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研究生:陳明敏
研究生(外文):ming-min Chen
論文名稱:臺海兩岸前期中等教育國文教科書性別偏見之比較研究
論文名稱(外文):A Comparative Study on Sex Bias in Mandarin Textbooks of Lower Secondary Education between Taiwan and Mainland China
指導教授:鍾宜興鍾宜興引用關係
指導教授(外文):YI-HSING CHUNG
學位類別:碩士
校院名稱:國立暨南國際大學
系所名稱:比較教育研究所
學門:教育學門
學類:綜合教育學類
論文種類:學術論文
論文出版年:2003
畢業學年度:91
語文別:中文
論文頁數:170
中文關鍵詞:性別偏見前期中等教育
外文關鍵詞:sex biasLower Secondary Education
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國立暨南國際大學研究所碩士論文提要
研究所別:比較教育研究所
論文題目:臺海兩岸前期中等教育國文教科書性別偏見之比較研究
指導教授:鍾宜興博士
研究生:陳明敏
【中文摘要】
本研究主要的目的在於瞭解教科書中性別偏見的類型及檢核內涵,並分析兩岸前期中等教育國文教科書性別偏見之現況,以供日後教材編製者、出版商的編輯參考。
首先,經由研究目的及文獻探討發展出四個研究問題:
一、父權再製問題
二、兩性分化問題
三、社會貢獻與楷模學習問題
四、性別刻板印象問題
其次,為解答研究問題,尋求檢視教科書性別偏見之工具,彙整兩岸教科書內容之性別偏見類型有:隱藏不見、偏差忽略、刻板印象三類;每類型檢核細目分別有:
一、隱藏不見,檢視(1)課文男女主角比例、(2)作者男女比例、(3)圖片男女出現比例、(4)職業種類男女比例四項
二、偏差忽略,檢視(1)傑出人物、(2)社會貢獻兩項
三、刻板印象,檢視(1)職業角色、(2)家庭角色、(3)人格特質與外表特徵三項。
最後,依據上述性別偏見類型及檢核細目進行國文教科書之分析比較,歸納整理國文教科書性別偏見綜合討論之發現以及性別偏見檢核類型的適切性作為本研究結果:
一、 兩岸國文教科書皆呈現父權再製的現象
二、 兩岸國文教科書有兩性分化的傾向
三、 兩岸國文教科書傑出人物的表揚與社會貢獻領域有性別差異
四、 兩岸國文教科書在描繪人格特質與外表特徵有性別差異
對於國文教科書之編輯,本研究提出下列建議:
一、 對教科書編輯的建議
(一)考量作者之時代背景
(二)選取可替代傳統詩詞之現代文章
(三)直接選用有關兩性議題之傳統詩詞
(四)圖片選擇加強質的均等
(五)定期對教科書進行檢視工作
二、 對後續相關研究的建議
(一)研究主題擴大至其他相關教材
(二)進一步建構一套適切的教科書檢核歸準
A Comparative Study on Sex Bias in Mandarin Textbooks of Lower Secondary Education between Taiwan and Mainland China
By Ming-min Chen
【abstract】
The main objective in this thesis is to categorize and to examine the connotation of sex bias in the Mandarin textbooks of lower secondary education of both Taiwan and Mainland China. With this analysis, the research result aims to provide some consultations for publishers and editors who make efforts to revise teaching materials.
First of all, according to the research purpose and the findings of previous studies, four issues are to be investigated:
1. the issue of the reproduction in patriarchy
2. the issue of the differentiation in sex
3. the issue of the contribution in society and model learning
4. the issue of the stereotype
Secondly, in order to solve these problems mentioned above, this thesis concluded with three categories for the examination of sex bias in textbooks.
1. Invisibility
a. examining the sex proportion of the leading characters in textbooks
b. examining the sex proportion of the authors in textbooks
c. examining the sex proportion of the illustrations in textbooks
d. examining the sex proportion of the occupations in textbooks
2. Imbalance/Selectivity
a. examining the outstanding characters in textbooks
b. examining the fields in which people contribute to in textbooks
3. Stereotype
a. examining the role of occupation in textbooks
b. examining the role of family in textbooks
c. examining the personality and the apparent looks in textbooks
Thirdly, the conclusions are as follows:
1. the reproduction of patriarchy exists in textbooks of both Taiwan and Mainland China
2. there is sex differentiation in textbooks of both Taiwan and Mainland China.
3. there are sex differences in the social contribution and the behavior of outstanding characters in textbooks of both Taiwan and Mainland China.
4. there are sex differences in the depiction of personality and apparent looks in textbooks of both Taiwan and Mainland China
Finally, some suggestions are made to the Mandarin Textbooks editors as well as future researchers.
1. Suggestions to textbooks editor
a. taking the authors’ backgrounds into account
b. choosing the contemporary articles in place of traditional poems
c. choosing the traditional poems surrounding the sex topic for discussion
d. enhancing the quality of illustrations in textbooks
e. examining the textbooks on a regular time schedule
2. Suggestions to future related researchers
a. broadening the research scope in other teaching materials
b. taking further steps in constructing a suitable criterion on examining textbooks
【目次】
第一章 緒論 1
第一節 研究背景與動機1
第二節 研究目的 4
第三節 名詞釋義 4
第四節 研究範圍與限制7
第二章 文獻探討 8
第一節 教科書相關研究 8
第二節 可繼續探討之議題 19
第三章 研究問題、方法與步驟 29
第一節 研究問題 29
第二節 研究方法與步驟 30
第三節 性別偏見與檢核細目的確定 32
第四章 兩岸國文科教科書中性別偏見類型之檢視 47
第一節 臺海兩岸教科書編輯形式 47
第二節 隱藏不見 53
第三節 偏差與忽略 63
第四節 刻板印象 73
第五章 綜合討論 111
第一節 「父權再製」的問題 111
第二節 兩性分化的問題 121
第三節 社會貢獻與楷模學習的問題 129
第四節 性別刻板印象的問題 135
第六章 結論與建議 142
第一節 結論 143
第二節 建議 152
【參考書目】 157
【附錄】 163
【參考書目】
中文部分
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九年義務教育沿海地區編寫委員會(編)(2001)。語文第二冊。廣東:廣東出版社。
九年義務教育沿海地區編寫委員會(編)(2001)。語文第三冊。廣東:廣東出版社。
九年義務教育沿海地區編寫委員會(編)(2001)。語文第四冊。廣東:廣東出版社。
九年義務教育沿海地區編寫委員會(編)(2001)。語文第五冊。廣東:廣東出版社。
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