臺灣博碩士論文加值系統

近年來，網際網路蓬勃發展，其影響已遍及各行各業，而相關應用也早已融入人們日常生活中。由於網路技術的即時性、便利性及普及性，使得傳統教學開始走出時間、空間的限制，造就了網路學習的熱潮。已有越來越多學者、業者從事網路學習相關議題之研究與系統之開發。目前，大多數學校已建置網路學習的相關環境，並不斷擴充其功能與教材內容。然而，現有的網路學習環境彼此獨立，雖然透過標準的制定，教材可以跨越不同的網路學習環境，但是老師在編輯所需的教材內容時，由於缺乏良好的教材共享機制，以致教材不易分享，導致類似的教材可能重複被製作，形成資源的浪費。因此，本研究應用網路服務的概念與特性，提出以網路服務為基礎之網路教材分享架構，並在Win32的環境下，採用J2SDK、JWSDP及JDOM等開發工具建構一個雛型系統，以展示本研究之觀念。經由此架構的實現，透過教材註冊中心，教材的提供者可藉由發佈的方式將教材與他人分享；而教材的需求者也能透過搜尋的方式找到適合的教材，並依教材提供者所公開之介面取得所需之教材內容。此外，由於網路服務以XML為資料標準格式，更能促進教材分享的理念。

With the prosperity of the Internet, the operations of various kinds of businesses have changed dramatically, which results in different effects on human life. Because of the immediate, convenience, and generality of the Internet technology, much attention has been moved into e-learning environment from the traditional education environment which is limited to time and space. There are more and more academic and practical works that are engaged in e-learning related issues. Undoubtedly, learning management systems and course contents are the most important contributions to the successful progress of e-learning. The formats of contents are different among most systems, which make the contents sharing more difficult. Recently, efforts to study the problems have led to the realizations of some standards, such as SCORM. However, it is still not easy to know where the courses are and how to share the courses between course providers. In this thesis, we propose an e-learning course sharing architecture based on Web Services technology. In addition, a prototype is developed for illustration, which is implemented on the Win32 environment by using tools as J2SDK, JWSDP and JDOM. In the course sharing architecture, course providers can publish courses in a registry center. Then, course requesters can find suitable courses and get the contents by known interfaces which are published by course providers. Furthermore, the XML-based representation used in Web Services makes it easy to promote the concepts of sharing.

中文摘要...............................................I
英文摘要..............................................II
誌 謝............................................ III
目 錄..............................................IV
表 目 錄..............................................VI
圖 目 錄.............................................VII
第壹章 緒論............................................1
第一節 研究背景與動機................................1
第二節 研究目的......................................2
第三節 論文架構......................................2
第貳章 文獻探討........................................3
第一節 網路學習......................................3
一、 網路學習之簡介..............................3
二、 網路學習之標準化............................6
三、 國內、外網路學習之現況......................9
第二節 網路服務（Web Services）.....................12
一、 何謂網路服務...............................12
二、 網路服務之組成架構及其運作方式.............14
三、 網路服務相關技術與應用.....................16
四、 現階段應用概況.............................23
第參章 研究方法.......................................25
第一節 研究架構.....................................25
第二節 研究限制.....................................28
第三節 研究流程.....................................29
第肆章 系統分析與設計.................................31
第一節 使用者案例圖.................................31
第二節 活動圖.......................................32
第三節 類別圖.......................................38
第四節 循序圖.......................................40
第五節 狀態圖.......................................45
第伍章 雛型系統發展...................................50
第一節 系統發展環境.................................50
第二節 系統實作.....................................51
一、 實作概念...................................51
二、 實作範例...................................54
第陸章 結論...........................................56
第一節 研究貢獻.....................................56
第二節 未來展望.....................................56
參考文獻..............................................58
附錄A 教材提供者實作範例..............................63
附錄B 教材註冊中心實作範例............................74
附錄C 教材需求者實作範例..............................77

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