參考書目
一、中文部分
丁惠琪（民89）。合作學習應用在國小數學教學之探究。國立台北師範
學院課程與教學研究所論文，未出版。
王文科（民79）。教育研究法。台北：五南。
王瑞麟（民85）。運用協同優化現代化教學手段的作用機制。教育學，
5，113-114。
王真麗（民90）。協同教學知多少。國教天地，146，85-93。方炳林（民63）。普通教學法。台北：教育文物出版社。
方炳林（民68）。教學原理。台北：教育文物出版社。
毛連塭（民54）。協同教學的理論與實際。國教之友，16，1-7。
于富雲（民90）。從理論基礎探究合作學習的教學效益。教育資料與研
究，38，22-28。
台北師專兒童研究發展中心（民54）。我國協同教學之實驗。教育文摘，
10（3），28-31。
丘愛鈴（民90）。勇闖愛麗絲仙境--跨年級協同教學之設計與實施。師
友，409，54-58。
成映鴻（民64）。淺論協同教學法。國教輔導，14（4），12-13。江榮裕（民90）。「建築設計衝突點之系統化呈現」─ 以中小學校協同
教學空間的設計為例。國立成功大學建築學系碩士論文，未出版。
李平譯（Thomas Armstrong著）（民86）。經營多元智慧。台北：遠流。
李玉惠（民89）。 攜手共譜教學的新樂章─談協同教學。台北：國立教
育資料館。
李郁文（民87年）。團體動力學。台北：桂冠。
李春芳（民81）。協同教學法。中等教育，43（3），54-59。
李園會（民88）。協同教學法。台北：心理。
何青蓉（民88）。學習社會與資訊網路。成人教育，47，14-22。吳幸宜譯（Margaret E. Gredler）（民83）。學習理論與教學應用。台
北：心理。
吳清山、林天佑（民88）。協同教學。教育資料與研究，26，83。
吳萬來（民89）。找尋可行的途徑：九年一貫課程試辦首部曲。康軒教育
雜誌（國小版），40，16-21。
吳燦陽（民64）。協同教學法的教學設計。臺灣教育，289，30-37。沈珊珊（民81）。初等教育。台北：師大書苑有限公司。
汪嘉龢（民63）。協同教學的實驗與研究。女師專學報，4，1-21。周立勳（民83）。國小班級分組合作學習之探究。國立政治大學教育研究所博士論文，未出版。
周燦德（民74）。我國高職教師在職進修教育之研究。國立台灣師範大學教育研究所論文，未出版。
林生傳（民77）。新教學理論與策略。台北：五南。
林志忠（民90）。教育改革的微觀工程─九年一貫課程與協同教學。高
雄：復文。
林進材（民88）。教學理論與方法。台北：五南。
林麗姬（民90）。九年一貫課程中「協同教學」的運作。翰林文教雜誌，24，23-27。
柯啟瑤（民88）。「協同教學」的初步認識。翰林文教雜誌，5，1-2。柯啟瑤（民89）。協同教學初探。翰林文教雜誌，15，8-35。
洪榮照（民82）。協同教學在團體諮商的功能。國教輔導，294，48-51。莊秀貞（民66）。協同教學法與教學團。今日教育，32，49-53。
夏林清（民83）。大團體動力。台北：張老師。
桂冠前瞻教育叢書編譯組譯（Shirley F. Heck & C. Ray Williams著）
(民88)。教師角色。台北：桂冠。
高紅瑛（民89）。協同教學的理念與實踐。教育研究月刊，77，57-62。高強華（民89）。攜手共譜教學的新樂章─談協同教學。台北：國立教育
資料館。
高強華（民89）。協同教學的問題及其解決策略。中等教育，51（4），
103-105。
高雄市中洲國小（民89）。教學新主張─揭開班群教學的神秘面紗。台
南：翰林。
高廣孚（民77）。教學原理。台北：五南。
張玉文（民89）。團隊要合作，員工要負責。遠見雜誌，163，154-156。張世忠（民89）。協同教學之模式建構與實施探究。教師專業發展與師資
培育學術研討會，五月。台北：淡江大學。
張世忠（民90）。協同教學模式之初探。教育研究資訊，9（4），66-82。
張英鵬（民90）。反應個別差異的教學模式--協同教學、合作學習與同儕
指導。屏師特殊教育，1，41-53。
張春興（民83）。教育心理學。台北：東華。
張清濱（民88）。怎樣實施協同教學？師友，387，43-47。
張稚美（民86）。第八種智慧與多元智慧教學。載於洪蘭審定、李平譯：
經營多元智慧，243-252。台北：遠流。
張德銳（民87）。以教師同儕合作化解教學專業的危機。教師天地，93，12-16。
張碩玲（民90）。跨世紀教師角色的省思，多元、創意、團隊合作---專
訪吳靜吉教授。教育研究月刊，81、82，12-16。
教育部（民87）。國民教育階段九年一貫課程總綱綱要。台北：教育部。
教育部（民88）。國民教育九年一貫課程配合工作計劃。台北：教育部。
教育部（民89）。國民中小學九年一貫課程暫行綱要。台北：教育部。
教育部國教司（民89）。國民中小學九年一貫課程推動工作小組九十年度
工作及檢討報告。取自：
http://www.eje.edu.tw/ejedata/linda/20022271651/10..htm
陳美玉（民87）。教師專業─教學法的省思與突破。高雄：復文。
陳美玉（民89）。師生合作反省教學在師資培育上運用之研究。教育研究
資訊，8（1），120-133。
陳美如（民90）。合作探究教學觀察：多元文化觀點。教育研究資訊，9（4），43-65。
陳琦媛（民90）。學校開放空間設計對教學影響之研究---以臺北市健
康、新生和永安國民小學為例。國立政治大學教育學系碩士論文，未出
版。
陳勤妹（民89）。學校本位課程─實務經驗分享。教師天地，103，61-70。
陳瓊森譯（Howard Gardner著）（民86）。開啟多元智能新世紀。台北：
上誼文化。
郭瑞卿（民90）。九年一貫課程協同教學模式實例。公教資訊，5（4），56-72。
許詩旺（民91）。國民小學教育人員對行銷策略認知及其運作之研究。國
立屏東師範學院國民教育研究所碩士論文，未出版。
黃光雄（民77）。教學原理。台北：師大書苑。
黃政傑、林佩璇（民85）。合作學習。台北：五南。
黃振球（民57）。協同教學理論與實際。教育輔導月刊，12，18-21。
曾秀蓮（民85）。落實情意教育-由開放教育談起。研習資訊，13（2）。曾旭正（民90）。協同教學空間。國語日報，版13。
程健教（民61）。論協同教學在今日教學上的地位。台中師專學報，2，
99-118。
彭駕騂（民53）。協同教學。教學與生活，14，2-3。
隋夢真（民89）。我的學生會聰明。師友，393，55-57。
楊奕清（民58）。值得試行的協同教學法。師友，27，22-27。
楊智穎（民89）。從建立合作文化談教師專業成長 。人文及社會學科教
學通訊，11（3），126-132。
葉重新（民87）。心理學。台北：心理。
葉煬彬（民90）。「協同教學」在國中階段所面臨之困境。中等教育學
報，8，77-95。
潘正德（民88）。團體動力學。台北：心理。
潘世尊（民89）。教師教學與課程發展的聯結：從自我反省、協同反省、
到協同行動研究。課程與教學季刊，3（3），103-120。
鄭富森（民88）。目前教學評量之省思與改進之道。教師天地，99，18-24。
鄭耀男（民88）。蛻變中的學校教育：華山國小協同教學統整課程實施經
驗。我們的教育，8，62-69。
廖智倩、闕月清（民90）。淺談「健康與體育」學習領域之協同教學。課
程與教學季刊，4（4），113-128。
賴秋江（民89）。另類班群協同教育。教育實習輔導，6（3），86-93。賴哲信（民89）。一起教國文─中山女中協同教學實錄。國文天地，16（5），86-91。
錢 濤（民63）。協同教學法研究 。台灣教育輔導月刊，24（8），18-
23。
蕭福生（民89）。協同教學─現代教改的武功心法。課程與教學通訊，
4，14-18。
蕭福生（民90）。國民小學協同教學實施之分析研究─以一所國民小學為
例。國立台北師範學院課程與教學研究所碩士論文，未出版。
蘇清守（民65）。協同教學的型態與評價。師友，109，23-25。
饒見維（民81）。知識與教育的協同觀。初等教育學報，2，69-96。
二、英文部分
Bair, M. & Woodwad, R. G. (1964). Team teaching in action.
Boston: Houghton-Mifflin.
Bakken, L. ; Clark, F. L. (1998). Collaborative teaching.
College Teaching, 46(4), 154-157.
Bandura, A. & Walters, R. H. (1963). Social learning and
personality development. NEW YORK : Holt, Rinehart & Winston.
Bergman, F. L. (1990). Tandem teaching relieves boredom,
maximizes class time. NASSP Bulletin.
Browne, K. S. ; Burton, L. (1989). Timing is everything:
Adapting to the flexible schedule. School Library Journal, 35
(16), 20-23.
Cooper, M. R. & Wood, M. T. (1974). Effects of member
participation and commitment in group decision making on
influence, satisfaction, and decision riskiness. Journal of
Applied Psychology, 59(2), 127-134.
Costa, J. L. da (1995). Teacher collaboration: A comparison of
four strategies. Alberta Journal of Educational Research, 41
(4), 407-420.
Davis, H. S. (1966). How to organize an effective team teaching
program. Englewood Cliffs, NJ: Prentice Hall.
Dettmer, P., Thurston, L.p., & Dyck, N. (1993). Consultation,
collaboration, and teamwork for students with special needs.
Boston: Allyn & Bacon.
Diesman, F. M. (1964). Team teaching has many forms. ERIC
Document Reproduction Services No. ED002200.
Downing, J. H. & Lander, J. E. (1997). Fostering critical
thinking through interdisciplinary cooperation : Integrating
secondary level physics into a weight training unit. NASSP
Bulletin, 81(591), 85-94.
Elkins, R. J. (1970). Team teaching and individualized
instruction. Speech presented at a conference of Modern
Language, History, and Social Studies teachers, Wetzlar,
Germany, December 2, 1970. ERIC Document Reproduction
Services No. ED057644.
Force, Doug; Schallhorn, Paula (1993). Reverse mainstreaming: A
team-teaching model for integrative education. Paper
presented at the Annual Conference of the National Middle
School Association. ERIC Document Reproduction Services No.
ED368091.
Forcey, L. R. & Rainforth, B. (1998). Team teaching conflict
resolution in educational and reasoner, Robert w. (1963).
Creativity through team teaching. California Elementary
Administrator, 26(15), 18-19.
Francis J. Buckley (2000). Team teaching: What, why, and how?
Sage Publications, Inc., U.S.A.
Friedman, V. J. (1997). Making schools safe for uncertainty:
Teams, teaching, and school reform. Teachers College Record,
99(2), 335-370.
Gaddis, J. & Kline, P. (1995). The specialists. Vocational
Education Journal, 70(8), 25-27.
George, M. A. & Davis-Wiley, P. (2000). Team teaching a
graduate course. College Teaching, 48(2), 75-80.
Gifted Child Today Magazine (1997). Teaching teams created to
provide instruction., Gifted Child Today Magazine ,20(2).
Gray, T. & Halbert, S. (1998). Team teach with a student.
College teaching, 46(4), 150-153.
McCarron, M. (1997). Make cooperative planning easy for
teachers. Book Report, 15(4), p27.
McIntosh, M. E. & Johnson, D. L. (1994). An instrument to
facilitate communication between prospective team teachers.
Clearing House, 67(3), 152-154.
Meichtry, Y. J. (1990). Teacher collaboration: The effects of
interdisciplinary teaming on teacher interactions and
classroom practices. Paper presented at the Annual Meeting of
the Mid-Western Educational Research Association. ERIC
Document Reproduction Services No. ED326499.
Morganti, D. J. & Buckalew, F. C. (1991). The benefits of team
teaching. Research Strategies, 9(4), 195-197.
Nelson, J., Hahn, R. O., & Robinson, G. A. (1961). Team
teaching for teacher education: The New Approach. Journal of
Teacher Education, 12, 380-382.
Perry, N. S. (1992). Educational reform and the school
counselor. ERIC Digest. Paper presented at Office of
Educational Research and Improvement (ED), Washington, DC.
ERIC Document Reproduction Services No. ED347491.
Pugach, M. C. & Wesson, C. L. (1995). Teachers and students
views of team teaching of general education and learning-
disabled students in two fifth-grade classes. Elementary
School Journal, 95(3), 279-95.
Ryan, G., Toohey, S., & Hughes, C. (1996). The purpose, value
and structure of the practicum in higher education: A
literature review. Higher Education, 31, 355-377.
Saccoman, J. (1996). Sabermetrics: The team teaching approach.
Education, 117 (2), 200-201.
Schamber, S. (1999). Surviving team teaching’s good
intentions. Education Digest, 64(8), 18-23.
Schaefer Fu, G. & Chase, M. (1991). Team-teaching as a form of
staff development: Or when are two teachers better than one?
Guidelines, 13(2), 81-87.
Stafford, T. F. (1996). A tale of two cities: Team teaching in
action. Journal of Marketing Education, 18 (3), 3-10.
Vars, G. F. (1993). Interdisciplinary teaching : Why and how.
Columbus, Ohio : National Middle School Association.
Wareing, C. (1990). Strategic improvement of elementary
education programs. Education, 110(3), 289-293.
Welch, M. & Brownell, k., & Sheridan, S. M. (1999). What''''''''s the
score and game plan on teaming in schools? A review of the
literature on team teaching and school-based problem-Solving
teams. Remedial & Special Education, 20(1), 36-49.
Wigderson, H. I. (1964). Team teaching. Tulare County Deft. of
Education, Visalia, Calif.