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研究生:謝孟芳
論文名稱:性別、家庭背景及職業興趣對國中資優班學生教育及職業選擇影響之研究
指導教授:吳裕益吳裕益引用關係
學位類別:碩士
校院名稱:國立高雄師範大學
系所名稱:特殊教育學系
學門:教育學門
學類:特殊教育學類
論文種類:學術論文
論文出版年:2002
畢業學年度:90
語文別:中文
論文頁數:133
中文關鍵詞:資優教育性別家庭背景教育選擇職業選擇職業興趣
相關次數:
  • 被引用被引用:135
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摘 要
本研究旨在了解一般智能優異班學生其教育及職業選擇、職業興趣的一般情形,以及不同性別、家庭背景和職業興趣的資優班學生其教育選擇和職業選擇之差異。
本研究採問卷調查法,問卷調查的對象為就讀高雄市的國中資優班學生,問卷回收307份。研究工具為研究者自編之「國中資優生教育及職業選擇、職業興趣問卷」,其中又包括基本資料問卷和職業興趣量表,在基本資料問卷中包含了個人和家庭兩項基本資料;職業興趣量表包含了職業活動和職業名稱兩大項。問卷調查所蒐集到的資料分別以次數分配、百分比、卡方考驗及其事後比較、單因子多變項變異數分析及區別分析等統計方法加以處理。本研究主要發現如下:
一、性別會影響資優生的科系選擇。在職業選擇方面,資優班男生選擇研究型的職業類型最多,女生選擇社會型的職業類型最多,次為研究型。
二、資優班男生偏好實際型和研究型的職業興趣,而女生則較偏好藝術型、社會型和傳統型的職業興趣。
三、父母的教育程度及父母期望會影響國中資優生的教育選擇。
四、父親的職業地位及父母期望會影響國中資優生未來的職業選擇。
五、不同的父母期望會影響國中資優班學生的職業興趣。
六、不同職業興趣的國中資優班學生,其教育及職業選擇也會有所不同。
根據上述的研究發現,本研究提出進一步的討論與建議,以提供相關單位和未來研究者之參考。
關鍵字:資優教育、性別、家庭背景、教育選擇、職業選擇、職業興趣
The Effects of Education and Job Selection of Different Gender, Background and Interests on Gifted Students in Junior High School
Hsieh Meng Fang
Abstract
The purpose of this study is to see the education, job selection, and vocational interests of the junior high school gifted students, and to compare those difference with different gender, family background and vocational interests. Surveys is the methods applied in the study. Participants in this study are gifted students of junior high school in Kaohsiung. Totally there were 307 copies of surveys collected. One surveys were employed in the study. Survey one :Education selection, job selection, and vocational interests of junior high school gifted students. Besides, background questionnaire offers individual and family information, and vocational interest includes two major items--the activity and title of vocation. The data of questionnaire survey was analyzed by statistic methods such as frequencies distribution, percentage, Chi-square test with posteriori comparisons, ANOVA, and discriminant analysis . The main findings were as follows:
1. Gender would affect gifted students’ choice of their major. However, in vocational selection, most male gifted students tends to choose investigative jobs and most female gifted students choose social jobs.
2. About vocational interest, male gifted students are preferably interested in realistic and investigative fields, however, female gifted students are preferably interested in artistic, social and conventional aspects.
3. Parental education degree and expectation may influence gifted students’ education selection.
4. Father’s job and parental expectation will affect the gifted students’ future job selection .
5. Different parental expectation will affect the gifted students’ vocational interest.
6. Those who have different vocational interest will have different education and job selection.
Based on the main findings of this study, this thesis provides several further perspectives of discussions and suggestions for future researchers and school educators.
Keywords: Gifted education, Gender, Family Background, Educational Selection, Vocational Selection, Vocational interest.
目 錄
第一章 緒論
第一節 研究動機…………………………………………………1
第二節 研究目的…………………………………………………5
第三節 待答問題…………………………………………………6
第四節 名詞釋義…………………………………………………7
第五節 研究範圍與限制…………………………………………10
第二章 文獻探討
第一節 資優生的生涯發展………………………………………11
第二節 性別與教育及職業選擇、職業興趣之相關研究………20
第三節 家庭背景與教育選擇之相關研究………………………29
第四節 家庭背景與職業選擇、職業興趣之相關研究…………33
第三章 研究方法
第一節 研究架構……………………………………………………37
第二節 研究假設……………………………………………………38
第三節 研究對象……………………………………………………39
第四節 研究工具……………………………………………………40
第五節 實施程序……………………………………………………46
第六節 資料分析……………………………………………………47
第四章 研究結果與討論
第一節 國中資優班學生資本資料分析……………………………49
第二節 不同性別的國中資優班學生教育及職業選擇、
職業興趣之比較……………………………………………55
第三節 不同社經背景的國中資優班學生教育及職業選擇、
職業興趣之比較……………………………………………63
第四節 不同父母期望的國中資優班學生教育及職業選擇、
職業興趣之比較……………………………………………78
第五節 資優生六種職業興趣對教育及職業選擇之預測分析……94
第五章 結論與建議
第一節 結論………………………………………………………104
第二節 建議………………………………………………………109
參考文獻
中文部分……………………………………………………………113
英文部分……………………………………………………………122
附錄
附錄一 基本資料問卷……………………………………………130
附錄二 職業興趣量表……………………………………………132
圖表目次
圖2-1 Super生涯階段和次要階段圖……………………………………………………14
圖2-2 Holland的六角形模式……………………………………………………………25
圖3-1 研究架構……………………………………………………………………………37
圖4-1 教育階段選擇在區別函數之形心…………………………………………………96
圖4-2 社會組與自然組在區別函數之形心………………………………………………98
圖4-3 職業選擇在區別函數之形心………………………………………………………101
圖5-1 研究結果摘要………………………………………………………………………109
表2-1 九十學年度大學招生各類組人數…………………………………………………21
表3-2 父母教育程度和職業類別之等級區分表…………………………………………40
表3-3 科系類別表…………………………………………………………………………42
表3-4 職業類別……………………………………………………………………………42
表3-5 職業興趣量表題數分配表…………………………………………………………44
表3-6 職業興趣量表之內部一致性係數…………………………………………………44
表3-7 職業興趣量表六個分量表之因素組型矩陣………………………………………45
表4-1 國中資優學生背景資料一覽表……………………………………………………52
表4-2 性別和國中資優生教育階段選擇之卡方考驗……………………………………56
表4-3 性別和國中資優生科系選擇之卡方考驗…………………………………………56
表4-4 性別和國中資優生職業選擇之卡方考驗…………………………………………57
表4-5 性別和國中資優生職業選擇之卡方考驗事後比較分析…………………………58
表4-6 不同性別的國中資優班學生在職業興趣量表上六種職業興趣總得分的
平均數及標準差…………………………………………………………………59
表4-7 不同性別的國中資優班學生在職業興趣量表上六種職業興趣總得分之
單因子多變項變異分析摘要表…………………………………………………59
表4-8 父母教育程度和國中資優生教育階段選擇之卡方考驗………………………64
表4-9 父親教育程度和國中資優生教育階段選擇之卡方考驗事後比較分析………65
表4-10 母親教育程度和國中資優生教育階段選擇之卡方考驗事後比較分析………65
表4-11 父母教育程度和國中資優生科系選擇之卡方考驗……………………………65
表4-12 父母職業地位和國中資優生教育階段選擇之卡方考驗………………………66
表4-13 父母職業地位和國中資優生科系選擇之卡方考驗……………………………67
表4-14 父母教育程度和國中資優生職業選擇之卡方考驗……………………………67
表4-15 父母職業地位和國中資優生職業選擇之卡方考驗……………………………68
表4-16 父親職業地位和國中資優生職業選擇之卡方考驗事後比較分析……………69
表4-17 不同父親教育程度的國中資優班學生在職業興趣量表上六種職業興趣
總得分的平均數及標準差……………………………………………………70
表4-18 不同父親教育程度的國中資優班學生在職業興趣量表上六種職業興趣
總得分之單因子多變項變異分析摘要表……………………………………70
表4-19 不同母親教育程度的國中資優班學生在職業興趣量表上六種職業興趣
總得分的平均數及標準差……………………………………………………71
表4-20 不同母親教育程度的國中資優班學生在職業興趣量表上六種職業興趣
總得分之單因子多變項變異分析摘要表……………………………………72
表4-21 不同父親職業地位的國中資優班學生在職業興趣量表上六種職業興趣
總得分的平均數及標準差……………………………………………………73
表4-22 不同父親職業地位的國中資優班學生在職業興趣量表上六種職業興趣
總得分之單因子多變項變異分析摘要表……………………………………73
表4-23 不同母親職業地位的國中資優班學生在職業興趣量表上六種職業興趣
總得分的平均數及標準差……………………………………………………74
表4-24 不同母親職業地位的國中資優班學生在職業興趣量表上六種職業興趣
總得分之單因子多變項變異分析摘要表……………………………………75
表4-25 父母期望和國中資優生教育階段選擇之卡方考驗……………………………79
表4-26 父母期望和國中資優生教育階段選擇之卡方考驗事後比較分析……………79
表4-27 父母期望和國中資優生科系選擇之卡方考驗…………………………………80
表4-28 父母期望和國中資優生科系選擇之卡方考驗事後比較分析…………………80
表4-29 父母期望和國中資優生職業選擇之卡方考驗…………………………………81
表4-30 父母期望和國中資優生職業選擇之卡方考驗事後比較分析…………………82
表4-31 不同父母教育期望的國中資優班學生在職業興趣量表上六種職業興趣
總得分的平均數及標準差………………………………………………………83
表4-32 不同父母教育期望的國中資優班學生在職業興趣量表上六種職業興趣
總得分之單因子多變項變異分析摘要表………………………………………84
表4-33 不同父母教育期望的國中資優班學生在職業興趣量表上六種職業興趣
總得分之事後比較考驗…………………………………………………………85
表4-34 不同父母職業期望的國中資優班學生在職業興趣量表上六種職業興趣
總得分的平均數及標準差………………………………………………………86
表4-35 不同父母職業期望的國中資優班學生在職業興趣量表上六種職業興趣
總得分之單因子多變項變異分析摘要表………………………………………87
表4-36 不同父母職業期望的國中資優班學生在職業興趣量表上六種職業興趣
總得分之事後比較考驗…………………………………………………………88
表4-37 不同職業興趣的國中資優班學生在教育階段選擇總得分的平均數及
標準差……………………………………………………………………………94
表4-38 不同職業興趣的國中資優班學生在教育階段選擇總得分之單因子
多變項變異分析摘要表…………………………………………………………95
表4-39 區別函數標準化加權係數及結構係數……………………………………………95
表4-40 以職業興趣預測資優生教育階段選擇之結果……………………………………97
表4-41 不同職業興趣的國中資優班學生在科系選擇總得分的平均數及標準差………97
表4-42 不同職業興趣的國中資優班學生在科系選擇總得分之單因子多變項變異
分析摘要表………………………………………………………………………97
表4-43 區別函數標準化加權係數及結構係數……………………………………………98
表4-44 以六種職業興趣預測資優生科系選擇之結果……………………………………99
表4-45 不同職業興趣的國中資優班學生在職業選擇總得分的平均數及標準差………99
表4-46 不同職業興趣的國中資優班學生在職業選擇總得分之單因子多變項變異
分析摘要表………………………………………………………………………100
表4-47 區別函數標準化加權係數及結構係數……………………………………………100
表4-48 以職業興趣預測資優生職業選擇之結果…………………………………………102
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