(3.239.33.139) 您好!臺灣時間:2021/03/08 17:49
字體大小: 字級放大   字級縮小   預設字形  
回查詢結果

詳目顯示:::

我願授權國圖
: 
twitterline
研究生:劉怡茹
論文名稱:ASIAEX區間海溫、海流的時空變化
論文名稱(外文):Variability of water temperature and current velocity at ASIAEX
指導教授:唐存勇唐存勇引用關係
學位類別:碩士
校院名稱:國立臺灣大學
系所名稱:海洋研究所
學門:自然科學學門
學類:海洋科學學類
論文種類:學術論文
論文出版年:2002
畢業學年度:90
語文別:中文
中文關鍵詞:ASIAEX
相關次數:
  • 被引用被引用:1
  • 點閱點閱:130
  • 評分評分:系統版面圖檔系統版面圖檔系統版面圖檔系統版面圖檔系統版面圖檔
  • 下載下載:22
  • 收藏至我的研究室書目清單書目收藏:0
摘要
亞洲海域國際聲學研究計劃(Asian Seas International Acoustic Experiment, ASIAEX)於南海北部棚裂區(Shelf Break),橫跨不同的等深線施放多組錨碇量測海溫、海流及壓力的變化,並以拖曳式溫鹽壓儀(Seasoar)及船碇式都普勒流剖儀(SB-ADCP)進行較大範圍量測。實驗時間約30天,實驗區間則約0.8°×0.8°。
利用其中7組錨碇探討該實驗區間之短期海洋現象的時空分佈情形。資料顯示該區間的高頻流場主要以內孤立子(Internal Solitons)與全、半日潮為主。其中Solitons的週期約15分鐘,向西北方傳遞的估算速度在較深水處為33.0 4.3 cm/sec與理論推算的線性內波傳遞速度近似,而錨碇的溫度顯示Internal Solitons大都以下壓(Depression Wave)型態出現,上舉型(Elevation Wave)的Solitons亦可見,唯在此區間其振幅小且多不易判斷。半日潮主要以M2的正壓潮(Barotropic Tide)為主,全日潮則以斜壓潮(Baroclinic Tide)為主。低頻流場(Subtidal Current)大都以沿等深線流的弱西北流為主。表層溫度因漸近北半球夏季呈增溫趨勢,次表層的低頻海溫(Subtidal Temperature)變化呈降溫趨勢,在此同時當地的風應力旋度(Wind Stress Curl)增加,下降流(Downwelling)減弱或上升流(Upwelling)增加,可能是此降溫的原因之一。通過北南海的西馬隆颱風(Cimaron),於實驗末期引起陸棚上西流增強,上層及淺水海域溫度上升。SB-ADCP及Seasoar之Subtidal的溫流場,顯示該區間為一順時針流場且流速弱,表層海溫的等值線分佈以東南方較暖,較下層則西冷東暖,近底部海溫的水平梯度小。上層及淺水海域的海溫於颱風期間上升的現象,應是較暖的海水水平移動所致。
致謝 1
目錄 2
表目錄 3
圖目錄 4
摘要 7
第一章、緒論 9
第二章、現場工作及資料 11
第三章、內孤立子與潮流 20
第四章、流場與溫度低頻變化 30
第五章、討論與結論 38
參考文獻 40
表列
圖列
Chao, S. Y., P. T. Shaw, and Joe Wang, 1995: Wind relaxation as a possible cause of the South China Sea warm current. J. Oceanogr., 51, 111-132.
Cromwell, T. and J. L. Reid, 1956: A study of oceanic fronts. Tellus, 8, 94-101.
Csanady, G. T., 1973: Wind-induced baroclinic motions at the edge of the continental shelf. J. Phys. Oceanogr., 3, 274-279.
Garvine, Richard W., 1974: Dynamics of small-scale oceanic fronts. J. Phys. Oceanogr., 557-569.
Hayes, S. P. and D. Halpern, 1976: Observation of internal waves and coastal upwelling off the Oregon coast. J. Mar. Res., 34, 247-267.
Hill, R. B. and J. A. Johnson, 1974: A theory of upwelling over the shelf break. J. Phys. Oceanogr., 4, 19-26.
Huyer, A., 1976: A comparison of upwelling events in two locations: Oregon and northwest Africa. J. Mar. Res., 34, 531-546.
Maxworthy. T., 1979: A note on the internal solitary waves produced by tidal flow over a three-dimensional ridge. J. Geophys. Res., 84, 338-346.
Pond, S. and G. L. Pickard, 1983: Introductory Dynamic Oceanography, 2nd ed., Pergamon Press, 241 pp.
Rosenfeld, L. K. and R. C. Beardsley, 1987: Barotropic semidiurnal tidal currents off northern California during the Coastal Ocean Dynamics Experiment (CODE). J. Geophys. Res., 92, 1721-1732
Suginohara, N., 1982: Onshore-offshore circulation, equatorward coastal jet and poleward undercurrent over a continential shelf-slope, J. Phys. Oceanogr., 12, 272-284.
Trenberth, K. E., J. G. Olson, and W. G. Large, 1989: A globe ocean wind stress climatology based on ECMWF analyses, NCAR Tech. Note, NCAR/TN-338+STR, 93pp., Natl. Cent. For Atmos. Res., Boulder, Colo..
Wunsch, C., 1975: Internal tides in the ocean. Rev. Geophys. Space Phys., 13, 167-182.
Wyrtki, K., 1961: Physical oceanography of the southeast Asian water, NAGA report vol. 2, Scientific results of marine investigations of the South China Sea and Gulf of Thailand. Scripts Institution of Oceanography, La Jolla, CA.
張明輝,2001:南海內孤立子的研究。
李大偉,1992:臺灣東北海域陸棚邊緣區半日潮垂直結構之研究。
QRCODE
 
 
 
 
 
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                               
第一頁 上一頁 下一頁 最後一頁 top
1. 莊明貞(民84)。在國小課程的改進與發展─真實性評量。教師天地,79期,p21-25。
2. 李緒武(民80)。我國中學社會(學)科教學方法改進。教育資料集刊,16,p287-299。
3. 江文慈(民87)。一個新評量理念的探討:多元智力取向的評量。教育資料與研究,20期,p6-12。
4. 王淑芬(民90)。社會學習領域課程特色之探討。翰林文教雜誌,21期,p8-14。
5. 莊明貞(民87)。真實性評量在教改中相關論題:一個多元文化教育觀點思考。教育資料與研究,20期,p19-23.
6. 秦葆琦(民86)。解讀國小社會科新課程標準。教育資料與研究,17卷,p51-54。
7. 徐新逸(民84)。情境學習在數學教育上的應用。教學科技與媒體雙月刊,29,13-22。
8. 黃世祝(民83)。地球村中國小社會科教學的定位。國教之友,45(4),p42-46。
9. 陳慧娟(民87)。情境學習理論的理想與現實。教育資料與研究,25卷,p47-55。
10. 張敏雪(民87)。教室內的實作評量。教育資料與研究,20期,p24-27。
11. 單文經(民8 7)。評介二種多元評量:真實評量與實作評量。北縣教育,25期,p46-52。
12. 歐用生(民85)。教育改革聲中接國小新課程。國民教育,37:1,p2-6。
13. 劉慶仁、吳鐵雄、毛連塭(民85)。從ECS論壇年會談美國各州教育改革。教育資料與研究,13期。
14. 劉美慧(民85)。美國社會科課程標準之評介。載:花蓮師院學報,第六期。
15. 鄧天德(民86)。對國小社會科教育之評述與建言。人文及社會學科教學通訊,7卷6期,p185-195。
 
系統版面圖檔 系統版面圖檔