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研究生:盧冠宇
研究生(外文):Kuan-Yu Lu
論文名稱:人類決策行為驅動力的研究—以大學生為例
論文名稱(外文):Research on the Driving Force for Human Decision Making — A Case of University Students
指導教授:游伯龍游伯龍引用關係
指導教授(外文):Po-Lung Yu
學位類別:碩士
校院名稱:國立交通大學
系所名稱:資訊管理所
學門:電算機學門
學類:電算機一般學類
論文種類:學術論文
論文出版年:2003
畢業學年度:91
語文別:中文
論文頁數:116
中文關鍵詞:習慣領域決策行為大學生
外文關鍵詞:Habitual DomainDecision MakingCollege Student
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本論文依據習慣領域學說所闡述,每個人有形無形地都擁有其各自的生活目標,並且隨時不斷的在做情況評估,當生活目標和情況評估之間產生不利偏差時,就會產生壓力或是驅策力讓人感受到刺激或是不適感,因此我們的注意力就會放在影響我們壓力結構最大的那一件事情上面,並且依照最小阻力原則來採取行動並解除壓力。
為了印證習慣領域學說,於是我們有系統地收集了總共1082份問卷,以便瞭解在台灣的大學生及研究生,如何分配他們的各種日常生活活動的作息時間(注意力調度和外顯行為),以及生活目標的驅策力(壓力結構)的大小,和對生活目標的重要性感受程度(目標建立)。
這總共超出一千份的問卷,其中有三百多份來自於網路使用者的回答,其它則是請各個大專院校的教授分發給同學填寫;為了使用網路問卷,我們特別設計了一個問卷填答系統,此問卷系統的設計和建立,是希望將來可以被善用,讓大學生和研究生可以警覺自己的生活目標和瞭解自己時間的分配,而使自己在時間管理上,能夠產生更有效率的分配方法。
我們除了抽樣調查報告整體大學生生活目標的建立、壓力結構的分配、及理想的時間分配外,我們也分析了不同族群,在目標建立、壓力結構和情況評估的差異性,如男女同學的差異、成績好壞的差異等等。這結果除了可提供為大學教育的改進方向,也讓大學生可以自我警覺,以提高時間管理的效能。
我們的研究除了可提供給教授、校務人員和大學生做為參考之外,也可讓企業經營者對大學畢業生的習性和特點有著更進一步的瞭解,亦或是也可成為大學或是社會上的諮商人士工作研究上的參考。
雖然如此,我們的網路問卷設計仍然尚有許多可以改進及發展的地方,例如可以做為將來對不同社會人士族群,如職業別、宗教別、經濟別等等的問卷調查的參考,雖然不同族群的生活時間分配皆有著或多或少的差異,但人類的七大生活目標是不會改變的,因此可以從這七大目標去延伸出不同的生活細項出來探討。
This thesis is based on the theories of Habitual Domain. Everyone has his own life goals and continually perform state evaluations. When the life goals and state evaluation produce unfavorable discrepancy, it will create charge. The totally of all charges created by all events is called the charge structure. Our attention will be located to the event that has maximum impact on our charge structure. We take action and release charge by the least resistance principle.
In order to show the theories of Habitual Domain, we systematically collected 1082 samples to understand the behaviors of college undergraduate and graduate students in Taiwan, to know how they allocate their time over a variety of events everyday, and to understand the driving forces and the importance level of the their life goals
There are more than 1000 samples including more than 300 samples from internet users and those distributed by university’s professors. In order to facilitate internet survey, we designed a special internet survey system. This system can be used to make us more aware of our own life goals and our daily time allocation. It can make us more productive on time management.
Our research can be useful to professors, school administration staffs, and undergraduate students. It can help corporation managers and college counselors to understand students’ habitual behavior pattern.
There are many ways to improve our internet survey system. For example, it can be modified to fit different reference group classified by occupation, religion, economic situation…etc. Although different groups have different patterns of time allocation, the human’s seven life goals are the same. We can derive from the seven life goals we can derive many different patterns of behaviors.
1. 緒論
1.1 研究動機
1.2 研究目的
1.3 研究流程
1.4 成果貢獻
2. 文獻探討
2.1 習慣領域理論
2.2 大學生壓力來源相關研究
3. 網路問卷設計
3.1 網站架構介紹
3.2 網路問卷架構介紹
4. 問卷結果分析
4.1 樣本整理與前置作業
4.2 壓力結構分析
4.3 目標建立與情況評估分析
4.4 現實與理想差距分析
4.5 行為驅策力與人類生活目標
5. 結論與未來方向
5.1 研究總結
5.2 未來展望
1.王沂釗,元智人的學習困擾特性,元智大學諮商輔導組導師園地第9期,2002.12
2.江捷如,學生困擾知多少,交通大學諮商中心電子報教心05期,2002.05
3.李赫,有計畫的大學生活,稻田出版社,1991
4.林清文,大學生生涯發展與規畫手冊,心理出版社,2000
5.吳淑敏,大學生情緒智慧之研究,義守大學學報第六期,1999
6.黃德祥,網際網路對大學生衝擊與影響,行政院國家科學委員會九十年專題研究報告NSC 90-2413-H-018-034,2002
7.張玉鈴,包套時間管理術,元智大學諮商輔導組導師園地第2期,2000.12
8.張忠謀,張忠謀先生對學習的看法,交通大學人物專訪整理報告,新竹,2002.12
9.游伯龍,HD:習慣領域-IQ和EQ沒談的人性軟體,時報出版,1998
10.游伯龍,行為的新境界,聯經出版社,1987
11.游伯龍,智慧新境,洪建全基金會文經學苑,1992
12.游伯龍,智慧乾坤袋,洪建全基金會文經學苑,1993
13.游伯龍,你是大贏家,洪建全基金會文經學苑,1998
14.游伯龍,王美靜,升學、機車與台灣的企業競爭力,中華民國習慣領域論文研討會,1999
15.傅佩榮,一百位台大學生的人生觀,葉強出版社,1997
16.Judy Jones,William Wilson,”An Incomplete Education”,Ballantine Books,New York, USA,1995
17.John Dewey,”Experience and Education”,Touchstone Books,New York,USA,1997
18.Levinson, D. J., “The Seasons of a Man’s Life”, Knopf, Inc.,New York,USA 1978
19.Linda L. McCabe, Edward R. B. McCabe,”How to Succeed in Academics(Successful Career Management)”,Academic Press,New York,USA,2000
20.Po L.Yu, Forming Winning Strategies, Springer- Verlag , New York,1985
21.Richard C. Levin,”The Work of the University”,Yale Univ Pr,New Haven,USA,2003/6/5
22.S.J.Chan and P.L.Yu, Stable Habitual Domains: Existence and Implications, Journal of Mathematical Analysis and Application Vol.110 No.2 pp469-482, 1985
23.William A. Kaplin, Barbara A. Lee, William A. Kaplan,” The Law of Higher Education: A Comprehensive Guide to Legal Implications of Administrative Decision Making”, Jossey-Bass,San Francisco,CA,1995
24.http://www.tw.org/newwaves/51/7-14.html 美國大學生壓力增加女生尤其更甚
25.http://www.tw.org/wave/he27.txt 世界各大學面臨不同壓力 文教新潮 高等教育紀事報
26.http://www.chibs.edu.tw/publication/hq/hq08.htm 從教育角度論台灣的「人之素質」的提昇
27.http://info.ntu.edu.tw/alumni/show_issue.asp?Issue=15&Content=1 當前我國大學的危機與轉機當前我國大學的危機與轉機
28.http://140.111.1.192/moecc/information/itpolicy/itseed/c8.htm 建立以「生命關懷」為本的資訊教育
29.http://www.cpc.mcu.edu.tw/project/meeting/meetdisplay.asp?line=61 台灣加入WTO後人才需求趨勢
30.http://www.9year.org.tw/xoopsrc2/html/modules/news/article.php?storyid=577 學習壓力來自於不當競爭
31.http://www.businessweekly.com.tw/bwnet/bcontent/2002/788/788t102cs.htm 商業周刊 63%教授 台灣大學生比十年前差
32.http://www.libertytimes.com.tw/2003/new/feb/22/today-o3.htm 自由時報 大學生支配時間怪譚
33.http://ntuh.mc.ntu.edu.tw/orth/huangsc/time.htm 以結果為導向的時間管理
QRCODE
 
 
 
 
 
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                               
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