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研究生:許銘華
研究生(外文):Hsu Mung-Hua
論文名稱:大學體育課興趣選項桌球學生運動社會化與選項動機對運動參與影響之研究
論文名稱(外文):The Influence of Sport Socialization and Motivation on Sport Participation: A Case Study of University Students Who Take Table Tennis As Their Elective
指導教授:黃國義黃國義引用關係
指導教授(外文):Huang Kuo-Yi
學位類別:碩士
校院名稱:國立臺灣師範大學
系所名稱:體育研究所
學門:教育學門
學類:專業科目教育學類
論文種類:學術論文
論文出版年:2002
畢業學年度:90
語文別:中文
論文頁數:89
中文關鍵詞:桌球大學生運動社會化動機體育課興趣選項
外文關鍵詞:table tennisuniversity studentssport socializationmotivationelective subject
相關次數:
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本研究旨在探討興趣選項桌球組大學生運動社會化因素與選項動機因素對桌球參與程度之實況及其影響。本研究以就讀公私立大學體育課興趣選項桌球組學生(二年級510人、三年級269人、四年級125,共計904人)為研究對象,採用問卷調查做為資料蒐集方法,施以「大學生運動社會化因素量表」、「大學生選項動機因素量表」及「大學生主動參與量表」作為研究工具,並將測量結果以描述統計、積差相關、多元迴歸分析、邏輯迴歸分析來進行統計處理。本研究主要發現如下:
一、選項動機因素經因素分析後共萃取出七個因素,並依內容加以命名為「社會需求」、「健康體適能」、「刺激避免」、「教師教學」、「運動項目特性」、「成就肯定」、「運動成績考量」等七項。
二、在影響興趣選項桌球組大學生主動參與的多元迴歸分析中顯示,總解釋力(R2(adj)=0.733)達73.3﹪,呈顯著的因素有「學校」、「同儕」、「家庭」、「大眾媒體」、「運動特性」、「社會需求」等六項。
三、在影響興趣選項桌球組大學生課餘時間是否參與運動的邏輯迴歸分析中顯示,此迴歸模式的預估值有66﹪與實際觀測值相符合,呈顯著的因素有「運動項目特性」、「運動成績考量」、「同儕」、「刺激避免」等四項。
四、在影響興趣選項桌球組二年級大學生選修桌球課一次或二次之邏輯迴歸分析中顯示,此迴歸模式的預估值有76﹪與實際觀測值相符合,呈顯著的因素有「運動項目特性」一項。
五、在影響興趣選項桌球組三、四年級大學生選修桌球課一次或二次之邏輯迴歸分析中顯示,此迴歸模式的預估值有78﹪與實際觀測值相符合,呈顯著的因素有「運動項目特性」、「成就肯定」、「學校」等三項。
This thesis intends to study the influence of sport socialization factor and motivation factor on the participation and performance of the university students who take table tennis as their elective. The subjects of my study consist of 904 university students, including 510 sophomores, 269 juniors, and 125 seniors. With questionnaire-surveys as the main source of data. ‘‘University Student Sport Socialization Factor Scale’’, ‘‘University Student Motivation Factor Scale’’, ‘‘University Student Active Participation Scale’’ are also employed as research tools. Finally, the data is analyzed by means of Descriptive Statistics, Person Product-moment Correlation, Multiple Regression, Logistic Regression. The results of my study are as follows:
1.A Factor analysis reveals that there are seven factors that may help to explain the motivation students want to take table tennis as their elective subject. They are ‘‘social needs’’, ‘‘health and fitness’’, ‘‘release of tension’’, ‘‘teacher’s way of teaching’’, ‘‘the nature of the sport’’, ‘‘achievement and honor’’, and ‘‘grade consideration’’.
2.A Multiple Regression analysis reveals that there are six factors that may have influenced students who not only take the course but also actively involve in the sport. They are ‘‘school’’, ‘‘peers’’, ‘‘family’’, ‘‘mass media’’, ‘‘the nature of the sport’’, and ‘‘social needs’’.
3.A Logistic Regression analysis reveals that there are four factors that may have influenced on students’ degree of participation, including the ‘‘nature of the sport’’, ‘‘grade consideration’’, ‘‘peers’’, and ‘‘release of tension’’.
4.A Logistic Regression analysis reveals that there is only one obvious factor that influences sophomores who take the course for one or two times, namely, ‘‘the nature of the sport’’.
5.A Logistic Regression analysis reveals that there are three main factors that influence juniors or seniors who take the course for one or two times, including ‘‘the nature of the sport’’, ‘‘achievement and honor’’, and ‘‘school’’.
目 次
頁次
口試委員與系主任簽字證書
授權書
中文摘要 ……………………………………………………………………Ⅰ
英文摘要 ……………………………………………………………………Ⅱ
謝誌 …………………………………………………………………………Ⅲ
目次 …………………………………………………………………………Ⅳ
表次 …………………………………………………………………………Ⅵ
圖次 …………………………………………………………………………Ⅶ
第壹章 緒論 ………………………………………………………………01
第一節 研究背景……………………………………………………… 01
第二節 研究目的……………………………………………………… 04
第三節 研究問題 …………………………………………………… 04
第四節 研究假設……………………………………………………… 05
第五節 研究範圍與限制……………………………………………… 06
第六節 名詞解釋……………………………………………………… 07
第貳章 文獻探討…………………………………………………………09
第一節 大學體育課興趣選項分組教學 …………………………… 09
第二節 運動社會化…………………………………………………… 11
第三節 運動參與動機 ………………………………………………… 21
第四節 參與程度及其它相關文獻探討…………………………………30
第五節 本章總結 ……………………………………………………… 36
第參章 研究方法與步驟 ……………………………………… 37
第一節 研究架構………………………………………………… 37
第二節 研究對象………………………………………………… 39
第三節 研究工具………………………………………………… 40
第四節 資料處理與分析方法…………………………………… 47
第肆章 研究結果的分析與討論 ……………………………… 49
第一節 樣本特性分析…………………………………………… 49
第二節 運動社會化因素與選項動機因素之統計分析………………… 52
第三節 運動社會化因素與選項動機因素對主動參與之影響分析…… 58
第四節 運動社會化因素與選項動機因素對課餘參與運動之影響
分析………………………………………………………………61
第五節 運動社會化因素與選項動機因素對不同年級興趣選項桌
球組學生選修次數之影響分析 ……………………………… 65
第伍章 結論與建議…………………………………………………… 70
第一節 結論 …………………………………………………………… 70
第二節 建議 …………………………………………………………… 72
參考文獻 ……………………………………………………………………73
一、中文部分 ……………………………………………………………73
二、英文部分 ……………………………………………………………79
附錄一:大學生運動社會化、選項動機預試調查表………………………81
附錄二:大學生運動社會化、選項動機正式調查表………………………86
表 次
頁次
表2-1 一群學者對運動參與的動機研究結果彙整表 …………… 27
表2-2 運動性別分類表………………………………………………32
表3-1 問卷回收表 ………………………………………………… 39
表3-2 大學生運動社會化信度分析表………………………………42
表3-3 大學生主動參與信度分析表 ……………………………… 43
表3-4 大學生選項動機信度分析表 ……………………………… 45
表4-1 有效樣本人口統計特徵分配表…………………………… 51
表4-2 興趣選項桌球組學生運動社會化各因素得分情形分配表…… 52
表4-3 興趣選項桌球組學生選項動機因素分析摘要表 ………… 54
表4-4 興趣選項桌球組學生運動社會化各因素得分情形表 ……… 55
表4-5 運動社會化因素與選項動機因素之簡單相關分析表………57
表4-6 興趣選項桌球組學生主動參與情形分析表 ……………… 58
表 4-7 運動社會化因素與選項動機因素各變項對大學生主動
參與運動之迴歸分析表 …………………………………… 60
表 4-8 興趣選項桌球組學生參與桌球運動情形分配表……………61
表 4-9 運動社會化因素與選項動機因素對大學生課餘是否參
與桌球運動之邏輯迴歸分析表 …………………………… 64
表 4-10 運動社會化因素與選項動機因素各變項對二年級興趣選項
桌球組學生選修桌球課次數之邏輯迴歸分析表…… 67
表 4-11 運動社會化因素與選項動機因素各變項對三、四年級興趣
選項桌球組學生選修桌球課次數之邏輯迴歸分析表 ……… 69
圖 次
頁次
圖2-1 社會化導入運動與經由運動的社會化之概念模式圖 ………12
圖3-1 研究之架構圖 …………………………………………………37
圖3-2 研究之流程圖 …………………………………………………38
參考文獻
一、中文部分
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二、英文部分
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QRCODE
 
 
 
 
 
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                               
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1. 郭慧龍(民86):社區教育與學校運動場地設施開放。國民體育季刊,26(1),21-29頁。
2. 許銘華(民88):桌球裁判法理論及實施。興大體育,4期,145-148頁。
3. 張志銘、蘇榮立、呂崇銘(民88):大業大學學生課後參與運動休閒動機之研究。大專體育,45期,118-124頁。
4. 張孝銘(民85):運動與社會化之探討。中華體育,38期,34-41頁。
5. 張妙瑛(民79)。中興大學學生對體育課興趣選項分組教學的態度調查研究。興大體育創號刊,32-43頁。
6. 洪嘉文(民89):社會化與運動關係初探。中華體育,54期, 1-9頁。
7. 李敏(民90):大眾傳播媒體對體育運動所造成衝擊之初探。中華體育特刊,56輯,19-25頁。
8. 余枝源(民76):私立新埔工專學生運動參與動機之因素分析。亞洲體育,36期,18-19頁。
9. 朱昌勇(民88):我國企業贊助甲組桌球隊之現況調查研究。大專體育雙月刊,43期,52-57頁。
10. 郭天祥(民86):大專學生運動認知發展之問題與解決策略。大專體育,29期,86-90頁。
11. 陳顯宗(民81):大專學生參與合球運動之動機因素調查分析。亞洲體育,15(1),37-53頁。
12. 黃國義(民69):桌球運動與運動力學。國民體育季刊,3期,27-30頁。
13. 黃國恩(民85):我國柔道選手的柔道參與動機之研究。大專體育,26期, 46-51頁。
14. 黃素芬(民86):淺談多球訓練法在大專院校教學中之應用。大專體育,29期,46-51頁。
15. 楊志顯(民88):體育課滿意度之內涵分析。大專體育,41期,48-52頁。