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臺灣博碩士論文加值系統

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研究生:周文富
研究生(外文):Wen-Fu Chou
論文名稱:電子郵件應用在教育訓練服務的行銷策略
論文名稱(外文):The Marketing Strategies of E-mail on Educational Training Services.
指導教授:黃慶祥黃慶祥引用關係
指導教授(外文):Ching-Shyang Hwang
學位類別:碩士
校院名稱:國立中山大學
系所名稱:資訊管理學系研究所
學門:電算機學門
學類:電算機一般學類
論文種類:學術論文
論文出版年:2002
畢業學年度:90
語文別:中文
論文頁數:97
中文關鍵詞:行銷策略教育訓練服務電子郵件行銷
外文關鍵詞:Marketing StrategiesE-mail MarketingEducational Training Services
相關次數:
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在「知識經濟」的時代,終身學習已經成為一股銳不可擋的趨勢,不管是學校教育或是在職訓練,資訊科技應用在學習產業更是一條必行之路。
大眾廣泛地使用E-mail,不僅取代傳統的訊息傳送方式,更大舉攻佔了消費者的生活,打破了舊有的行銷思維,更為企業開啟了另一道與消費者溝通的大門。企業界不得不將舊有的行銷模式重新洗牌,迎接電子郵件行銷時代的來臨。
本研究將針對電子郵件行銷在教育訓練服務的應用,因為這個市場具有成長性和國際性,是電子郵件行銷的很好的應用市場對象。藉此了解台灣地區教育訓練機構在電子郵件行銷的「應用現況」、採用的「電子郵件行銷策略組合」與應用電子郵件行銷策略時的「實施成效」。提供了研究者一個很好的研究方向,更對業者提出具體可行的電子郵件行銷策略。
E-mail is changing direct marketing. A rapidly maturing set of permission e-mail marketing technologies is profoundly impacting the way companies market to their customers.
Lifelong learning will be essential for everyone as we move into the 21st century and it has to be made accessible to all. Education and training systems also must play an important role. As the world moves increasingly to knowledge-based economies and societies, the emphasis given to this goal is not only right, but also it must be reinforced.
In this study, we’ll discuss the current situation of educational training services applying permission e-mail marketing in Taiwan. Therefore, the paper provides a good direction for researchers in e-mail marketing. Furthermore, educational training services can apply e-mail marketing strategies easily and gain benefits from them.
第一章 緒論1
第一節 研究背景與動機1
第二節 研究緣起3
第三節 研究目的5
第四節 研究流程6
第五節 論文結構7
第二章 文獻探討8
第一節 電子郵件8
第二節 策略及教育訓練16
第三節 網路行銷與電子郵件行銷25
第三章 研究方法42
第一節 研究架構42
第二節 研究變數44
第三節 研究對象46
第四節 研究設計48
第四章 研究成果51
第一節 研究對象之基本資料分析51
第二節 E-mail行銷現況分析56
第三節 E-mail行銷策略分析66
第五章 結論與建議75
第一節 研究結論與建議75
第二節 研究貢獻80
第三節 研究限制81
第四節 未來研究方向83
參考文獻85
中文部份85
英文部份89
附錄92
訪談問卷92
正式問卷94
中文部份
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QRCODE
 
 
 
 
 
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                               
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