參 考 文 獻
壹、中文部份
王文科（2000）。質的教育研究法。台北：師大書苑。
朱愛群（1997）。學習型組織意涵之探索，警學叢刊，27(5)，頁153-173。
吳怡靜譯（1992）。「第五項修練－讓組織活起來」，載於天下雜誌 （19929.9)，頁110-115。台北：天下雜誌社。
吳明烈（1997）。學習社會理論。國立中正大學成人及繼續教育研究所碩士論文。吳明清（1990）。教育研究－基本觀念與方法分析。臺北：五南。
吳金香（2001）。學校組織行為與管理。臺北市：五南。
吳清山（1997）。學習型組織理論及其對教育革新的啟示。國教月刊，43(5-6)，頁1-7。吳清山（1998）。學校效能研究。臺北：五南。
吳曉青（2001）。學習型學校建構策略之研究。國立臺灣師範大學教育研究所碩士論文。周大衛、林益昌、施純協（2001）。企業勝典：學習型組織理論與實務案例學習型組織理論與實務案例。臺北：知行文化。
周芸薇（2000）。學習型組織評鑑量表之建立。中央大學人力資源管理學研究所碩士論文。林志成（1998）。學習型組織之概念分析、基本假定暨實踐策略。國
立台灣體育學院學報，3，頁69-96。
林貝絲（2000）。國民小學校長領導行為與學習型學校之研究。市立台北師範學院國民教育研究所碩士論文。林佩璇（2000）。個案研究及其在教育研究上的應用。載於中正教育研究所主編：質的研究方法，頁239-263。高雄：麗文。
林英峰（1996）。跨世紀經營管理的新趨勢 。載於國立政治大學商學院主編：商學總論。台北：麥田出版。
林淑品（2000）。公務機關發展成學習型組織之可行性研究--以勞工保險局為例。國立台灣師範大學社會教育研究所碩士論文。林新發（1998）。學習型組織與學習型學校。國民教育，39(2)，頁11-18。林慶國（2000）。從營造學習型學校的觀點談教師進修的五項行動策略。學校行政雙月刊，8，頁25-30。洪榮昭（2001）。知識創新與學習型組織。臺北：五南。
胡夢鯨（1999）。學習學校的發展：以美國加速學校與我國補習學校為例。載於中華民國成人教育學會主編：學習型組織，281-315。臺北：師大書苑。
孫本初（1995）。學習型組織的內涵與運用（上），人事月刊，23（1），頁1-17。徐慧純（1999）。我國建立學習型組織之探討─三個個案的研究。國立中正大學成人及繼續教育研究所碩士論文。秦夢群（1999）。教育行政－理論部分。臺北：五南。
秦夢群（2001）。教育在知識經濟發展上的角色與策略。教育部，知識經濟在教育發展上的角色與策略。知識管理與教育革新發展研討會，國立政治大學。
張明輝（2000）。建構學習型學校的相關策略。北縣教育，34，頁18-24。張奕華（1997）。國民小學組織學習與學校效能關係之研究。國立新竹師範學院國民教育研究所碩士論文。張莞珍（1999）。學習型社區的理念及其行動策略，載於中華民國成人教育學會主編：學習型組織，頁317-350。臺北：師大書苑。
張德銳（1999）。現代教師在學習型學校應扮演的角色，教育資料與研究，27，頁13-16。張潤書（1998）。行政學。台北市，三民。
梁中偉譯（1992）。彼得．聖吉談學習型組織－一夫不再當關，載於天下雜誌 (1992.9.)，頁109。台北：天下雜誌社。
許乾明（1998）。學習型組織建立之研究-國內企業個案之分析。中央大學人力資源研究所碩士論文。郭進隆譯（Senge, M.著）（1994）。第五項修練-學習型組織的藝術與實務。台北：天下文化。
陳文彥（2001）。中小學推動學習型學校之個案研究。國立臺灣師範大學教育研究所碩士論文。陳世運（1985）。知識管理探討。今日會計，頁33-47。陳伯璋（1993）。教育研究方法的新取向－質的研究方法（增訂版）。臺北：南宏。
陳俊生（2001）。國民小學學習型組織發展之研究。國立台北師範學院國民教育研究所碩士論文。陳美如（2001）。台北市立國民中學教師對營造學習型學校的態度及相關因素之研究。國立臺灣師範大學社會教育研究所碩士論文。彭淑珍（1998）。學習型組織理論在國民中學行政應用之研究。國立台灣師範大學教育研究所碩士論文。黃清海（1999）。國民小學建立習型組織策略之研究。國立台北師範學院國民教育研究所碩士論文。黃淑馨（1997）。學校成為學習型組織之發展策略與具體作為。教育資料文摘，39（4），頁124-133。黃淑馨（1998）。學習型學校之形成。國民教育，39（2），頁31-35。黃瑞琴（1999）。質的教育研究方法。台北：心理。
齊若蘭譯（1999），彼得．聖吉（Peter Senge）等人原著。第五項修練Ⅱ--實踐篇。臺北：天下出版。
廖肇弘（2000）。善用知識管理系統創造企業智慧。管理雜誌，310，頁38-40。盧偉斯（1996）。組織學習的理論性探究。國立政治大學公共行政系博士論文。蕭武桐（1999）。人生雙贏的磐石。台北縣三重市：佛光文化。
賴燊雲（1999）。學習型組織在台灣省國民小學發展現況之調查研究。國立臺北師範學院國民教育研究所碩士論文。謝文全（1996）。學校行政。台北市：五南。
謝鳴鳳（2001）。國民小學學習型組織與學校組織氣氛關係之研究。國立新竹師範學院學校行政碩士班論文。鍾倫納（1993）。應用社會科學研究法，第1版，台北：台灣商務印書館。
魏惠娟（1998）。邁向學習型組織的教育行政領導。線上查詢：http://www.ppa.ncnu.edu.twly/wei.htm【2001.6.28】
蘇水柳（1993）。台北市立國民小學學校事務行政管理與學校組織效能相關之研究。國立政治大學教育研究所博士論文。貳、英文部分
Bennett, J. K. & O''Brien, M. J.（1994）. The Building Blocks Of The Learning Organization, Training,31(6), pp.41-49.
Calvert, G., Mobley S. ＆ Marshall L.（1994）. Grasping the learning organization, Training & Development, 48(6), pp. 38-43.
Coe, M. A.（1998）. Learning Organization and the innovative / effective middle school Innovative.（DAI AAC 9817454）.
Galer, G. & Kees, H. (1992). The learning organization: How Planners Create Organization Learning, Marketing Intelligence and Planning, 10(6), pp.5-12.
Garvin, D. A.（1993）. Building a learning organization, Harvard Business Review, 71, pp.78-91.
Garvin, D. A.（1998）. Building a Learning Organization. In Harvard Business Review on Knowledge Management. Boston: Harvard Business School Press.
Jashapara, A. (1993). The competitive learning organization: A quest for Holy Grail. Management Decision, 31(8), pp.52-62.
Keefe, J. W. & Howard, E. R.（1997）. The school as a learning organization. NASSP Bulletin, 81, pp.35-45.
Kelly, D. W. A. (2000). Senge’s learning organization concepts applied to one vocational school faculty (Peter
Senge). Unpublished Doctoral dissertation, Immaculata College．
Kline, K. (1998). Schools as learning organizations: A learning history of a changing school. Unpublished Doctoral dissertation, Miami University.
Marquardt, M. J.（1996）, Building The Learning Organization: A Systems Approach To Quantum Improvement And Global Success. N.Y: McGraw- Hill.
Marshall, S. P.（1997）. Creating sustainable learning communities fot the tweney-first century. In F. Hesslbein, M. Goldsmith, R. Beckhard（Eds.）, The organization of the future（177-188）. San Francisco: Jossey - Bass Publishers.
O''Brien, M. J. (1994). Learning Organization Practice Profile, Pfeiffer & Company. San Diego, CA.
O’Neil, J. (1995). On School as Learning Organization： A Conversation with Peter Senge . Educational Leadership, April, pp.20-23.
O’Sullivan F.（1997）. Rethinking schools as learning organization. （ERIC Document Reproduction Service No.ED407704）
Owens, R. G. (1998). Organizational behavior in education (6th ed). Boston, MA: Allyn and Bacon.
Pareek, U.（1988）. Organizational learning diagnostics（OLD）：Assessing and development organization learning. In the 1988 Annual：Developing Human Resources.San Diego: Pfeiffer & CO.
Pedler, M., Burgoyne, J. & Boydell, T. (1991). The learning company: A strategy for sustainable development. London: McGraw-Hill.
Roth, G. (1999). Cracking the "Black Box" of a learning initiative assessment. In Senge, P. & Kleiner, A. (eds), The dance of change: The challenges of sustaining momentum in learning organization, pp.303-311. N.Y.: Doubleday.
Senge, P.（1990）. The Fifth Discipline：The Art and Practice of the Learning Organization. New York：Doubleday.
Senge, P.（1999）.The dance of change : the challenges of sustaining momentum in learning organizations. New York：Currency.
Scott, A. M.（1997）.Towards a Theory of School Administrative Team Learning （Leadership）.（DAI ACC NN11921）.
Southworth, G. (1994). The Learning School, In Ribbin, P. & Burridge, E.(Eds.), Improving Education：Promoting quality in schools. London：Cassell.
Summerville, J. G. (2000). The relationship between teacher collaboration and communication climate in elementary
schools. Unpublished Doctoral dissertation, Wayne State
University．
Swieringa, J. & Wierdsma, A.（1992）. Becoming a learning organization：Beyond the learning curve. Working,England：addison-Wesley.
Taylor, J. L. (1999). The effect of Peter Senge’s learning
organization framework and shared leadership on a staff
developmental model. Unpublished Doctoral dissertation,
Fordham University．
Thompson W. (1995). The Renaissance of Learning in Business Learning Organizational ─Developing Cultures for tomorrows. workplace，pp.85-99.
Tobin, D. R. (1993) Re-educating The Corporation：Foundations For The Learning Organization. VT: Oliver Wight Publications, Inc .
Watkins, K. E. & Marsick, V. J.（1993）. Sculpting The Learning Organization :Lessons In The Art And Science Of Systemic Change. San Francisco, CA: Jossey-Bass Publishers.
Weick, K. E.(1979). The social psychology of organizing. Reading, MA: Addison- Wesley.
Willard, B.（1994）. 1994 Annual leadership development prework: ideas on learning organization: the“ what”,“ why”, “ how”, and “ who”. 【on Line】. Available:
http://www.oise.on.ca/~bwillard/adesols.htm 【2001.5.18】