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研究生:賴憶貞
論文名稱:高雄市國中已婚音樂教師婚姻滿意度及其相關因素之調查研究
論文名稱(外文):Research on marital satisfaction and reated factors of married junior high school music teachers in Kaohsiung
指導教授:姚世澤姚世澤引用關係
學位類別:碩士
校院名稱:國立臺灣師範大學
系所名稱:音樂研究所
學門:藝術學門
學類:音樂學類
論文種類:學術論文
論文出版年:2002
畢業學年度:90
語文別:中文
論文頁數:175
中文關鍵詞:婚姻婚姻滿意度國中音樂教師
相關次數:
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本研究旨在探究高雄市已婚國中音樂教師婚姻滿意度現況及其影響滿意度之相關因素。針對研究問題,蒐集相關文獻資料,探討國中音樂教師擇偶與結婚動機之背景因素;其次經由國中音樂教師婚姻滿意度之調查問卷,瞭解音樂教師婚姻現況與滿意度之相關問題;最後針對高雄市音樂教師進行訪談調查,藉以深入瞭解影響國中音樂教師婚姻滿意度之相關因素,並歸納研究發現,提出結論與建議,提出維繫美滿婚姻的要件以作為夫妻生涯規劃之參考指標。
本研究目的有四:一、瞭解國中音樂教師在個人特質、擇偶因素、結婚動機等背景因素為何?二、瞭解國中音樂教師之婚姻現況。三、探究影響國中教師婚姻滿意度之相關因素。四、根據調查結果,統計分析目前音樂教師對婚姻滿意度之趨態,並參考文獻資料,作為研究結果之重要參考。
本研究經由相關文獻之探討、問卷調查、訪談調查等資料分析結果,獲致以下結論:
一、經由調查結果顯示,現階段國中已婚音樂教師對於婚姻滿意度呈現正面、穩定的狀況。
二、國中已婚音樂教師於婚姻各層面的滿意度以社會層面得分最高,其他依序為生理層面、心理層面、哲學層面,較不在意的則為經濟層面。
三、音樂教師不同背景變項(音樂教師之年齡、籍貫、子女數,以及雙方的學歷、出生別、性別、結婚年數、宗教信仰與居家型態)在婚姻各層面滿意度上的影響程度。
四、維繫美滿婚姻的要件:(一)有效的溝通(二)健康的身心(三)良好的社會互動(四)健全的人生觀(五)正確的理財觀念。
五、「生涯規劃」對夫妻雙方人生的重要性:美滿的婚姻不但要尊重個人潛能發揮的需求,更應相輔相成,共同追求婚姻生活的成長。夫妻兩人若能早一步規劃未來的人生,藉由完成兩人共同生涯規劃之使命,將使兩人的婚姻生活達到更美滿的境界。
關鍵字:婚姻、婚姻滿意度、國中音樂教師、高雄市音樂教師
The objective of this research is to probe into the status of marital satisfaction and determine which factors affect satisfaction levels of married junior high school music teachers.
In reference to the methodology of this study, the researcher first collected related data to analyze the motives that induce junior high school music teachers to select their mates or spouses. Secondly, through questionnaires we obtained a general understanding of satisfaction and the current state of their marriages. Finally, we realize how present marriages function by interviewing numerous music teachers. Our conclusions and suggestions are used to draw up some guidelines for a happy marriage, which we hope can be a reference to a couple’s career planning.
This research has four objectives as follows:
1. To find out junior high school music teachers’ personal characteristics, the factors in selecting their spouses, and the motives for getting married.
2. To understand the marital state of married music teachers in Kaohsiung .
3. To comprehend the related factors concerning the levels of satisfaction of their marriages.
4. To identify a current trend in marital satisfaction from the statistics garnered from the survey together with other related documentations.
Based on the analysis of a collection of literatures, questionnaires and interviews, the following conclusions are made.
1. It appears that married junior high school music teachers in general have positive and stable marital states.
2. A significant difference is discovered in each of the five variables concerning satisfaction in marriage between married junior high school music teachers and married teachers in general. Among the five aspects, social status ranks the highest on the list and is following by physiological, psychological, and philosophical aspects in sequence. The financial aspect has the smallest impact.
3.Different backgrounds(e.g. age, birthplace, number of children, education, order of birth, sex, year of marriage, religion, and life style) reflect differences in every aspect of satisfaction in marriage.
4.Essential factors for a happy marriage are: 1) effective communication, 2) physical and mental health, 3) good social interactions, 4) positive perspectives on life, and 5) very subjective notions in dealing with financial matters.
5.Career planning is certainly key to a couple in achieving successful marriages.
Key words: Marriage; Marital satisfaction; Junior high school music teachers; Music teachers; Music teachers in Kaohsiung
第一章 緒論……….…………………………….….… 1
第一節 研究動機………………………………………………………. 1
第二節 研究目的………………………………………………………. 3
第三節 研究問題………………………………………………………. 4
第四節 名詞釋義………………………………………………...….…. 4
第五節 研究範圍與限制………………………………………………. 5
壹、 研究範圍……………………………………..……………….. 5
貳、 研究限制………………………………………..…………….. 5
第二章 文獻探討…………………………..…….…… 6
第一節 婚姻的意義……………………………………………………. 6
第二節 美滿婚姻的特質………………………………………………. 8
第三節 婚姻滿意度……..…………………………….……..15
壹、 婚姻滿意度的定義…..…………………………………….….. 15
貳、 婚姻滿意度的內涵………………………………...………….. 16
參、 婚姻滿意度的評量…………………...……………………….. 17
肆、 已婚教師的婚姻調查報告…………………………….……… 19
第四節 影響婚姻滿意度之相關因素……………………………….… 21
壹、 婚前因素……………………………………………………..... 21
貳、 婚後因素………………………...…………………………….. 26
第三章 研究方法與步驟………...……..…………….. 31
第一節 研究架構………………………………………………………. 31
第二節 問卷調查………………………………………………………. 33
壹、 問卷設計…….……………….…………………….………….. 33
貳、 樣本選取………………...…...…………………….………….. 34
參、 實施程序………...………..……………………….………….. 35
肆、 資料整理…………………...………………………………….. 36
第三節 訪談調查…………………………….…………….………….. 37
壹、 訪談設計…..…..…………...………………………………….. 37
貳、 訪談大綱…………………..………………………………….. 37
參、 訪談對象……..……………………………………………….. 37
肆、 實施程序與資料整理……………...………………………….. 38
第四章 結果與討論……….………..………………… 39
第一節 問卷調查結果…………………………………………………. 39
壹、 受試者基本資料…….…….………………………………….. 39
貳、 音樂教師配偶基本資料…..…….……………………………. 48
參、 音樂教師婚姻過程………………………..………………….. 52
肆、 婚姻滿意度問卷…………………………………………….… 59
第二節 音樂教師訪談調查……………………………………………. 75
壹、 訪談資料樣本分析….………………..…...………………….. 75
貳、 成長背景結果概述…….……………………..……………….. 78
參、 訪談結果摘要…………………………..…………………….. 85
第三節 國中已婚音樂教師不同背景變項與婚姻滿意度各層面之差異性…………………………………………………………… 89
壹、 不同個人屬性變項的國中音樂教師婚姻滿度之差異…..… 90
貳、 配偶之不同背景變項對音樂教師婚姻滿意度之差異…….… 115
第四節 調查結果摘要…………………………………….…………… 128
壹、 國中音樂教師人口屬性變項方面……….……………..….…. 128
貳、 國中已婚音樂教師各層面婚姻的滿意度………………..…... 129
參、 不同背景變項對婚姻滿意度之影響…..………………….….. 132
第五章 結論與建議………………………...………… 136
第一節 結論………..………………………………………………….. 136
第二節 建議…..……………………………..…….………………….. 139
壹、 對擇偶條件之建議………..…..…….………………….…….. 139
參、 對未來研究者之建議………………………..…………….….. 140
附錄 ………………………………...……………… 150
附錄一 國中音樂教師婚姻滿意度預試問卷………………………….. 150
附錄二 國中音樂教師婚姻滿意度正式問卷….…………………..….. 156
附錄三 國中音樂教師婚姻生活訪談大綱…………………………….. 161
附錄四 國中音樂教師婚姻生活訪談結果摘要………………………. 164
參考書目
一、 中文部分
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QRCODE
 
 
 
 
 
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                               
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