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研究生:楊淑芳
論文名稱:國中學生家務參與現況之研究
指導教授:唐先梅唐先梅引用關係
學位類別:碩士
校院名稱:國立臺灣師範大學
系所名稱:家政教育研究所
學門:教育學門
學類:專業科目教育學類
論文種類:學術論文
論文出版年:2002
畢業學年度:90
語文別:中文
論文頁數:124
中文關鍵詞:國中生家務工作家務參與性別角色態度
外文關鍵詞:middle school studentshouseworkthe involvement in houseworkgender role attitude
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論文摘要
基於子女的家務參與包含有生活教育與兩性教育的意義,實在值得我們重視,因此本研究之主要目的,在瞭解國中生的家務參與情形,並探討影響其家務參與的因素,並將研究結果,提供家庭及家庭生活教育相關機構與從業人員之參考。
本研究將家務工作依性質區分為六個面向,來探討影響子女家務參與的因素。本研究以台北市國中一、二、三年級學生為研究對象,抽取共470名學生,進行問卷調查法蒐集資料,所使用之研究工具為自編之「家務參與量表」、「知覺父母家務期望量表」,及修訂之「知覺父母學業期望量表」、「性別角色態度量表」。所得資料以次數分配、t檢定、單因子變異數分析、積差相關及多元迴歸分析,進行資料統計分析。結果發現:
1.國中生的家務參與情形普遍偏低。
2.父母的家務期望是影響國中生家務參與的最主要因素。
3.國中生的性別角色態度傾向於男女平權,且女生顯著比男生現代,二、三年級顯著比一年級現代。
4.性別因素對家務分工的影響,顯現在國中生的家務參與上。
5.國中生在不同面向上的家務參與情形,受到不同因素的影響。
Abstract
The purposes of this study was to realize how middle school students involved in household chores and to analyze the effects of individual situations, family situations, and the housework expectation of their parents on housework participation. A total sample of 470 middle-school students were selected in Taipei by using the method of questionnair survey. The statistics of frequency, t-test, one-way ANVOA, pearson correlations, and multiple regression are use to analyzed data.
The main findings of this study as follows:
(1)In general, middle school students have low participating in housework.
(2)The main effects on housework participating for middle school students is the expectation of their parents.
(3)The gender role attitude of middle school students is tend to equally shared. Girls are obviously proned to equality as well as the 8th and 9th grades.
(4)The female students have higher participating in housework than the male.
(5)The involvement in housework chores of middle school students are influenced by various factors.
目 錄
第一章 緒論
第一節 研究背景、動機與重要性 ……………………………………………………1
第二節 研究目的與問題 ………………………………………………………………6
第三節 名詞釋義 ……………………………………………………………………7
第二章 文獻探討
第一節 家務工作 ……………………………………………………………………9
第二節 影響子女家務參與的因素之探討 ……………………………………………19
第三章 研究方法
第一節 研究設計 ……………………………………………………………………29
第二節 研究假設 ……………………………………………………………………33
第三節 研究對象 ……………………………………………………………………35
第四節 研究工具 ……………………………………………………………………37
第五節 實施步驟 ……………………………………………………………………43
第六節 資料統計 ……………………………………………………………………45
第四章 結果與討論
第一節 樣本基本資料分析 …………………………………………………………47
第二節 個人變項與家務參與之分析結果 ……………………………………………63
第三節 家庭背景變項與家務參與之分析結果 ……………………………………68
第四節 知覺父母期望變項與家務參與之分析結果 ……………………………………73
第五節 各變項對家務參與的預測力 …………………………………………………76
第六節 綜合討論 ……………………………………………………………………82
第五章 結論與建議
第一節 結論 ………………………………………………………………………90
第二節 建議 ………………………………………………………………………94
參考文獻 …………………………………………………………………………………99
附錄(一)專家效度名單 …………………………………………………………………109
附錄(二)專家效度問卷 …………………………………………………………………110
附錄(三)預試問卷 ……………………………………………………………………117
附錄(四)正式問卷 ……………………………………………………………………121
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一、 中文部分
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