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研究生:范秀妹
研究生(外文):Hsiu-Mei Fann
論文名稱:雇主對視覺障礙者非專業技能的職業能力需求之研究
論文名稱(外文):A Study of the Employers Needs for Non-technical Employability of Individuals with Visual Impairments.
指導教授:李永昌李永昌引用關係
指導教授(外文):Yung-chang Li
學位類別:碩士
校院名稱:國立高雄師範大學
系所名稱:特殊教育學系
學門:教育學門
學類:特殊教育學類
論文種類:學術論文
論文出版年:2002
畢業學年度:90
語文別:中文
論文頁數:113
中文關鍵詞:雇主視覺障礙者非專業技能職業能力需求
外文關鍵詞:Employervisual impairmentnon-technicalemployability needs
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本研究主要目的在瞭解雇主對視覺障礙者非專業技能的職業能力需求情況。分別探究雇主的背景變項(企業類別、企業規模、僱用身心障礙員工總人數、人事僱用者教育程度、僱用前是否曾有和視覺障礙者接觸的經驗)在非專業技能的職業能力需求上的差異情形。
本研究以「雇主對視覺障礙者非專業技能的職業能力需求量表」蒐集資料,對象為高雄縣市曾經僱用或現正僱用視覺障礙者之雇主或人事僱用者,共計131人。結果分別採用描述統計、變異數分析、逐步多元迴歸等統計方法加以分析。結果如下:
一、雇主對視覺障礙者非專業技能的職業能力需求,可分為工作人格、基本工作技能、定向行動能力、溝通能力、生活自理能力、社交技巧能力等六種層面,且各需求程度多有差異存在。
二、從事服務業的雇主在視覺障礙者非專業技能的職業能力需求中的
溝通能力層面需求顯著高於從事製造業以外的雇主。
三、僱用身心障礙員工總人數較多的雇主在視覺障礙者非專業技能的
職業能力需求中的基本工作技能層面需求高於僱用身心障礙員
工總人數較少的雇主。
四、教育程度較低的雇主在視覺障礙者非專業技能的職業能力需求中
的基本工作技能層面需求高於教育程度較高的雇主。
五、僱用前曾有和視覺障礙者接觸的雇主在整體視覺障礙者非專業技能的職業能力需求及其中的工作人格、溝通能力、生活自理能力層面需求高於僱用前不曾有和視覺障礙者接觸的雇主。
六、公司規模不同、僱用前有無和視覺障礙者接觸經驗的雇主在視覺
障礙者非專業技能的職業能力需求中的基本工作技能層面需求
有交互作用。
七、僱用不同身心障礙員工總人數、僱用前有無和視覺障礙者接觸經
驗的雇主在視覺障礙者非專業技能的職業能力需求中的溝通能
力層面需求有交互作用。
八、雇主在僱用前是否曾和視覺障礙者接觸的經驗能有效地預測視覺
障礙者非專業技能的職業能力整體需求。
基於以上研究結果,本研究提出視覺障礙者就業輔導與職業訓練
及未來研究的具體建議。
The purposes of this study were to investigate the employers needs for non-technical employability of individuals with visual impairments and to compare differences of needs among employed background variables (occupational category, business size, number of employees with disabilities, educational level ,experience with individuals with visual impairments before hiring ).
A questionnaire was used for collecting data. Samples were selected from employers or individuals in charge of hiring who have hired or been hiring employees with visual impairments in the Kaohsinug area, including 131 employers. The obtained data was analyzed by ANOVA, MANOVA,and multiple stepwise regression.
Results of the study were as follows:
1. Employers have six kinds of non-technical employability needs, including (1)work personality, (2)basic work skills, (3)orientation and mobility skills, (4)communication skills,(5) daily living skills, and (6)social skills. These six non-technical employability needs varied in degrees.
2. Within the six kinds of non-technical employability needs, different occupational employers had significant variation of need in “communication skills”, in which employers in service areas considered it to be more important than those except manufacturing areas.
3. Employers hiring more employees with disabilities had higher need of basic work skills than those hiring less .
4. Employers requiring lower educational level had higher need of basic work skills than those with higher .
5.Employers who had experience with individuals having visual impairments before hiring had higher need of either all six skills, work personality, communication skills, or daily living skills than those without experience.
6.There was a significant correlation in basic work skills between the business size and experience with individuals having visual impairments before hiring.
7.There was a significant correlation in communication skills between the number of employees with disabilities and experience with individuals having visual impairments before hiring.
8.Employers’ background variables of experience with individuals having visual impairments before hiring was effectively predictive of non-technical employability needs for individuals with visual impairments.
Finally, implication were discussed in terms of the results of this study. Furthermore, concrete suggestions were made for the employment service and vocational training for individuals with visual impairments and further study.
第一章 緒論
第一節 研究動機與目的…………………………………………… 1
第二節 待答問題與研究假設……………………………………… 5
第三節 名詞解釋…………………………………………………… 7
第四節 研究限制…………………………………………………… 9
第二章 文獻探討
第一節 視覺障礙者的定義、特質與職業潛能…………………… 10
第二節 視覺障礙者就業現況及其相關因素……………………… 17
第三節 職業能力分析……………………………………………… 26
第四節 雇主對職業能力需求之相關研究………………………… 34
第三章 研究方法
第一節 研究架構…………………………………………………… 50
第二節 研究對象…………………………………………………… 51
第三節 研究工具…………………………………………………… 53
第四節 研究程序與資料處理……………………………………… 59
第四章 結果與討論
第一節 雇主背景變項分析………………………………………… 61
第二節 雇主對視覺障礙者非專業技能的職業能力需求現況…… 64
第三節 雇主背景變項在視覺障礙者非專業技能的職業能力需求之差異情形………………………………………………… 70
第四節 雇主背景變項間在視覺障礙者非專業技能的職業能力需求之交互作用…………………………………………… 84
第五節 雇主背景變項與視覺障礙者非專業技能的職業能力需求之相關及預測情形………………………………………… 89
第五章 結論與建議
第一節 結論………………………………………………………… 91
第二節 建議………………………………………………………… 94
參考文獻
一、 中文部份………………………………………………………… 97
二、 英文部份………………………………………………………… 99
附 錄
一、 雇主對視覺障礙者非專業技能的職業能力需求調查問卷…… 106
二、 內容效度之學者名單…………………………………………… 110
三、 二因子多變項摘要表…………………………………………… 111
表 目 次
2-1 美國對視覺障礙者的定義…………………………………………… 11
2-2 視覺障礙者經過合理的調整後能從事的工作類型………………… 15
2-3 美國Fortune 500雇主對非身心障礙者工作技能需求…………… 35
2-4 雇主僱用專科畢業生的重要考量因素……………………………… 36
2-5 雇主對非身心障礙者所重視的前十項非專業能力技能…………… 37
2-6 雇主對非身心障礙者所重視的九項特質排序表…………………… 38
2-7 雇主對非身心障礙者工作態度及技能需求一覽表………………… 39
2-8 雇主對非身心障礙者從事技術或半技術所需的資格……………… 40
2-9 雇主對身心障礙者所重視的工作人格排序………………………… 42
2-10 雇主對身心障礙者所重視的職業能力排序………………………… 43
2-11 雇主認為影響重度障礙者成功就業的因素排序…………………… 44
2-12 雇主對智能障礙員工職業能力需求重要性排序…………………… 45
2-13 雇主對視覺障礙者職業能力重要性排序…………………………… 47
2-14 雇主對視覺障礙者社交技巧所重視的行為排序…………………… 48
3-1 高雄縣市雇主有效樣本一覽表……………………………………… 52
3-2 雇主對視覺障礙者非專業技能的職業能力需求問卷項目分析摘要表………………………………………………………………… 56
3-3 雇主對視覺障礙者非專業技能的職業能力需求問卷信度分析摘要表………………………………………………………………… 57
3-4 雇主對視覺障礙者非專業技能的職業能力需求問卷因素分析摘要表………………………………………………………………… 58
4-1 雇主背景變項分析…………………………………………………… 61
4-2 雇主對視覺障礙者非專業技能的職業能力各層面及整體需求現況 64
4-3 雇主對視覺障礙者非專業技能的職業能力需求各題項之統計量… 67
4-4 不同企業類別的雇主在視覺障礙者非專業技能的職業能力整體需求之單因子變異數分析……………………………………………… 70
4-5 不同企業類別的雇主在視覺障礙者非專業技能的職業能力需求各層面之多變項變異數分析摘要表…………………………………… 71
4-6 不同企業類別的雇主在「溝通能力」需求層面之事後比較……… 71
4-7 不同企業類別的雇主在視覺障礙者非專業技能的職業能力需求各層面的重要性排序…………………………………………………… 72
4-8 不同企業規模的雇主在視覺障礙者非專業技能的職業能力整體需求之單因子變異數分析……………………………………………… 72
4-9 不同企業規模的雇主在視覺障礙者非專業技能的職業能力需求各層面之多變項變異數分析摘要表…………………………………… 73
4-10 不同企業規模的雇主在視覺障礙者非專業技能的職業能力需求各層面的重要性排序…………………………………………………… 73
4-11 僱用身心障礙員工總人數不同的雇主在視覺障礙者非專業技能的職業能力整體需求之單因子變異數分析…………………………… 74
4-12 僱用身心障礙員工總人數不同的雇主在視覺障礙者非專業技能的職業能力需求各層面之多變項變異數分析摘要表………………… 75
4-13 僱用身心障礙員工總人數不同的雇主在「基本工作技能」需求層面之事後比較………………………………………………………… 75
4-14 僱用身心障礙員工總人數不同的雇主在視覺障礙者非專業技能的職業能力需求各層面的重要性排序………………………………… 75
4-15 教育程度不同的人事僱用者在視覺障礙者非專業技能的職業能力整體需求之單因子變異數分析………………………………… 76
4-16 教育程度不同的人事僱用者在視覺障礙者非專業技能的職業能力需求各層面之多變項變異數分析摘要表…………………………… 77
4-17 不同教育程度的人事僱用者在「基本工作技能」需求層面之事後比較…………………………………………………………………… 77
4-18 不同教育程度的雇主在視覺障礙者非專業技能的職業能力需求各層面的重要性排序…………………………………………………… 78
4-19 僱用前是否曾有和視覺障礙者接觸經驗的雇主在視覺障礙者非專業技能的職業能力整體及各層面需求t考驗分析摘要表………… 78
4-20 僱用前是否曾有和視覺障礙者接觸經驗的雇主在視覺障礙者非專業技能的職業能力需求各層面的重要性排序……………………… 79
4-21 不同背景變項之雇主在視覺障礙者非專業技能的職業能力整體與各層面需求的顯著差異摘要表……………………………………… 80
4-22 不同公司規模、僱用前有無和視覺障礙者接觸經驗的雇主在「基本工作技能」需求層面的二因子變異數分析……………………… 84
4-23 不同公司規模、僱用前有無和視覺障礙者接觸經驗的雇主在「基本工作技能」需求層面之單純主要效果分析……………………… 85
4-24 不同公司規模、僱用前有無和視覺障礙者接觸經驗的雇主在「基本工作技能」需求層面之樣本數、平均數、標準差………………… 85
4-25 僱用身心障礙員工總人數不同、僱用前有無和視覺障礙者接觸經驗的雇主在「溝通能力」需求層面的二因子變異數分析……… 86
4-26 僱用身心障礙員工總人數不同、僱用前有無和視覺障礙者接觸經驗的雇主在「溝通能力」需求層面之單純主要效果分析……… 86
4-27 僱用身心障礙員工總人數不同、僱用前有無和視覺障礙者接觸經驗的雇主在「溝通能力」需求層面之樣本數、平均數、標準差 87
4-28 雇主背景變項預測視覺障礙者非專業技能的職業能力整體需求逐步多元迴歸分析摘要表…………………………………………… 89
圖 目 次
3-1 本研究之概念性架構……………………………………………… 50
一、中文部份
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二、英文部份
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QRCODE
 
 
 
 
 
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                               
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