臺灣博碩士論文加值系統

本研究的主要目的在探討我國國民中學學生的幽默偏好與行為困擾的關係，並且據此對於國中輔導工作與幽默研究提出具體建議。研究過程分為以下三個部分進行：
一、 研究一「文字笑話之內容分析」方面：針對文字笑話進行分類與定義，並列舉笑話以說明之。
二、 研究二「幽默偏好與行為困擾之相關研究」方面：根據研究一的研究結果，進行「國民中學學生幽默偏好量表」的編製，並加入「行為困擾量表」作為研究工具，進行實徵研究，探討國中生對於四類笑話偏好與行為困擾之間的關係。
三、 研究三「攻擊幽默偏好與行為困擾之相關研究」方面：從不同類型的「被攻擊者」對於攻擊「典型」笑話再次進行分類。透過攻擊類型笑話十八則與「行為困擾量表」，進行實徵研究，探討國中生對於六類攻擊笑話偏好與行為困擾之間的關係。
本研究以台北市、台北縣、台中縣與台南縣四所公立國中一年級到三年級學生為研究對象，實施「國民中學學生幽默偏好量表」與「行為困擾量表」。本研究實得有效問卷五百四十五份，資料分析後，本研究的主要發現如下：
一、 國中生的五種類型行為困擾程度與「性類型」的笑話偏好程度呈現顯著的正相關，特別反應在「性行為類型」或「性能力類型」的笑話偏好。
二、 國中生的自我關懷困擾程度與「黑色類型」笑話之中的「死亡類型」笑話的偏好程度呈現顯著的正相關。
三、 國中生的自我關懷困擾程度與「攻擊小孩類型」、「攻擊學生類型」笑話的偏好程度呈現顯著的正相關。
四、 國中男生與國中女生的幽默偏好與行為困擾各自具有不同的特色：針對四種笑話類型而言，國中男生比較能夠在量表上表現自己的幽默偏好，國中女生則是比較含蓄。針對六種攻擊類型笑話而言，國中女生的偏好程度高於國中男生。此外，國中男生與國中女生的行為困擾也表現在不同類型的幽默偏好上。
根據研究一、研究二與研究三的研究結果與主要發現，歸納本研究的結論與建議，茲說明如下：
一、 文字笑話的分類結合質化研究的編碼精神，有助於篩選出單純的笑話類型。
二、 探討國中生的行為困擾與幽默偏好時，應該把握整體性的趨勢，注意性別差異的特徵。
三、 在衡鑑國中學生的行為困擾時，可以將笑話偏好資料作為協助診斷的重要參考依據。
四、 未來研究可以針對研究樣本的選取、笑話篇幅的考量、幽默刺激的選取、研究變項的分析與研究工具的編製等方面進行修正與更進一步地探討。

The main purpose of the research is to analyze the correlation between humor preference and maladjustment of junior high school students. The process of this study can be divided into three parts:
1. The analysis of the content of written jokes: To categorize written jokes, and to cite some examples of each type.
2. Related researches about humor preference and maladjustment: To draw up the「Humor Preference Inventory」and to explore the relations between junior high school students’ preferences for four types of jokes and the corresponding maladjustment .
3. Related researches about the aggressive types of jokes and maladjustment: To categorize the aggressive types of jokes, and to analyze the relations between junior high school students'' preferences for six aggressive types of jokes and the corresponding maladjustment.
The subjects of this study with effective sample size of 545 were selected from four public junior high schools in Taiwan. According to the findings resulting from document analysis, the conclusions are drawn as follows:
1. Using coding skill of qualitative research method would help us select and choose the pure joke type.
2. When we analyze and explore the correlation between junior high school students’ maladjustment and their humor preferences, it is important to understand the overall trend, and to notice the differences between male and female students.
3. When making an assessment on junior high school students’ maladjustment, we could compare their humor preferences simultaneously.
According to the findings and conclusions, this study also recommends some suggestions for further research.

第一章 緒論……………………………………………………...1
第一節 研究動機…………..…………………………………….1
第二節 文獻探討…………..…………………………………….5
第三節 研究目的與名詞釋義………...………….…………….36
第二章 研究一：文字笑話之內容分析………………………...39
第一節 研究目的………..……………………………...………39
第二節 研究方法…………..……………………………...……45
第三節 研究結果…………..………………………...…………47
第四節 研究討論…………..…………………………...………84
第三章 研究二：幽默偏好與行為困擾之相關研究…….…….85
第一節 研究設計…………..………………..………………….85
第二節 實施程序…………..………………..……………...…104
第三節 研究結果與研究討論……..………..…………...……106
第四章 研究三：攻擊幽默偏好與行為困擾之相關研究…..135
第一節 研究設計………….………….………………………137
第二節 實施程序…………..…………………………………153
第三節 研究結果與研究討論…………..……………………155
第五章 綜合討論……..….……………………………………173
第一節 結論…….……....…………………………………....173
第二節 未來研究方向…...………..…………………………180
參考書目………….…………………………………………..…185
附錄…………..………………...……………………………..…193
附錄一：國民中學學生幽默偏好量表………………………….193
附錄二：國民中學學生攻擊幽默偏好問卷…………….………213
附錄三：行為困擾量表使用同意書…..……….………..………219

一、中文書目
吳意玲（民82）：國中學生的困擾問題、因應策略與求助行為之研究。東吳大學社會工作研究所碩士論文。
李坤崇、歐慧敏（民82）：行為困擾量表指導手冊。台北：心理。
李雪禎（民85）：青少年的情緒經驗與父母教養方式之分析研究。國立高雄師範大學輔導研究所碩士論文。
何茉如（民87）：國中生幽默感對於生活壓力、身心健康調節作用之研究。國立台灣師範大學教育研究所碩士論文。
邱發忠（民88）：幽默創造訓練之課程設計及效果評估研究。天主教輔仁大學應用心理研究碩士論文。
林淑梨、王若蘭、黃慧真譯（民84）：人格心理學。台北：心理。
胡秉正、何福田（民57）：孟氏行為困擾調查表指導手冊。台北：中國行為科學社。
洪光遠、鄭慧玲譯（民84）：人格心理學。台北：桂冠。
陳學志（民80）：幽默理解的認知歷程。國立台灣大學心理研究所博士論文。
陳學志、王強之、邱發忠、蕭韶華（民88）：台灣學術網路BBS站輔仁大學應用心理系情治社區笑話版。伺服器位址：140. 136. 90. 102。
郭生玉（民84）：心理與教育測驗。台北：精華。
翁燕然（民87）：活用幽默-你的幽默會轉彎。台北：漢宇。
陳淑娟（民89）：國中學生行為困擾、求助態度與求助偏好之研究。。國立高雄師範大學教育研究所碩士論文。
張春興（民85）：現代心理學。台北：東華。
張德聰（民87）：青少年的心理輔導。青少年白皮書，299-331。台北市：行政院青年輔導委員會。
黃瑞琴（民85）：質的教育研究方法。台北：心理。
黃堅厚（民88）：人格心理學。台北：心理。
彭舜、楊韶剛譯（民89）：詼諧與潛意識的關係。台北：米娜貝爾。
鄭慧玲譯（民76）：幽默就是力量。台北：遠流。
管秋雄（民88）：諮商歷程中諮商員意圖使用幽默技術之實徵研究。國立彰化師範大學輔導研究所博士論文。
劉君業（民89）：笑遍天下-如何成為幽默高手。台北：桂冠。
劉育林（民90）：天空不藍，仍然可以歡笑-練習幽默。台北：張老師。
蔡嘉慧（民87）：國中學生的社會支持、生活壓力與憂鬱傾向之相關研究。國立高雄師範大學教育研究所碩士論文。
劉焜輝（民73）：青少年不良適應行為-形成原因及輔導策略。台北：天馬。
蕭颯、王文欽、徐智策（民88）：幽默心理分析。台北：智慧大學。
二、西文書目
Babad, E.Y. (1974). A multi-method approach to the assessment of humor: a critical look at humor test. Journal of Personality,42,618-631.
Craik, K. H., Lampert, M.D., Nelson, A. J. (1996).Sense of Humor and Style of Everyday Humorous Conduct. Humor: International Journal of Humor Research, 9(3-4), 273-302.
Derks,P.(1995).Twenty years of research on humor:A View from the Edge.In A.J.Chapman, and H.C.Foot(Eds.)(1996),Humor and Laughter:Theory,Research,and Applications.London:Wiley.
Foot(1991).The psychology of humor and laughter.In R.Cochrane and D.Caroll(eds),Psychology and Social Issues.London:Falmer Press,1-14.
Freud,S.(1966). Jokes and their relation to the unconscious. London：Routledge and Kegan Paul,London.
Giles,H., Bourhis,R.Y., Gadfield,N.J., &Davies,G.J & Davies,A.P. (1996). Cognitve aspect of humor in social interaction: A model and some linguistic data. In A. J. Chapman, and H. C. Foot (Eds.), Humor and Laughter: Theory, Research, and Applications. London: Wiley.
Grotjahn,M(1971).Laughter in group psychotherapy.International of Group Psychotherapy,21,234-238.
Grossman,S.(1977).The use of jokes in psychotherapy.In A.Chapman&H.Foot(Eds.),It''s a funny thing,humor.London:Pergamon.
Groth-Marnat, G (1999). Handbook of psychological assessment, third edition. New York: John Wiley & Sons.
Koelln,J.M.(1987).A phenomenological investigation of humor in psychotherapy.Unpublished Ph.D.Thesis,The University of Tennessee.
Koller,M.R.(1988).Humor and society: Explorations in the Sociology of Humor. Houston: Cap and Gown Press Inc.
Kuhlman,T.L.(1994).Humor and psychotherapy. Jason Aronson Inc.
La Fave,L., Haddad, J. & Maesen, W.A.(1996).Superiority, enhanced self-esteem, and perceived incongruity humour theory. In A. J. Chapman, and H. C. Foot (Eds.)(1996), Humor and Laughter: Theory, Research, and Applications. London: Wiley.
Lefcourt,H.M.&Martin,R.A.(1986).Humor and Life Stress:Antidote to Adversity.New York:Springer-Verlag.
McGhee,P.E.(1983).Humor Development:Toward a Life Span Approach.In McGhee,P.E.&Goldstein,J.H.(eds.),Handbook of Humor Research:Basic Issues.NY:Spring-verlag.
McGhee,P.E.&Goldstein,J.H.(1983). Handbook of Humor Research:Basic Issues.NY:Spring-verlag.
Madanes,C.(1984).Finding the Humorous Alternative.Cloe'' Madanes.Behind the one way mirror advances in the practice of therapy.CA:Jossey-Bass,Inc.,Publishers,San Francisco.
Mindess,H.(1996).The Use and Abuse of Humour in Psychotherapy. In A.J.Chapman, and H.C.Foot(Eds.)(1996),Humor and Laughter:Theory,Research,and Applications.London:Wiley.
Mosak,H.H.(1987).Ha Ha and Aha.The role of humor in psychotherapy.Munci,IN:Accelerated Development,Inc.Publishers.
Nancarrow, C., & Brace, I. (2000). Saying the "right thing": Coping with Social Desirability Bias in Marketing Research. Bristol Business School Teaching and Research Review Issue 3, Summer 2000, ISSN 1468-4578.
Nerhardt,G.(1970).Humor and inclination to laugh:Emotional reactions to stimuli of different divergence from a range of expectancy Scandinavian. Journal of Psychology,11,185-195.
Nerhardt,G.(1996).Incongruity and funniness:Toward a new descriptive model.In A.J.Chapman, and H.C.Foot(Eds.)(1996),Humor and Laughter: Theory, Research, and Applications. London:Wiley.
Nezu,A.M.,Nezu,C.M.,&Blissett,S.E.(1988).Sense of humor as a moderator of the relation between stressful events and psychological distress:a prospective analysis.Journal of Personality and Psychology, 54(3),520-525.
Nicholson,W.S.(1973).Relation between measures of mental health and a cartoon measure or humor in fifth grade children. Unpublished doctoral dissertation, University of Maryland.
O''Connell,W.E.& Cowgill, S. (1970).Wit, humor, and defensiveness. Newsletter for Research in Psychology, 12, 32-33.
Paulhus, D.L. (2001). Socially desirable responding: The evolution of a construct. In H. Braun, D.N. Jackson, & D. Wiley (Eds.), The role of constructs in psychological and educational measurement. New York.
Pervin,L.A.&John,O.P.(1997).A psychodynamic theory:Application and evalution of Freud''s theory.In Personality:Theory and Research.(7th ed.)New York:John Wiley.
Prerost,F.J.(1984).Reactions to humorous sexual stimuli as a funcion of sexual activeness and satisfaction.Psychology,21,23-27.
Richman,J.(1996).Jokes as a projective technique:the humor of psychiatric patients.American Journal of Psychotherapy,50(3),336-346.
Rossel,R.D.(1981).Chaos and control:attempts to regulate the us of humor in self-analytic and therapy groups. Small group Behavior, Vol.12, No.2, 195-219.
Ruch,W.(1993).Extravertion,alcohol and enjoyment.Personality and Individual Differences,16,89-102.
Salameh,W.A.(1983).Humor in Psychotherapy: Past Outlooks, Present Ststus, and Future Frontiers. In P.E.Mcghee & J.H.Goldstein, (1983), Handbook of Humor Research: Applied Studies.New York: Springer-Verlag.
Spiegel,D.,Keith-Spiegel,P.,Abrahams,J.,& Kranitz,L.(1969).Humor and suicide: favorite jokes of suicidal patients. Journal of Consulting and Clinical Psychology, 33, 504-505.
Wicker,F.W.,Barron III,W.L.,&Willis,A.C.(1980).Disparagment humor: dispositions and resolutions. Journal of Personality and Social Psychology, 39(4), 701-709.
Wilson,G.D.(1973).A dynamic theory of conservatism.In G. D. Wilson(Ed.), The Psychology of Conservatism.London: Academic Press.
Wilson,C.P.(1979).Jokes form,content,use and function. New York, London: Academic Press.
Wyer, Jr.R.S., Collins,J.E.(1992).A theory of humor elicitation. Psychological Review,99,663-338.
Yorukoglu,A.(1977).A favorite jokes of children and their dynamic relation to intrafamilial conflicts. In A.J.Chapman & H.C.Foot(Eds.), It''s a funny thing, humor. Oxford,England:Progaman Press,p408.
Yorukoglu,A.(1993).Favorite jokes and their use in psychotherapy with children and parents.In Fry,W.F.J.&Salameh,W.A.(Eds.)Advances in humor and psychotherapy.Sarasota,FL,USA:Professional Resource Press/Professional Resource Exchange,Inc.xxxiii.Institution：Hacettepe U, Medical School, Child & Adolescent Psychiatry Div, Chief,Ankara, Turkey.
Zillman,D.(1983).Disparagement Humor .In P.E.Mcghee & J. H. Goldstein, (1983), Handbook of Humor Research:theory Studies. New York:Springer-Verlag.
Zillman,D&Cantor,J.A.(1976).Dispositional theory of humor and mirth. In A.J.Chapman, and H.C.Foot(Eds.)(1996), Humor and Laughter :Theory, Research, and Applications.London: Wiley.
Ziv,A.(1984).Personality and the Enjoyment of Humor.In A.Ziv,(1984),Personality and Sense of Humor. New York:Springer.
Zuckerman,M.(1979).Sensation Seeking:Beyond the Optimum-Level of Arousal.Hillsdale,NJ:Lawrence Erlbaum.
Zwerling,I.(1955).The favorite joke technique in diagnostic and theraputic interviewing.Psychoanalytic Quarterly,24,104-115.