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研究生:陳嬿竹
論文名稱:網路與真實人際關係、人格特質及幸福感之相關研究
論文名稱(外文):Personality Traits, Real and Internet Relationships, and Well-being Among Senior High School Students
指導教授:莊耀嘉莊耀嘉引用關係
指導教授(外文):Chuang Yao Chia
學位類別:碩士
校院名稱:國立屏東師範學院
系所名稱:教育心理與輔導研究所
學門:教育學門
學類:綜合教育學類
論文種類:學術論文
論文出版年:2002
畢業學年度:90
語文別:中文
論文頁數:114
中文關鍵詞:人格特質網路人際關係幸福感父母關係
外文關鍵詞:Personality TraitsInternet RelationshipWell-BeingRelationships with Parents
相關次數:
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本研究目的主要在探討高中生的網路使用現況,人格特質對網路與真實人際關係的效應,兩種人際關係對幸福感的效應,以及有無網友者在人格特質、真實人際關係與幸福感上的差異情形。本研究採用問卷調查法,以台北市高中一年級男、女學生計376 人為研究樣本,施予「人格特質量表」、「個人生活感受測量問卷」,以及「真實與網路人際互動問卷」。研究之主要發現包括:(1)和善性、嚴謹自律性較高者,與父母之關係較佳。外向性、和善性較高者,與朋友之關係較佳。人格特質對與網友之關係的效應,則甚為薄弱。(2)與父母、朋友關係較好者,其幸福感較高。網路人際關係則只在女生樣本,與其幸福感有微弱的關連。(3)外向性、和善性、嚴謹自律性較高,神經質傾向較低者,幸福感較高。外向性與和善性特質,部份透過對朋友關係的效應,而間接對幸福感產生效應。(4)有結交網友者,較為外向但嚴謹自律性較低。有結交網友者與父母關係較差,但與朋友之互動關係較多,但與未結交網友者相較在幸福感無顯著差異。
The main purpose of this study is to investigate the association between personality traits, real relationships with parents and friends, virtual relationship on the internet, and well-being among senior high school students in Taipei. Three-hundred and seventy-six students were administered a questionnaire. The major findings are as follows: (1) Agreeableness and Conscientiousness contributed to better relationships with parents. Extraversion and Agreeableness were positively related to relationship with friends. Personality traits were not systematically related to relationship with friends on the internet. (2) The effects of good relationships with parents, friends, and net-friends on well-being were all significant for girl students. For boys, only parent relationship has effect on their well-being. (3) Extraversion, Agreeableness, and Conscientiousness were positively related to well-being, whereas neuroticism was negatively related to well-being. Good relationships with parents contributed to well-being after controlling the effects of personality. (4) Those students with net-friends were higher in extraversion and lower in conscientiousness, and their relationships with parents tended to be less intimate. However, there is no significant difference in well-being between those with net-friends and those without net-friends.
目 錄
第一章 緒論 1
第一節 研究動機與目的 1
第二節 名詞釋義 1
第二章 文獻探討 3
第一節 人際關係 3
第二節 人格特質 15
第三節 幸福感 20
第四節 相關研究 25
第三章 研究方法 28
第ㄧ節 研究對象 28
第二節 研究工具 30
第三節 資料處理 38
第四章 研究結果 39
第一節 高中生網路使用現況 39
第二節 人格特質與人際關係 43
第三節 人格特質、人際關係對幸福感的效應 60
第四節 有無網友者在人格特質、真實人際關係與幸福感上的差異情形 74
第五章 結論與建議 78
第一節 主要發現 78
第二節 討論 81
第三節 建議 86
參考文獻 89
壹、中文部分 89
貳、英文部分 95
附錄 99
附錄一 真實與網路人際互動預試問卷 99
附錄二 真實與網路人際互動問卷 102
附錄三 性格描述 105
附錄四 個人生活感受 105
附錄五 真實人際互動預試量表之因素分析結果 105
附錄六 網路人際互動預試量表之因素分析結果 105
表 次
表3-1 預試樣本人數分配表 34
表3-2 正式樣本人數分配表 35
表3-3 真實人際互動正式量表之因素分析結果 38
表3-4 網路人際互動正式量表之因素分析結果 39
表3-5 人格特質量表之因素分析結果 42
表4-1 高中生網路使用行為之人次及百分比分配表 46
表4-2 高中生網路使用型態之反應次數及百分比分配表 47
表4-3 高中生網路交友狀況之人次及百分比分配表 48
表4-4 高中生人格特質之統計分析表 50
表4-5 高中生人際親密性之統計分析表 50
表4-6 高中生人際關係良好程度之統計分析表 51
表4-7 高中生人際相處頻率之統計分析表 51
表4-8 人格特質預測不同指標的真實人際親密性之迴歸分析 53
表4-9 人格特質預測與父母的親密性之迴歸分析 54
表4-10 人格特質預測與朋友的親密性之迴歸分析 54
表4-11 人格特質預測與朋友的訊息性揭露之迴歸分析 55
表4-12 人格特質預測不同指標真實人際關係與滿意度之迴歸分析 56
表4-13 人格特質預測與父母的關係融洽程度之迴歸分析 57
表4-14 人格特質預測與朋友的關係良好程度之迴歸分析 57
表4-15 人格特質預測對真實人際的滿意度之迴歸分析 58
表4-16 人格特質預測不同指標的真實人際互動頻度之迴歸分析 59
表4-17 人格特質預測與父母相處頻率之迴歸分析 60
表4-18 人格特質預測與朋友相處頻率之迴歸分析 60
表4-19 人格特質預測好友數量之迴歸分析 61
表4-20 人格特質預測不同指標的網路人際親密性之迴歸分析(有交網友樣本) 62
表4-21 人格特質預測不同指標網路人際關係與滿意度之迴歸分析(有交網友樣本) 63
表4-22 人格特質預測與網友的關係良好程度之迴歸分析(有交網友樣本) 63
表4-23 人格特質預測不同指標的網路人際互動頻度之迴歸分析(有交網友樣本) 65
表4-24 人格特質預測與網友交談次數之迴歸分析(有交網友樣本) 65
表4-25a人際關係各項指標對幸福感的相對預測力(有交網友樣本) 67
表4-25b真實人際關係良好程度預測幸福感之迴歸分析(全體樣本) 68
表4-26 人際關係滿意度預測幸福感之迴歸分析(有交網友樣本) 68
表4-27a 人際關係的質和量對高中生與父母關係融洽程度的相對預測力(全體樣本) 71
表4-27b 人際關係的質和量對高中生與父母關係融洽程度的相對預測力(有交網友樣本) 71
表4-28a 人際關係質和量對高中生與朋友關係良好程度的相對預測力(全體樣本) 72
表4-28b 人際關係質和量對高中生與朋友關係良好程度的相對預測力(有交網友樣本) 72
表4-29 人際關係的質和量對高中生與網友關係良好程度的相對預測力(有交網友樣本) 72
表4-30 人格特質預測幸福感之迴歸分析 78
表4-31 人格特質與人際關係良好程度預測幸福感之迴歸分析 79
表4-32 有無網友者在人格特質上的差異分析 81
表4-33 有無網友者在真實人際關係與幸福感上的差異分析 82
圖 次
圖1-1 研究架構圖 6
圖4-1a 有交網友之高中生人際關係與幸福感之路徑分析圖 73
圖4-2a 有交網友之高中男生人際關係與幸福感之路徑分析圖 74
圖4-3a 有交網友之高中女生人際關係與幸福感之路徑分析圖 75
圖4-1b 全體樣本之高中生人際關係與幸福感之路徑分析圖 76
圖4-2b 全體樣本之高中男生人際關係與幸福感之路徑分析圖 77
圖4-3b 全體樣本之高中女生人際關係與幸福感之路徑分析圖 77
壹、中文部分
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