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臺灣博碩士論文加值系統

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研究生:施杏春
研究生(外文):Hsing-Chun Shih
論文名稱:板橋林家花園之空間意境應用於實驗小學
論文名稱(外文):Towards a New School Design with Characteristics of Lin’s Garden in Pan Chiao
指導教授:謝順佳
指導教授(外文):Shun-Kai Tse
學位類別:碩士
校院名稱:朝陽科技大學
系所名稱:建築及都市設計研究所
學門:建築及都市規劃學門
學類:都市規劃學類
論文種類:學術論文
論文出版年:2003
畢業學年度:91
語文別:中文
論文頁數:127
中文關鍵詞:台灣傳統私家庭園庭園形式空間意境
外文關鍵詞:Taiwan traditional private gardengarden formspatial atmosphere
相關次數:
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【 摘 要 】

本研究是以板橋林家花園的庭園形式和建築空間之特質,藉由園林的空間意境,應用於小學的校園規劃。主要目的有二:第一、希望能在教育環境裡,創造言教之外的「境」教。第二、培養小學生的文化認識能力,讓小學生審視、解釋自身不同的文化背景,進而發展小學生本身對傳統文化格物致知的能力。

板橋林家花園為傳統私家庭園,根據文獻和實地勘察,其基本風格屬於中國傳統庭園形式,庭園建築為嶺南式與西式庭園之混合風格。造型較繁複,色彩較富麗,庭園格局嚴謹、比例優美,其屋頂為燕尾式,常具有陽台,材料上多用紅磚、紅瓦與灰泥。佈局方面,以廊及牆劃分空間,較偏建築式之佈局,建築的角色較重要。建築風格注意體現台閩情調,所用的木材都是採用大陸和台灣名貴的樟楠。掇石假山與水池,仿嶺南之屏風式假山,採用灰泥塑成,紋理如國畫皺法,規模較人工化。將水池設於一隅,線條簡潔,且以卵石整齊砌成。庭園花木方面,採建築為主之佈局,以常綠性植栽襯托建築,季節變化不明顯。園廊、園牆、漏窗及舖地等,受西式庭園風格之影響,較重外觀形式與造型色彩,為幾何式與軸線之型式。

板橋林家花園在設計上,古樸優雅,從(景區劃分、空間分隔、景觀設計)及其文化特色,都充分地展示了中國文人庭園重意境、質樸與精緻之特質,與校園空間的精髓極為吻合。「園如其人」說明了中國文人既以園為託情養性之所,故園林亦成為文人思想、人格、個性的表徵,因而要求於人的道德亦求之於園林,而小學生乃以人格培養為首,況且,中國園林以意境格調為上,景物優美反居次要地位,一般對園林的傳誦與評價亦多重在意義,甚至主人的品德學養,也較景物的組合好壞更重要。這就是園林以人為本,重道德實踐與文化的證明。

關鍵詞:台灣傳統私家庭園、庭園形式、空間意境
【Abstract】


The purpose of this research paper is to experiment with the concept of an elementary school design in a Chinese classical garden setting of Lin’s garden in Pan Chiao. The two main objectives are as follows:

1. To create an educational environment with a physical surrounding of cultural meaning.
2. To enable the student to appreciate the art and culture of Chinese classical gardens.

Lin’s garden in Pan Chiao is a Chinese classical garden. According to past records, it is a mixture of Linnan style and Western style. The building forms are rich; the colours are vibrating; the proportions are homogenous; and the layout is interrelated. One can see the wallow tail as the roof outline and the terraces as the second level transport. Chinese painting and calligraphy are used as guideline for design as well as decoration.

As far as the site layout is concerned, the walls and covered walkway are a means of dividing space. The rockery and water treatment are arranged according to traditional Chinese principles. The Western touch is mainly on the building form and choice of colour.

Lin’s garden in Pan Chiao is a reflection of Chinese literati, which is also the purpose of education. By placing students in a cultural and artistic surrounding, the sense of humanity and formation of character for the young students will be undoubtedly of high quality.







Key words : Taiwan traditional private garden
garden form
spatial atmosphere
【目 錄】
謝誌………………………………………….………..………………………………..………Ⅰ
中文摘要………………………………….………………………..…………………..………Ⅱ
英文摘要…………………………………….……………………..……………………..…..Ⅲ
目錄…………………………………………………………………..…………….…….…...IV
表目錄…………………………………………………………………..………….…..………VI
圖目錄……………… ……………………………….…………………………...…… ……VII

第一章 緒論
第一節 研究背景與動機………….………………………………………..........………1
第二節 研究範圍與目的…………………………………………………………....…….…3
1-2-1 研究範圍………………………………………..………….…………....….…… 3
1-2-2 研究目的………………………………………..………….……………....….… 5
第三節 研究方法與流程……………………………………………...…………....………6
1-3-1 研究方法………………………………………..………...……………....………6
1-3-2 研究流程………………………………………....………….…………....………7
第四節 研究名詞釋義……………………………….…………….……..….………..……9
1-4-1 從「園」本身的形象…………………...……………………………….……..……9
1-4-2 從 「園林」 和 「小學」 的空間意境……………………... ………...………10

第二章 文獻回顧與分析
第一節 板橋林家花園基本背景 …………………………………………….……… ……11
第二節 板橋林家花園庭園簡介 …………..……………………….……………………..15
第三節 西方近代建築、藝術、科學、哲學的啟示 …………………...………………..30

第三章 林家花園空間意境的小學
第一節 小學名字的由來 ………………………………....……………………… ………43
第二節 詩與園林……………………………………..…….……………………… .…… 45
第三節 文人思想與園林…………………………………………….………... ….………47
第四節 小學的園林做景………………………………….……….….………………..… 49
第五節 中庭設計和綠化配置……………………………………….………...…………..51

第四章 中國傳統園林藝術對教育的意義
第一節 校園規劃設計案例分析……………………………………...………… ……… 56
第二節 板橋林家花園的內涵 ………………………………………….………… ……. 60
第三節 基地選擇與背景概況 …………………. …………………………….. ……….73
第四節 小學庭園景觀及建築空間計劃 …………… ………………….……… .…... 75

第五章 杏翠園園林小學設計之探討
第一節 小學設計發展架構………………………………….…....…………………….…79
第二節 基地簡介 ……………………………...……………………………….…….…. 84
第三節 小學空間質量分析………………………....………………………….……….…88
第四節 小學設計實際操作…………………………....……………………….……….…96
第五節 小學設計內容空間分析…………………...………………………….…….…. 110

第六章 結論與建議
第一節 研究結論 ……………………………………………………….… ……………. 114
第二節 研究建議與未來研究方向 ……………………………………… ….…….…… 115

參考書目…………………………………………………………………….……..… ….….116

附錄一 相關法規規定 …………………………………………………..……..…….…. 118
附錄二 相關文獻探討 ………………………………………..………………..…….…..122
附錄三 板橋林家花園植物統計表 ………………………..…………………..…….…..127
【表目錄】

表1-1-1 板橋林家花園與國民小學入口分析表……………..…………………….….2
表1-2-1 中國建築史研究特點歷程簡表………………………..……………….….…4
表1-3-1 研究步驟及進度表………………………………………….………….….….8
表3-1-1 園林小學名字的由來一覽表 ………………………….…………….….….44
表3-3-1 東西方空間意境比較表…………………………….……………………….48
表4-2-1 傳統園林和林家花園構成元素比較表…………….……………………….61
表4-2-2 植栽配置與功能分析表 ……………………………….…. ……………… 63
表4-2-3 板橋林家花園植栽風格分析表……………………………….…………….64
表4-2-4 板橋林家花園空間佈局分析表…………………………….……………….70
表4-2-5 板橋林家花園設計原則分析表…………………………………….……….72
表4-3-1 板橋林家花園自然地理與庭園關係表…………………….……………….74
表4-4-1 小學教育理念和林家花園特色比較表………………….………………….75
表4-4-2 小學學校設施和林家花園比較表……………………….………………….78
表5-2-1 台中地區氣候資料表…………………………………….………………….87
表5-3-1 小學班級和教職、行政人員數量表…………………….………………….88
表5-3-2 杏翠園園林小學空間單元………………………………….……………….88
表5-3-3 小學專科教室比例關係表………………………………….……………….90
表5-3-4 杏翠園園林小學使用面積統計表………………….……………………….90
表5-3-5 杏翠園園林小學交通計算表…………………………….………………….92
表5-3-6 杏翠園園林小學雨水收集情形………………………….………………….95
表5-4-1 板橋林家花園與小學風格比較表………………………….……….108-109

【圖目錄】

圖 1-2-1 板橋林家花園研究範疇圖….………………….……………….….…….…..5
圖 1-3-1 研究流程圖 ………………………………..……….……………..…………7
圖 2-1-1 板橋林園全區鳥瞰圖………………………….…….……….…..…………12
圖 2-1-2 板橋林園市街區位圖…………………………….….……….…..…………12
圖 2-1-3 林本源邸都市計畫圖……………………….………………....……………13
圖 2-1-4 板橋林家花園之立地環境圖……………………….………...……….……14
圖 2-1-5 林本源邸地形圖……………………….………………..………..…………15
圖 2-2-1 板橋林園景區動線分析圖…………………….…………….…...…………16
圖 2-2-2 汲古書屋……………………….……….…………………………….….….17
圖 2-2-3 方鑑齋……………………….……….………….………………….…….…19
圖 2-2-4 來青閣和開軒一笑……………………….……….………….……..………20
圖 2-2-5 香玉簃……………………….……….………………………….….…….…22
圖 2-2-6 橫虹臥月……………………….……….…………………………..……….23
圖 2-2-7 觀稼樓……………………….……….………………………….……..……25
圖 2-2-8 榕蔭大池……………………….……….………………….…….………….27
圖 2-2-9 定靜堂……………………….……….………………….………….…….…28
圖 2-2-10 月波水榭……………………….……….……………….…………..………29
圖 2-3-1 空間佈局之探討……………………….………………..…………..………31
圖 2-3-2 西方造園式樣系統圖……………………….…………….….……..………32
圖 2-3-3 建築形式之探討……………………….………………..…………..………33
圖 2-3-4 造型藝術之探討……………………….………………..…………..………35
圖 2-3-5 空間觀念之探討……………………….………………..…….……….……36
圖 2-3-6 黃金比例之探討……………………….………………..……..………38-39
圖 2-3-7 哲學思想之探討……………………….…………….….…………..………41
圖 4-1-1 案例分析 東海大學……………………….………….…….……………57
圖 4-1-2 案例分析 逢甲大學……………………….………………..……………58
圖 4-1-3 案例分析……………………….……….………..………….………………59
圖 4-2-1 板橋林家花園圖案形式……………………....………………..……...……65
圖 4-3-1 哈斯大樓(Haas-Haus)……………………….…………….…….…………73
圖 5-1-1 杏翠園園林小學設計發展架構圖………………………….…….…..…….79
圖 5-1-2 書法、詩畫……………………….……………….…………………………80
圖 5-1-3 蘇東坡前赤壁賦小段………………………….…….……….……..………80
圖 5-1-4 花卉、蟲魚、鳥類…………………….….………..…….…………………81
圖 5-1-5 圖解二十四節氣……………………….………….…….……………..……82
圖 5-1-6 杏翠園園林小學發展過程圖…………..………….………….……….……83
圖 5-2-1 環境地理區位示意圖…………………..…………….……….……….……84
圖 5-2-3 基地交通示意圖.….……………………………………….….……….……84
圖 5-2-4 基地環境現況………………………….……….………………….………..86
圖 5-3-1 杏翠園園林小學一層平面空間配置圖……………………….……………89
圖 5-3-2 杏翠園園林小學空間組群關係圖……………………………….…………91
圖 5-3-3 杏翠園園林小學動線分析圖………………………………….……………93
圖 5-3-4 杏翠園園林小學動線時間計算……………………….……………………93
圖 5-3-5 杏翠園園林小學廊道分析圖……………………….………………………94
圖 5-3-6 杏翠園園林小學綠化分析圖……………………….………………………94
圖 5-3-7 杏翠園園林小學屋頂及集水分析圖……………….………………………96
圖 5-4-1 杏翠園園林小學一層平面景觀配置圖…………….………………………97
圖 5-4-2 杏翠園園林小學A-A剖面圖………………….…………….……………98
圖 5-4-3 杏翠園園林小學B-B剖面圖……………………………………………..99
圖 5-4-4 杏翠園園林小學綜合大樓二層平面圖………………………..………….100
圖 5-4-5 杏翠園園林小學綜合大樓一層平面圖……………………….…………..101
圖 5-4-6 杏翠園園林小學綜合大樓地下一層平面圖……………….……………..102
圖 5-4-7 杏翠園園林小學綜合大樓地下二層平面圖…………….………………..103
圖 5-4-8 杏翠園園林小學園林小品……………………….………………………..104
圖 5-4-9 杏翠園園林小學園林小品………………………….……………………..105
圖 5-4-10 杏翠園園林小學園林小品..…………………….…………………………106
圖 5-4-11 杏翠園園林小學屋面圖,平面圖和透視圖………………….………….107
圖 5-4-12 杏翠園園林小學雲牆設計………………………………….……………107
參考書目

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