跳到主要內容

臺灣博碩士論文加值系統

(18.97.14.85) 您好!臺灣時間:2024/12/07 11:06
字體大小: 字級放大   字級縮小   預設字形  
回查詢結果 :::

詳目顯示

我願授權國圖
: 
twitterline
研究生:許銘華
研究生(外文):Hsu Mung-Hua
論文名稱:大學體育課興趣選項桌球學生運動社會化與選項動機對運動參與影響之研究
論文名稱(外文):The Influence of Sport Socialization and Motivation on Sport Participation: A Case Study of University Students Who Take Table Tennis As Their Elective
指導教授:黃國義黃國義引用關係
指導教授(外文):Huang Kuo-Yi
學位類別:碩士
校院名稱:國立臺灣師範大學
系所名稱:體育研究所
學門:教育學門
學類:專業科目教育學類
論文種類:學術論文
論文出版年:2002
畢業學年度:90
語文別:中文
論文頁數:89
中文關鍵詞:桌球大學生運動社會化動機體育課興趣選項
外文關鍵詞:table tennisuniversity studentssport socializationmotivationelective subject
相關次數:
  • 被引用被引用:21
  • 點閱點閱:704
  • 評分評分:
  • 下載下載:0
  • 收藏至我的研究室書目清單書目收藏:3
本研究旨在探討興趣選項桌球組大學生運動社會化因素與選項動機因素對桌球參與程度之實況及其影響。本研究以就讀公私立大學體育課興趣選項桌球組學生(二年級510人、三年級269人、四年級125,共計904人)為研究對象,採用問卷調查做為資料蒐集方法,施以「大學生運動社會化因素量表」、「大學生選項動機因素量表」及「大學生主動參與量表」作為研究工具,並將測量結果以描述統計、積差相關、多元迴歸分析、邏輯迴歸分析來進行統計處理。本研究主要發現如下:
一、選項動機因素經因素分析後共萃取出七個因素,並依內容加以命名為「社會需求」、「健康體適能」、「刺激避免」、「教師教學」、「運動項目特性」、「成就肯定」、「運動成績考量」等七項。
二、在影響興趣選項桌球組大學生主動參與的多元迴歸分析中顯示,總解釋力(R2(adj)=0.733)達73.3﹪,呈顯著的因素有「學校」、「同儕」、「家庭」、「大眾媒體」、「運動特性」、「社會需求」等六項。
三、在影響興趣選項桌球組大學生課餘時間是否參與運動的邏輯迴歸分析中顯示,此迴歸模式的預估值有66﹪與實際觀測值相符合,呈顯著的因素有「運動項目特性」、「運動成績考量」、「同儕」、「刺激避免」等四項。
四、在影響興趣選項桌球組二年級大學生選修桌球課一次或二次之邏輯迴歸分析中顯示,此迴歸模式的預估值有76﹪與實際觀測值相符合,呈顯著的因素有「運動項目特性」一項。
五、在影響興趣選項桌球組三、四年級大學生選修桌球課一次或二次之邏輯迴歸分析中顯示,此迴歸模式的預估值有78﹪與實際觀測值相符合,呈顯著的因素有「運動項目特性」、「成就肯定」、「學校」等三項。
This thesis intends to study the influence of sport socialization factor and motivation factor on the participation and performance of the university students who take table tennis as their elective. The subjects of my study consist of 904 university students, including 510 sophomores, 269 juniors, and 125 seniors. With questionnaire-surveys as the main source of data. ‘‘University Student Sport Socialization Factor Scale’’, ‘‘University Student Motivation Factor Scale’’, ‘‘University Student Active Participation Scale’’ are also employed as research tools. Finally, the data is analyzed by means of Descriptive Statistics, Person Product-moment Correlation, Multiple Regression, Logistic Regression. The results of my study are as follows:
1.A Factor analysis reveals that there are seven factors that may help to explain the motivation students want to take table tennis as their elective subject. They are ‘‘social needs’’, ‘‘health and fitness’’, ‘‘release of tension’’, ‘‘teacher’s way of teaching’’, ‘‘the nature of the sport’’, ‘‘achievement and honor’’, and ‘‘grade consideration’’.
2.A Multiple Regression analysis reveals that there are six factors that may have influenced students who not only take the course but also actively involve in the sport. They are ‘‘school’’, ‘‘peers’’, ‘‘family’’, ‘‘mass media’’, ‘‘the nature of the sport’’, and ‘‘social needs’’.
3.A Logistic Regression analysis reveals that there are four factors that may have influenced on students’ degree of participation, including the ‘‘nature of the sport’’, ‘‘grade consideration’’, ‘‘peers’’, and ‘‘release of tension’’.
4.A Logistic Regression analysis reveals that there is only one obvious factor that influences sophomores who take the course for one or two times, namely, ‘‘the nature of the sport’’.
5.A Logistic Regression analysis reveals that there are three main factors that influence juniors or seniors who take the course for one or two times, including ‘‘the nature of the sport’’, ‘‘achievement and honor’’, and ‘‘school’’.
目 次
頁次
口試委員與系主任簽字證書
授權書
中文摘要 ……………………………………………………………………Ⅰ
英文摘要 ……………………………………………………………………Ⅱ
謝誌 …………………………………………………………………………Ⅲ
目次 …………………………………………………………………………Ⅳ
表次 …………………………………………………………………………Ⅵ
圖次 …………………………………………………………………………Ⅶ
第壹章 緒論 ………………………………………………………………01
第一節 研究背景……………………………………………………… 01
第二節 研究目的……………………………………………………… 04
第三節 研究問題 …………………………………………………… 04
第四節 研究假設……………………………………………………… 05
第五節 研究範圍與限制……………………………………………… 06
第六節 名詞解釋……………………………………………………… 07
第貳章 文獻探討…………………………………………………………09
第一節 大學體育課興趣選項分組教學 …………………………… 09
第二節 運動社會化…………………………………………………… 11
第三節 運動參與動機 ………………………………………………… 21
第四節 參與程度及其它相關文獻探討…………………………………30
第五節 本章總結 ……………………………………………………… 36
第參章 研究方法與步驟 ……………………………………… 37
第一節 研究架構………………………………………………… 37
第二節 研究對象………………………………………………… 39
第三節 研究工具………………………………………………… 40
第四節 資料處理與分析方法…………………………………… 47
第肆章 研究結果的分析與討論 ……………………………… 49
第一節 樣本特性分析…………………………………………… 49
第二節 運動社會化因素與選項動機因素之統計分析………………… 52
第三節 運動社會化因素與選項動機因素對主動參與之影響分析…… 58
第四節 運動社會化因素與選項動機因素對課餘參與運動之影響
分析………………………………………………………………61
第五節 運動社會化因素與選項動機因素對不同年級興趣選項桌
球組學生選修次數之影響分析 ……………………………… 65
第伍章 結論與建議…………………………………………………… 70
第一節 結論 …………………………………………………………… 70
第二節 建議 …………………………………………………………… 72
參考文獻 ……………………………………………………………………73
一、中文部分 ……………………………………………………………73
二、英文部分 ……………………………………………………………79
附錄一:大學生運動社會化、選項動機預試調查表………………………81
附錄二:大學生運動社會化、選項動機正式調查表………………………86
表 次
頁次
表2-1 一群學者對運動參與的動機研究結果彙整表 …………… 27
表2-2 運動性別分類表………………………………………………32
表3-1 問卷回收表 ………………………………………………… 39
表3-2 大學生運動社會化信度分析表………………………………42
表3-3 大學生主動參與信度分析表 ……………………………… 43
表3-4 大學生選項動機信度分析表 ……………………………… 45
表4-1 有效樣本人口統計特徵分配表…………………………… 51
表4-2 興趣選項桌球組學生運動社會化各因素得分情形分配表…… 52
表4-3 興趣選項桌球組學生選項動機因素分析摘要表 ………… 54
表4-4 興趣選項桌球組學生運動社會化各因素得分情形表 ……… 55
表4-5 運動社會化因素與選項動機因素之簡單相關分析表………57
表4-6 興趣選項桌球組學生主動參與情形分析表 ……………… 58
表 4-7 運動社會化因素與選項動機因素各變項對大學生主動
參與運動之迴歸分析表 …………………………………… 60
表 4-8 興趣選項桌球組學生參與桌球運動情形分配表……………61
表 4-9 運動社會化因素與選項動機因素對大學生課餘是否參
與桌球運動之邏輯迴歸分析表 …………………………… 64
表 4-10 運動社會化因素與選項動機因素各變項對二年級興趣選項
桌球組學生選修桌球課次數之邏輯迴歸分析表…… 67
表 4-11 運動社會化因素與選項動機因素各變項對三、四年級興趣
選項桌球組學生選修桌球課次數之邏輯迴歸分析表 ……… 69
圖 次
頁次
圖2-1 社會化導入運動與經由運動的社會化之概念模式圖 ………12
圖3-1 研究之架構圖 …………………………………………………37
圖3-2 研究之流程圖 …………………………………………………38
參考文獻
一、中文部分
大專體育科目研討小組(民83):教育部大學共同必修科體育科目研訂報告書,1-13頁。
王宗吉(民85):體育運動社會學。台北:銀禾文化事業公司。
王宗吉等譯(民89):運動社會學(Nixon, H. L & Frey, J. H原著)。台北:洪葉。
王武昌(民69):台北市青年學生運動員參與運動動機調查。國立台灣師範大學體育研究所碩士論文,(未出版)。
王俊民(民88):問卷與量表的編製及分析方法。載於張至滿、王俊民主編:體育測量與評價(139-158頁)。台北:中華民國體育學會。
白秀雄、李建興(民74):現代社會學。台北:五南。
朱若柔譯(民85):社會科學研究方法與資料分析(Thomas, H 原著)。台北:揚智。
朱昌勇(民88):我國企業贊助甲組桌球隊之現況調查研究。大專體育雙月刊,43期,52-57頁。
余枝源(民76):私立新埔工專學生運動參與動機之因素分析。亞洲體育,36期,18-19頁。
李淑玲(民83):青少年傳播行為對職棒球員形象及認同程度之研究。體育學報,17輯,123-142頁。
李文田(民86):大學生修習體育課意願影響因素之研究。國立體育學院體育研究所碩士論文,(未出版)。
李敏(民90):大眾傳播媒體對體育運動所造成衝擊之初探。中華體育特刊,56輯,19-25頁。
杜美華(民90):桌球單打橫拍技術測驗之編製。國立體育學院教練研究所碩士論文,(未出版)。
周昌熾(民75):北部五所大學運動選手與非運動選手參與運動之社會化因素比較分析。國立台灣師範大學體育研究所碩士論文,(未出版)。
周曉虹譯(民84):社會學習理論(Bandura, A.原著)。台北:桂冠。
林國棟(民86):新大學法公佈實施後我國大專院校體育行政組織及課程實施之研究。中華民國大專院校體育總會編印。
林曉彥(1999):乒乓球入門。合肥:安徽科學。
俞蕙琳、楊永明(1999):提高大學乒乓選修課教學質量的探討。浙江體育科學,20(3),23-35頁。
姚漢禱(民84):桌球運動技能固定試做次數測驗之適性化研究。國立台灣師範大學體育研究所博士論文,(未出版)。
姚 璠(民90):父母的運動樂趣對運動參與程度、運動鼓勵的影響及兒童運動知覺能力關係之研究。國立體育學院體育研究所論文,(未出版)。
洪嘉文(民89):社會化與運動關係初探。中華體育,54期, 1-9頁。
徐耀輝(民82):大學運動選手運動社會化之性別差異。國立台灣師範大學體育研究所碩士論文,(未出版)。
時蓉華(民85):社會心理學。台北:東華。
崔秀里(民90):不同直徑的乒乓球對技能表現之影響。中國文化大學運動教練研究所,(未出版)。
張春興(民78):心理學。台北:東華。
張妙瑛(民79)。中興大學學生對體育課興趣選項分組教學的態度調查研究。興大體育創號刊,32-43頁。
張正發(民89):台北縣新莊市國小學生家長運動參與行為及其影響因素之研究。國立體育學院體育研究所碩士論文,(未出版)。
張孝銘(民85):運動與社會化之探討。中華體育,38期,34-41頁。
張宏文(民85):社會學。台北:商鼎。
張志銘、蘇榮立、呂崇銘(民88):大業大學學生課後參與運動休閒動機之研究。大專體育,45期,118-124頁。
張思敏(民84):大專體育選修課學生猶如顧客。大專體育,28期,3-4頁。
張思敏、黃英哲(民85):台灣地區大學院校於大學法修訂後,體育行政組織暨課程教學現況之研究。大專院校八十五年度體育學術研討會專刊, 287-300頁。
教育部高等教育司(民83):高教簡訊,37期。
教育部高等教育司(民84):高教簡訊,47期。
許素琴(民86)修習籃球課大學生參與運動動機之研究。台北:文景。
許素琴(民87):國立中央大學四年級學生選修體育課現況暨影響選修意願之調查研究。台北:文景。
許銘華(民88):桌球裁判法理論及實施。興大體育,4期,145-148頁。
郭天祥(民86):大專學生運動認知發展之問題與解決策略。大專體育,29期,86-90頁。
郭慧龍(民86):社區教育與學校運動場地設施開放。國民體育季刊,26(1),21-29頁。
陳文長(民84a):大學生對興趣分組體育課之意見調查研究。中華民國大專院校八十四年體育學術研討會專刊(下冊),573-584頁。
陳文長(民84b):大學生運動休閒參與動機與興趣分組體育課滿意度之相關研究。國立體育學院體育研究所碩士論文,(未出版)。
陳文長、顏明義和盧浩貴(民87):嘉南藥理學院學生對漫畫『灌籃高手』之觀賞行為、興趣及觀賞後影響之調查研究。大專院校體育學術研討會專刊,315-324頁。
陳金海(民86):女子桌球運動員皮紋特徵與運動能力表現的相關研究。文化大學運動教練研究所碩士論文,(未出版)。
陳美燕(民84):運動動機量表之信度與效度分析。國立體育論叢,5(2), 185-196頁。
陳麗華(民80):台北市大學女生休閒運動態度與參與狀況之研究。國立體育學院體育研究所碩士論文,(未出版)。
陳顯宗(民81):大專學生參與合球運動之動機因素調查分析。亞洲體育,15(1),37-53頁。
陳顯宗、戴遐齡(民83):暑期進修部學生體育課選修游泳項目之動機因素調查分析。台北市師範學院學報,25期,279-296頁。
湯秀枝(民85):中台醫事專校體育課實施興趣選項分組上學生學習態度之調查研究。中台醫專學報,9期,187-221頁。
游鳳芸(民90):我國參加2000年奧運桌球選手訓練歷程之研究。中國文化大學運動教練研究所,(未出版)。
黃國義(民69):桌球運動與運動力學。國民體育季刊,3期,27-30頁。
黃德祥(民83):青少年發展與輔導。台北:五南。
黃國恩(民85):我國柔道選手的柔道參與動機之研究。大專體育,26期, 46-51頁。
黃素芬(民86):淺談多球訓練法在大專院校教學中之應用。大專體育,29期,46-51頁。
楊志顯(民88):體育課滿意度之內涵分析。大專體育,41期,48-52頁。
楊志顯、陳太正、陳鴻雁、吳惠櫻、藍碧玉、王金蓮、劉麗雪、陳瓊茶(民84):大學體育課程實施方式意見調查。大專體育,18期,95-101頁。
楊建隆(民87):台灣地區大四學生選修「體育課」考量因素之研究。大專體育,35期,81-89頁。
楊原芳(民83):我國大專學生對體育運動價值觀念之探討。新竹:眾望社。
楊聯琦(民81):學生不喜歡體育運動之原因探討。中華體育,6(1),1- 6頁。
葉素汝(民87a):女性運動員性別角色衝突之探討。國民體育季刊,27(1), 54-60頁。
葉素汝(民87b):大學生身體自我概念與運動參與之關系研究。國立體育學院體育研究所碩士論文,(未出版)。
葉憲清(民75):大專興趣分組體育課教學行政與研究。高雄:復文。
葉曉月(民77)。大專學生運動動機的因素分析研究。先登出版社。
鄒碧鶴(民86):嘉南藥理學院二技學生體育選修課程需求之調查研究。大專體育,29期,66-70頁。
廖本寬(民73):學生體育活動參與動機之研究。實踐學報,15期,1-35頁。
廖清欽(民76):我國大學院校學生課外體育活動之分析與討論。輔大體苑,63期,5-11頁。
廖學勇(民75):桌球運動基本技術訓練法之研究。台北:台北體專體育學術研究會。
劉亞文(民69):大學男生桌球運動能力測驗項目之編製研究。國立台灣師範大學體育研究所碩士論文,(未出版)。
蔡文輝、李紹嶸(民88):社會學概論。台北:三民。
蔡欣延(民88):醒吾商專體育課興趣選項學生選項動機與教學滿意度相關之研究。大專體育學刊,1(2),99-109頁。
鄭光慶(民87):運動傳播媒體之社會角色與展望。國民體育季刊,27(1), 24-26頁。
鄭金昌(民86):東海大學學生對體育課興趣分組教學滿意度與修課態度調查研究。大專體育,29期,22-32頁。
盧俊宏(民83):運動心理學。台北:師大書苑。
盧焰章 (民82):台灣地區大型企業對運動贊助之研究。國立體育學院體育學系碩士論文,(未出版)。
賴世堤(民87):大學生對體育課程期望之探討。大專體育,40期,71-78頁。
賴森林(民84):大專院校體育課未來發展趨勢。國民體育季刊,24(3), 131-137頁。
戴遐齡(民84):台北市高爾夫球練習場運動參與者參與動機與行為之研究。國立體育學院體育研究所碩士論文,(未出版)。
謝明輝、吳昇光(民90):國小乒乓球隊內部組織衝突因素之研究。大專體育,52期, 75-80頁。
謝淑娟(民84):損益兩平點分析與調控對桌球訓練成效之探討~以我國優秀女子桌球運動員崔秀里為例。文化大學運動教練研究所碩士論文(未出版)。
鍾志強(民86)雲林科技大學學生選修體育運動相關課程動機及滿意度之研究。體育學報,24期,73-84頁。
二、英文部分
Babbie, E.(1998).The Practice of Social Research, 8th ed. Belmont, CA :Wadsworth Pub. Co
Badkes, M., & Weiss, M. R(1999) Parental influence on children’s cognitive and affective responses to competitive soccer participation. Pediatric Exercise Science, 11(1), 44-62.
Beard, J., & Ragheb, M. (1983). Measuring leisure motivation. Journal of Leisure Research, 15(3), 219-228.
Deaux, K. (1984). From individual difference to social categories:analysis of a decade’s research on gender. American psychologist, 39, 105-116.
Deci, E. J., & Ryan, R. M. (1985). Intrinsic motivation and self-determination in humsn behavior. New Yor: Plenum Press.
Eitzen, D. S., & Sage, G. D. (1989). Sociology of North American sport. Dubugue, I A: WM. C Brown. Publishers.
Evans, J. R., & Robert, G. C. (1987). Physical competence and development of children’s peer relations. Quest, 39, 23-35.
Fox, K. R., Corbin, C. B., & Couldry, W. H. (1985). Female physical estimation and attraction to physical activity. Journal of Sport Psychology, 7, 125-136.
Iso-Ahola, S., & Allen, J. (1982). The dynamics of leisure motivation: the effects of outcome on leisure needs. Research Quarterly for Exercise and Sport, 53(2), 141-149.
Jensen, B. (1998). Children and youth in competitive sport: Influence of sport on perceived competence and motivation, with special emphasis on context and the role of the coach. Royal Danish high school educational studies. Copenhagen.
LeonardⅡ,W.M.(1998).A sociological perspective of sport. Needham Heights, MA: Allyn & Bacon.
McPherson, B. D., Curits, J.E., & Loy, J. W. (1989). The social significance of sport . Champaign, IL: Human Kinetics.
Pelletier, L. G., Fortier, M. L., Vallerand, R. J., Tuson, K. M., Briere, N. M., & Blais, M.R. (1995). Toward a new measure of intrinsic motivation, intrinsic motivation, and a motivation in sports: the sport motivation scale. Journal of Sport & Exercise Psychology, 17, 35-53.
Smoll, F. L. (1974). Motor impairment and social development. American Corrective Therapy Journal, 28(1), 4-7.
Sonstroem, R. J., & Kampper, K. P. (1980). Prediction of athletic participation in middle school males. Research Quarterly for Exercise and Sport, 51(2),
685-694.
Snyder, E. E., & Purdy, D. A. (1982). Socialization into sport: Parten and child reverse and reciprocal socialization. Research Quarterly for Exercise and Sport, 53, 263-266.
Snyder, E. E., & Spreitzer, E. A. (1989). Social aspects of sport. Englewoog Cliffs, NJ: Prentice-Hall.
Stevenson, C. L.(1990). The early careers of international athletes. Sociology of Sport Journal, 7, 238-253.
Tinslley, H. E., & Kass, R. A. (1978). Leisure activities and need satisfaction: A replication and extension. Journal of Leisure Research, 10, 191-202.
Word, B., & Anderssen, N. (1992). Health promotion aspects of family and peer influences on sport participation. Sport Psychology, 23, 343-359.
QRCODE
 
 
 
 
 
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                               
第一頁 上一頁 下一頁 最後一頁 top
1. 郭慧龍(民86):社區教育與學校運動場地設施開放。國民體育季刊,26(1),21-29頁。
2. 許銘華(民88):桌球裁判法理論及實施。興大體育,4期,145-148頁。
3. 張志銘、蘇榮立、呂崇銘(民88):大業大學學生課後參與運動休閒動機之研究。大專體育,45期,118-124頁。
4. 張孝銘(民85):運動與社會化之探討。中華體育,38期,34-41頁。
5. 張妙瑛(民79)。中興大學學生對體育課興趣選項分組教學的態度調查研究。興大體育創號刊,32-43頁。
6. 洪嘉文(民89):社會化與運動關係初探。中華體育,54期, 1-9頁。
7. 李敏(民90):大眾傳播媒體對體育運動所造成衝擊之初探。中華體育特刊,56輯,19-25頁。
8. 余枝源(民76):私立新埔工專學生運動參與動機之因素分析。亞洲體育,36期,18-19頁。
9. 朱昌勇(民88):我國企業贊助甲組桌球隊之現況調查研究。大專體育雙月刊,43期,52-57頁。
10. 郭天祥(民86):大專學生運動認知發展之問題與解決策略。大專體育,29期,86-90頁。
11. 陳顯宗(民81):大專學生參與合球運動之動機因素調查分析。亞洲體育,15(1),37-53頁。
12. 黃國義(民69):桌球運動與運動力學。國民體育季刊,3期,27-30頁。
13. 黃國恩(民85):我國柔道選手的柔道參與動機之研究。大專體育,26期, 46-51頁。
14. 黃素芬(民86):淺談多球訓練法在大專院校教學中之應用。大專體育,29期,46-51頁。
15. 楊志顯(民88):體育課滿意度之內涵分析。大專體育,41期,48-52頁。