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臺灣博碩士論文加值系統

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研究生:洪唯竣
研究生(外文):Wei-June Hong
論文名稱:應用PEA理念建構網路課程模式-以高師大多媒體課程為例
指導教授:楊錦潭楊錦潭引用關係
學位類別:碩士
校院名稱:國立高雄師範大學
系所名稱:資訊教育研究所
學門:教育學門
學類:專業科目教育學類
論文種類:學術論文
論文出版年:2002
畢業學年度:90
語文別:中文
論文頁數:90
中文關鍵詞:課程物件教學處理理論再使用性
外文關鍵詞:PEAXML
相關次數:
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目前高師大提供有一系列的網路課程,這些課程的教材主要是以HTML來編寫。然而HTML以資料呈現為導向的特性,造成教材內容與呈現樣式相互夾雜。也因此,使得課程領域專家與網頁設計人員之間無法明確分工。其結果容易導致課程的設計著重於資訊呈現,而非以知識為中心。
由於現有課程在呈現上,運用了框架技術將畫面區分為數個子視窗。依據學習者反應,這樣的設計不利於教材的列印工作。然而受限於目前人力,並無法針對學習者此項需求,額外設計其它的呈現方式。
針對以上兩點問題,本論文提出網路課程物件化架構,其目的在應用PEA理念建構一個網路課程設計,以滿足學習者需求與降低課程設計者的門檻。透過本研究所建立之學習環境平台,未來新增教學策略模組亦可延伸之。所謂PEA即為:程序(Process),實體(Entity)與活動(Activity)等三類知識物件。本研究方法係透過文獻分析,得到PEA理念,進而實作高師大網路大學多媒體課程為例。運用XML相關技術與Cocoon平台。
本研究結果顯示有三,即:一、多功能的列印與呈現功能,可以滿足學習者於離線學習的企圖。二、本研究之XSL與XML分別可作多元呈現及儲存原始課程檔案。三、XSP與XSL可達成活動或事件之自動化。
本研究之主要貢獻有三,即:一、提出可延展性的PEA理念應用於網路為基礎的線上課程;二、提供XML、XSL、XSP樣版,以利其它課程之修正使用;三、加強學習者與教材之互動。

The purpose of this study is to construct a web-based courseware based on the PEA concept from the Instruction Transaction Theory. To satisfy the learners' and curriculum designers' requirements, this study offers some useful patterns for easy reuse. In addition, the framework of this study provides an extensible architecture for add-on functions such as instructional strategies in the future. The methodology of this study is through review of literature to obtain the PEA concept, then to construct a courseware based on XML technology and the Cocoon platform. The results of this study show three advantages over current web-based learning environment at NKNU. It includes as follows,
1. Offering multiple representations of teaching material.
2. Adopting XML to store course material and XSL to represent multiple patterns.
3. Using XSP and XSL to achieve learners' requests or activities.
There are three main contributions of this study. Firstly, proposing a methodology to utilize the PEA concept in web-based learning environment to demonstrate its extensible architecture. Secondly, providing XML, XSL and XSP patterns for another courseware development. Thirdly, enhancing the interaction between course material and learners' requests and transforming the courseware into more organized structure.

第一章 緒論 1
第一節 研究背景 2
第二節 研究動機 4
第三節 研究目的 6
第四節 待答問題 6
第五節 研究範圍與限制 6
第六節 名詞解釋 7
第七節 論文架構 8
第二章 文獻探討 9
第一節 課程物件化概念 9
第二節 XML 14
第三節 課程物件化之相關研究 32
第四節 本章摘要 44
第三章 研究方法 47
第一節 研究架構 47
第二節 研究工具 48
第三節 研究程序 50
第四章 系統實作 53
第一節 分析 53
第二節 系統設計 58
第三節 實作 61
第五章 結論與建議 71
第一節 結論 72
第二節 未來研究方向建議 74
第三節 實作遭遇之問題 75
參考文獻 77
附錄A、OeB元素集 81
附錄B、教材文件的DTD定義 83

中文部份
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英文部份
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