍、未來憧憬共追尋
小結
第四節、婆家娘家兩頭煎
壹、傳統公婆待媳不平
貳、侍奉公婆將心比心
參、妯娌間白眼相對待
肆、家鄉親人夢中相繫
小結
第五節、境遇各異,需得借鏡與學習
壹、媒體傳聞,害我名聲
貳、異國婚姻,宿命不同
參、同船異命,愛莫能助
肆、風島生活,自助人助
伍、朋友好壞,截長補短
小結
第五章、研究結果與討論
第一節、研究結果
壹、千里一線牽,踏上築夢之旅
貳、台灣映象,風島的調適
參、婚姻生活,五味雜陳
肆、婆家娘家兩頭煎
伍、境遇各異,需得借鏡與學習
第二節、研究討論
壹、異國婚姻下的婚姻賣買現象
貳、又驚又不安對澎湖的第一印象
參、初到異國產生適應的問題
肆、外籍新娘的自覺
伍、國內相關議題研究之比較
一、張家禎(1999)研究
二、夏曉鵑(2000)研究
三、蕭昭娟(2000)研究
四、鄭雅雯(2000)研究
五、蔡雅玉(2001)研究
六、劉美芳(2001)研究
七、研究者彙整比較
第六章、結論、建議與反思
第一節、結論
第二節、建議
壹、對政府的建議
貳、對家庭教育相關機構的建議
參、對外籍新娘家庭與個人的建議
肆、未來研究方向
第三節、反思
壹、研究主題選定之困惑
貳、擬寫計劃之取捨
參、前導性訪談的感動
肆、訪談前的感激
伍、訪談過程的辛酸
陸、謄寫逐字稿的耐心
柒、分析歷程的費心
捌、撰寫分析主題的焦慮
玖、受訪者對研究者的激盪
拾、選擇質性方法令人驚訝與學習
拾壹、感恩的心
參考書目
附錄一、訪談同意書
附錄二、受訪者基本資料表
附錄三、訪談回饋表
附錄四、受訪者的訪談回饋
附錄五-1、主題分析第一版
附錄五-2、主題分析第二版
附錄五-3、主題分析第三版
附錄六、澎湖縣外籍新娘人數統計表
表目次1-1受訪者基本資料表
表目次1-2 國內相關議題研究之比較
一、國際婚姻背後結構脈絡(參閱本文)
二、澎湖縣國際通婚發展背景(參閱本文)
三、人口遷移與遷移適應(參閱本文)
四、婚姻市場與交換價值論(參閱本文)
五、婚姻關係(參閱本文)
QRCODE
 
 
 
 
 
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                               
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