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研究生:潘美紅
研究生(外文):Meei-Horng Pan
論文名稱:高中圖書館發揮社區終生教育功能之研究
論文名稱(外文):A Study of a Function of Senior High School Libraries:Producing Lifelong Education in the Community
指導教授:王政彥王政彥引用關係
指導教授(外文):Cheng-Yan Wang
學位類別:碩士
校院名稱:國立高雄師範大學
系所名稱:成人教育研究所在職專班
學門:教育學門
學類:成人教育學類
論文種類:學術論文
論文出版年:2002
畢業學年度:90
語文別:中文
論文頁數:173
中文關鍵詞:高中圖書館社區終生教育
外文關鍵詞:senior high school librariescommunitylifelong education
相關次數:
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摘 要
本研究旨在探討高中圖書館發揮社區終生教育功能,主要研究目的有五:
一、瞭解社區民眾、社區公共圖書館人員及高中圖書館人員對於高中圖書館發揮社區終生教育角色功能的意見。
二、分析不同背景變項之社區民眾對於高中圖書館發揮社區終生教育功能意見的差異情形。
三、瞭解高中圖書館人員對於高中圖書館發揮社區終生教育功能的看法與建議。
四、分析社區變項對於高中圖書館發揮社區終生教育功能意見的差異情形。
五、綜合研究結果,提出高中圖書館發揮社區終生教育功能的具體建議,以供教育行政主管機關及高中圖書館作為開放圖書館供社區民眾使用之參考依據。
本研究主要採用問卷調查法,以研究者自編之「高中圖書館發揮社區終生教育功能調查問卷」為研究工具,發出350份問卷,回收335份,有效問卷313份,有效回收率89.4﹪,其中包括高雄市社區民眾193人、社區公共圖書館人員70人、高中圖書館人員50人。問卷所得之資料輸入電腦,分別採描述性統計、卡方考驗、Hotelling’s T2、單因子多變量變異數分析等統計方法加以分析。本研究並輔以訪談法,共計訪談7人,以補問卷調查之缺失並印證兩者結果。
本研究得到以下結論:
一、高中圖書館是社區終生教育的重鎮,角色、功能非常重要。
二、高中圖書館具有多元的角色,尤以「社區學習資源中心」最為重要。
三、高中圖書館具有多重的功能,又以「提供學習資訊」最為重要。
四、高中圖書館的服務方向,以「提供學習資源」、「協助讀者自我學習」最為重要。
五、社區民眾及社區公共圖書館人員認為高中圖書館發揮社區終生教育功能的重要性較高中圖書館人員為高。
六、社區民眾因背景變項不同,對高中圖書館發揮社區終生教育功能的意見有顯著差異。
七、館藏資源是影響高中圖書館發揮社區終生教育功能的重要因素。
八、讀書會是社區公共圖書館經常辦理的活動。
九、目前高中圖書館開放供社區民眾使用有其困難度。
十、高中圖書館與社區公共圖書館分工合作,以達成社區終生教育的功能。
根據以上結論,本研究提出對教育行政主管機關、高中圖書館、社區及未來研究的建議,以供參考。
A Study of a Function of Senior High School Libraries:
Producing Lifelong Education in the Community
Abstract
This study is aiming at exploring the senior high school libraries in which effected
in lifelong education function of community.
There are five main purposes of the study as follows:
1.Understanding community people, community public librarians and senior high school librarian’s opinion about the role function of senior high school libraries effect to community lifelong education.
2.Analyzing community people of different background as to senior high school libraries produced the different of community lifelong educational function.
3.Understanding senior high school librarians’ point of view and suggestion with regard to senior high school libraries caused community lifelong educational function.
4.Analyzing varieties of a community to senior high school libraries produced as effect to the different of community lifelong educational function.
5.Synthesizing the result of this research, what we propose a concrete suggestion about the community lifelong educational function for which are effected by school libraries is to offer reference basis for the authorities concern of the education ministration and senior high school libraries are opened to community people.
This study adopts the method of questionnaire survey. The researcher use the “questionnaire survey of the lifelong education function of senior high school” to send 350 questionnaire survey , receive 335 of them, and the rate of effective receipt is 89.4% in which included 193 Kaohsiung city people, 70 community public librarians and 50 senior high school librarians. To get the information of questionnaire input computers, and analyze by means of description statistics, Chi-square test, Hotelling’s T2 and multivariate analysis of variance. In order to make up the deficit of questionnaire survey and proving both results, this study interviewed 7 persons.
The study got a few conclusions as follows:
1.Senior high school libraries are key positions, roles and important function of lifelong education.
2.There are plural roles in senior high school libraries. Especially, the community learning resource center is the most important one.
3.There are multilateral functions in senior high school libraries. Besides, offering learning information is the most important one.
4.Offering learning resources and helping readers self learning is an important direction for senior high school.
5.Community people and community public libraries think that lifelong education functions of senior high school libraries is more important then that of senior high school libraries.
6.Different background of community people makes obvious different for senior high school libraries.
7.The resource of library book collections is an important factor for which senior high school libraries produced the function of community lifelong education.
8.The reading association’s activities are managed by community public libraries.
9.It is difficult for community people to open senior high school libraries now.
10.Performing a task by division of labor between senior high school libraries and community public libraries reached the function of community lifelong education.
According to the above conclusions, this study offered the suggestion for the authorities concern of the education ministration, senior high school libraries, communities and future studies.
目 次
第一章 緒 論
第一節 問題背景與重要性 1
第二節 研究動機與目的 2
 第三節 研究問題 4
 第四節 研究範圍 4
 第五節 名詞釋義 5
第二章 文獻探討
第一節 高中圖書館的任務與發展 7
第二節 社區終生教育的理論與內涵 18
第三節 高中圖書館在社區終生教育的定位與發展 32
第三章 研究設計與實施
第一節 研究架構 58
第二節 研究方法 59
第三節 研究對象 59
第四節 研究工具 61
第五節 實施程序 66
 第六節 資料處理 67
第四章 研究結果與討論
第一節 高中圖書館發揮社區終生教育功能調查問卷之現況
分析 69
第二節 社區民眾、社區公共圖書館人員及高中圖書館人員
對高中圖書館發揮社區終生教育功能的意見分析 71
第三節 社區民眾對高中圖書館發揮社區終生教育功能的意
見分析 85
第四節 高中圖書館人員對高中圖書館發揮社區終生教育功
能的意見分析 96
第五節 社區變項對高中圖書館發揮社區終生教育功能的意
見分析 109
第六節 訪談結果分析與討論 112
第五章 結論與建議
第一節 主要研究發現 121
第二節 結論 126
第三節 建議 130
參考文獻 138
附 錄 146
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