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臺灣博碩士論文加值系統

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研究生:張慧玲
論文名稱:台灣客家謠諺與風教互動之研究
指導教授:林嵩山林嵩山引用關係
學位類別:碩士
校院名稱:國立花蓮師範學院
系所名稱:民間文學研究所
學門:人文學門
學類:其他語文學類
論文種類:學術論文
論文出版年:2002
畢業學年度:90
語文別:中文
論文頁數:228
中文關鍵詞:民間文學客家謠諺社會互動社會變遷風教鄉土教學統整課程
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民間文化博大精深,以口傳心記方式傳遞社會生活經驗,是中華民族存在的基礎。民間文化從世俗義理出發,表達民間思想的經驗和智慧,也是社會群體遵循的公道法則。戰後國民政府主政的近五十年間,東西方從以往研究經典文學的「中國學」轉向民間社會文化。在中國民間文學的寶庫中,客家謠諺繼承了漢民族使用簡鍊、深刻而引人深思的語言,是客家族群奮鬥的生活記錄,以「客家謠諺」做為研究方向的學術論文日益增多。
社會過程是人類社會文化或團體生活連續性的或交互作用的動態關係。縱的指社會變遷,橫的稱為社會互動。社會變遷是由各種社會互動造成的,上層和下層社會,菁英和民間文化之間,都存在著互動關係。台灣客家謠諺在社會制度、政治型態、文化結構等因素的變遷中,相互交流與融合,產生了一些新的文學,新的社會生態,這種客家歌謠與社會之互動關係,即是本文所要探討的方向。
在關懷鄉土文化的聲浪中,隨著學界強調本土文化研究的趨勢,有關客家鄉土語言的研究開始發展。論文的研究方向,由客家歌謠的流傳現況,觀察近五十年台灣社會的政治、經濟、教育、族群、民生、風俗等人文社會風貌,再從客家社會型態及文化發展現象,探討謠諺與風教互動形成的因素、特質、影響及價值意義。本篇從相關的學術論著作為研究基礎,再對有關「謠諺與風教之互動」部分做系統化的分析與探討。研究範圍以近五十年流傳「台灣」地區之客家謠諺為主,以桃竹苗、中部、高屏、花東等客家族群聚集區之謠諺為研究內容,將相關的社會互動列入討論題綱,並以風教為主題,在教育方面作鄉土教學與統整課程之探討。預期能在相關論述中得到佐證,俾便於客家文學研究能更上一層,對客家文化盡一份心力,更期待從文獻探討中找出「客家文化」的新生契機。
第一章 緒 論----------------------------------------1
第一節 研究動機與方法----------------------1
第二節 研究範圍與謠諺界定------------------6
第二章 客家謠諺的文化內涵---------------------------19
第一節 涵育物質文化的客家謠諺--------------19
第二節 涵育社會文化的客家謠諺--------------38
第三節 涵育精神文化的客家謠諺--------------55
第三章 客家謠諺與移民歷史的衍變---------------------75
第一節 唐山過台灣--------------------------77
第二節 客家族群在台灣的移墾流布------------101
第三節 多元的族群融合----------------------117
第四章 客家謠諺與社會教育---------------------------135
第一節 客家謠諺與啟蒙教育------------------135
第二節 客家謠諺與國民教育------------------147
第三節 客家謠諺的社會功能衍化--------------157
第五章 客家謠諺與學校教育---------------------------167
第一節 九年一貫教育------------------------167
第二節 客家謠諺與鄉土教學------------------170
第三節 客家謠諺與統整課程------------------185
第六章 結 論---------------------------------------197
參 考 文 獻 ------------------------------------205
附錄一 ---------------------------------------------210
附錄二 ---------------------------------------------214
附錄三 ---------------------------------------------220
附錄四 ---------------------------------------------223
附錄五 ---------------------------------------------226
壹、專 書:
一、台灣
朱介凡(民53):《中國諺語論》;台北; 真理。
婁子匡(民59):《五十年來的中國俗文學》;台灣;正中書局。
龍冠海(民63):《社會學》;臺北;三民。
楊兆禎(民71):《台灣客家係民歌》;台灣;百科文化。
楊家駱(民72):《古謠諺》上、下冊;台灣;世界書局
陳運棟(民72):《客家人》;台北;聯亞。
蔡苑清(民72):《客家話新竹趣味俗諺》;中華客家;台灣文化學會。
張祖基(民75):《客家舊禮俗》;台北;眾文圖書。
陳運棟(民78):《台灣的客家人》;台灣;台原。
羅肇錦(民79):《講客話》;台北;自立晚報。
羅肇錦(民79):《台灣的客家話》;台北;自立晚報。
馮輝岳(1991):《客家童謠大家念》;台北;武陵。
劉家丁(民81):《客家創作童謠》;台灣;古聲。
羅香林1993):《客家研究導論》;台北:南天書局。
林美容(1993):《台灣人的社會與信仰》; 台北; 南天。
賴碧霞(民82):《台灣客家民謠薪傳》;台北;樂韻。
楊兆禎(民83):《客家老古人言》;台北。文化。
劉還月(1994):《台灣民間信仰小百科‧迎神卷》; 台北; 南天。
吳親恩、張振岳(1996):《人文花蓮》花蓮;洄瀾文教基金會
林衡道、楊鴻博(1996):《鯤島探源》;台北;稻田。
王東(民87):《客家學導論》; 台北; 南天。
李盛發(民87):《客家話諺語歇後語選集》;屏東;安可。
曾秋美(1998):《台灣媳婦仔的生活世界》;台北;玉山社。
鄧榮坤(1999):《客家歌謠與俚語》;台北;武陵。
馮輝岳(1999):《客家謠諺賞析》;台北;武陵。
馮輝岳(1999):《客家童謠大家念》;台北;武陵。
李筱峰(1999):《台灣史100件大事》;台北;玉山社。
趙莒玲(2000):《台灣開發故事》;台北;天衡。
二、大陸
鄭振鐸(1938):《中國俗文學史》(下);上海;商務印書館。
羅香林(1989):《客家源流考》;中國華僑出版公司。
羅美珍、曉華(1997):《客家方言》;福建;教育。
劉守華 巫瑞書(1997):《民間文學導論》;武漢:長江文藝。
胡希張等(1997):《客家風華》;廣東;人民。
孔永松、李小平(1997):《客家宗族社會》;福建;教育。
謝重光(1997):《客家源流新探》;福建;教育。
汪毅夫(1997):《客家民間信仰》;福建;教育。
王耀華(1997):《客家藝能文化》;福建;教育。
季羨林(1998):《民間文藝學及其歷史--鍾敬文自選集》;山東;教育。
張守常(1998):《中國近世謠諺》;北京;新華。
祈連休,程薔(1998):《中華民間文學史》;河北:教育出版社。
彭永叔等(1999):《廈門歌謠》;廈門;鷺江出版社。
高有鵬(2001):《中國民間文學史》;河南:大學出版社。
羅可群(2000):《客家文學史 》;廣東:人民。
田玨(2000):《台灣史綱要》;福建:人民。
張廷興(2000):《諧音民俗》;北京:中央民族大學。
葉春生(2000):《嶺南民間文化》;廣東:高等教育。
三、教育
黃光雄(民77):教學原理。台北:五南。
劉春榮等(民82):《國小兒童閩南語教學型態實驗研究》;教育資料館。
林清江(民87):《國民教育九年一貫課程規劃專案報告》;中華民國教育部。
中華民國全國教師會:(民88)《九年一貫新課程手冊》;台北:中華民國全國教師會。
教育部(民88):《國民教育九年一貫課程綱要(草案)語文學習領域》;中華民國教育部。
教育部(民88):《教育基本法》;中華民國教育部。
中華民國教材研究發展學會主編(民89):《邁向課程新紀元》;
九年一貫課程系列研討會(民89):《語文學習領域-本國語文》;台灣;南一。
貳、期刊論文
一、
劉策奇(民13):《歌謠週刊》第54號; 中國;民間文藝。
傅振倫(民13):〈歌謠雜說〉;《歌謠週刊》第67號;中國民間文藝。
陳紹馨(民51):〈民間文化與諺語研究〉;(聯合副刊);
朱介凡:《中國諺語論》附錄
楊兆禎(民63):《客家民謠九腔十八調的研究》;台北;育英。
羅香林(民67):「民歌與音樂」;《文興叢刊》一九一種;《民俗學論叢》。
廖素菊(民67):「台灣客家婚姻禮俗之研究」載於《台灣文獻》第18卷第1期。
郭春林(民71):〈客家人與客家民謠〉,台灣;世界客屬總會。
編輯部(民78):《人間雜誌─台灣客家》第39期;台北;人間。
謝俊逢(民79):《客家山歌研究書目》;《民族學研究所資料彙編》第3期
簡榮聰(民89):《客家采風》;〈端陽食菜豆食到老老〉;
劉善群(民89):《客家禮俗》光東嘉應民間文藝研究會《客家民俗》1985年創刊號。
民間文學集成編委會(1991):《中國歌謠集成福建卷‧明溪分卷》;明溪縣內部版。
二、
中越榮二(1933):〈台灣的社會教育〉;台北;
邱森霸(1940):《台灣人優良部落設施概況》 台北;台灣總督府。
編輯部(1998):《天下雜誌‧海闊天空專輯‧跨世紀希望工程師‧教育特刊》
游可如(民88):〈花師實小統整課程經驗談〉。花師院刊第30期。
游可如、戴莉如(民89):〈教師參與統整課程行動研究對教師之改變〉。刊載於教育部主辦「教師專業發展與師資培育:九年一貫課程革新的因應與挑戰」學術研討會論文集。台北:教育部。
江文瑜(1995):〈台灣母語教育現況之探討〉。華文世界75期。
江文瑜(民85):〈由台北縣學生和老師對母語教學之態度調查看母語教學之前景〉;臺灣教育協會:語言政治與政策學術研討會論文集。
曹逢甫、蔡美慧(1995):《臺灣客家語論文集》,范文芳:〈客語教學的現況與展望〉;語文學報;1
黃政傑、張嘉育(民86):〈多元文化教育的問題與展望〉;台灣大學:當前語文學習問題研討會會前論文集。
黃宣範(1995):《語言、社會與族群意識》。臺北:文鶴。
黃美金(1995):〈臺灣地區本土語言教材編纂現況之探討〉。華文世界75期。
楊冬英(1999):〈國民小學客語教材編製之考察〉;台北:客家語言文字與教育研討會。
黃宣範(民84):〈語言、社會與族群意識─台灣語言社會學的研究〉。台北:文鶴。
張屏生(2001):〈當前母語教育實施的困境〉。國文天地17卷7期
羅肇錦(2001):〈客語教學的擋路石〉。國文天地17卷7期。
張慧玲(民86):《國民小學社團教學活動設計‧實用方言社》;國立花蓮師範學院附設實驗國民小學。
參、學位論文
盧佑虞(民84):《台灣閩南歌謠與民俗研究》;碩論;國研所集刊第三十九號
謝玉玲(民88):《台灣地區客語聯章體歌謠研究》碩論;
周雪美(民88):《台灣客家傳統歌謠的語言研究》;碩論;
楊冬英(民88):《台灣客家諺語研究》碩士論文;碩論
黃雅榆(民90):《客家人對客語及客語教學的態度-以臺灣四個地區為例》碩論
吳秀梅(民91):《國小低年級客家歌謠教學實施之行動研究》;碩論
李雪燕(民90):《國民小學鄉土語言客家語教科書分析研究-以各版本第一冊為例》;碩論
王麗瑛(民91):《屏東縣國小母語教學實施現況及母語師資培訓問題之研究》;碩論
劉映吾(民90):《苗栗腔客家話特定語者之大詞彙辨識》;碩論
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