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研究生:王舒薇
研究生(外文):Wang Shu-Wei
論文名稱:台北縣某國中學生網路交友行為及其相關因素之研究
論文名稱(外文):Research of the Palling Friends Behaviors on Internet of Teenagers and the Influencing Factors in Taipei County
指導教授:呂昌明呂昌明引用關係
學位類別:碩士
校院名稱:國立臺灣師範大學
系所名稱:衛生教育研究所
學門:教育學門
學類:專業科目教育學類
論文種類:學術論文
論文出版年:2003
畢業學年度:91
語文別:中文
論文頁數:121
中文關鍵詞:國中學生網路交友自尊狀況人際關係社會焦慮網路人際關係網路成癮
外文關鍵詞:junior high school studentspalling friends on internetself-esteemrelationshipsocial-anxietyacquaintanceship in internetinternet addiction
相關次數:
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在電腦科技普及的今日,網路的使用,儼然是人們日常生活的一部分,不論是在蒐集資訊、購物訂位、娛樂休閒、收發訊息上網路佔有重要的一席之地,甚至在講求真誠溝通的結交朋友上,兼具神秘與開放的網路特質,更是能滿足許多人們無法在現實生活中實現的理想,因此各式交友網站在短短幾年內如雨後春筍般充斥於各大網站,對人際需求尤其強烈的青少年更是一大吸引力。但在享受網路虛擬世 界的同時,我們不免擔心對判斷力上不成熟的青少年而言,是否會因一時幻想的被滿足而沉溺其中,造成對生活的嚴重干擾?或忽略真正造成此逃避行為背後的真正原因,如低自尊、人際挫折等,而造成問題的延宕影響日後生活。
因此本研究以台北縣某國民中學351名學生為研究對象,採用問卷調查法進行資料收集。主要研究目的如下:(1)了解學生網路交友現況及看法(2)了解學生有無網路交友經驗在人口特性及社會心理特性上的差異(3)了解網路人際關係成癮高危險群與一般使用者及無經驗族在人口特性與社會心理特性上的差異(4)了解人口特性及社會心理特性對網路人際關係成癮之預測力。
研究結果發現:(1)國中生嘗試網路交友之比例約五成以上,以打發時間為主要動機(2)在社會心理特性上,網路交友與否在家庭凝聚力父母支持、手足支持、同儕支持、同儕網路交友經驗、自尊狀況及社會焦慮上上有顯著差異,而在師長支持人際關係上則無顯著差異。(3)網路人際關係成癮高危險群在父母支持、同儕支持、社會支持總分、同儕網路交友經驗、社會焦慮方面有顯著差異(4)人口特性及社會心理變項對網路人際關係成癮之預測總變異量為30.5%,其中以父母支持度、同儕網路交友情況及社會焦慮較具預測力。
With the large amount of progress in computer-based technology, the
Internet has become the part of human life. There are some users applied the Internet for the task such as information searching, shopping,entertainment, even for making friends in the Internet. However, the immersion in making friends on the Internet may effects their normal social life dramatically, especially for the adolescent. The research wasdivided into four stages. First, the attitude and the behaviors of students
for making friends on Internet. Second, the background and the
characters of mentality for junior high school students. Third, the background and The characters of mentality for junior high school students who are addict to palling friends on the Internet. Fourth, finding the factors that can predict the likelihood of acquaintanceship internet
addiction .
The main findings of the study are as follows:
1.It was almost 53.5% of junior high school students reported that they
used to palling friends on the Internet.
2.Statistical analysis revealed that the acquaintanceship use in internet were shown to differ significantly on the gender, subjects’ social support, experiences of peers, the centripetalism of family, self-esteem, social-anxiety.
3.There were statistically significant relations between acquaintanceship internet addiction to social support, experiences of peers and social-anxiety. In the other words, the stronger was the level of addiction to acquaintanceship use in internet, the stronger were the social support, experiences of peers and the social-anxiety.
4.The related variables explained 30.5% of the variance in parents’ support, experiences of peers, social-anxiety were significant predictors of acquaintanceship use in internet.
第一章 緒論………………………………………….01
第一節 研究動機…………………………………01
第二節 研究目的………………………………..04
第三節 研究問題………………………………..04
第四節 研究假設………………………………..05
第五節 名詞解釋…………………………………05
第二章 文獻探討………………………………………..07
第一節 網路交友使用現況……………………..07
第二節 電腦中介溝通與網路交友……………..12
第三節 人際關係與網路交友…………………..19
第四節 自尊狀況與網路交友…………………..28
第五節 社會焦慮與網路交友……………………33
第六節 網路成癮與網路人際關係成癮………..38
第三章 研究方法…………………………………...48
第一節 研究架構………………………………..48
第二節 研究樣本………………………………..49
第三節 研究工具………………………………..49
第四節 研究步驟………………………………..54
第五節 資料處理與分析…………………………55
第四章 研究結果與討論……………………………. 57
第一節 研究樣本人口特性及網路交友使用情 形……………………………………..57
第二節 影響網路交友行為的因素……………..78
第三節 影響網路人際關係成癮之因素………..83
第四節 研究變項對網路人際關係成癮之預測
因素………………………………………90
第五章 結論與建議…………………………………..92
第一節 結論………………………………………92
第二節 建議……………………………………..95
參考文獻…………………………………………….102
一、中文部分………………………………………102
二、英文部分………………………………………108
附錄…………………………………………………116
國中學生網路交友現況調查問卷……………..116
圖目錄
圖2-1 自尊A-B-C圖…………………………………….29
圖3-1 研究架構…………………………………………..45
表目錄
表2-1 青少年高、低自尊的特徵……………………………... 31
表4-1 人口特性變項分佈情形……………………………….. 58
表4-2 網路交友經驗之分佈情形…………………………….. 58
表4-3 有網路交友經驗者使用時間、網友人數……………... 59
表4-4 使用網路交友學生上網交友動機…………………….. 60
表4-5 使用網路交友學生之網友性別……………………….. 61
表4-6 使用網路交友學生尋找網路對象…………………….. 61
表4-7 使用網路交友學生與網友持續交往原因…………….. 62
表4-8 使用網路交友學生是否與網友見面………………….. 62
表4-9 使用網路交友學生對網路交友與真實不同之處看法.. 63
表4-10 使用網路交友學生對網路朋友是否可成為真實朋友之看法…………………………………………………….. 64
表4-11 使用網路交友學生對網路與現實生活中何者交友容易之看法………………………………………………….. 64
表4-12 使用網路交友學生是否使用假身分交友………………. 65
表4-13 使用網路交友學生若以假身分交友之原因………….. 66
表4-14 使用網路交友學生父母是否知情…………………….. 66
表4-15 研究對象對網路交友優點之看法…………………….. 68
表4-16 研究對象對網路交友缺點之看法…………………….. 69
表4-17 研究對象對網路愛情發生機率及發展性的看法……… 70
表4-18 社會心理特性之分佈情形……………………………… 71
表4-19 社會支持分佈情形……………………………………… 73
表4-20 同儕交友經驗分佈情形………………………………… 75
表4-21 家庭凝聚力分佈情形…………………………………… 75
表4-22 自尊量表分佈情形……………………………………… 76
表4-23 人際關係分佈情形……………………………………… 76
表4-24 社會焦慮分佈情形……………………………………… 77
表4-25 連續變項偏度及峰度之情形…………………………… 78
表4-26 人口特性與網路交友行為之卡方檢定………………… 80
表4-27 有無網路交友經驗在社會心理特性上的t檢定考驗… 82
表4-28 網路交友成癮傾向……………………………………… 84
表4-29 網路人際關係成癮高危險群與一般使用群在使用時間、網友人數上的卡方檢定…………………………… 85
表4-30 網路人際關係成癮高危險群、一般使用群及無網友群在人口特性上的卡方檢定……………………………… 86
表4-31 網路人際關係成癮高危險群、一般使用群及無網友組在社會心理特性上的差異……………………………… 88
表4-32 人口特性及社會心理特性間線性重合診斷分析……… 90
表4-33 人口特性及社會心理特性對網路人際關係成癮行為之多元迴歸分析…………………………………………… 91
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謝淑玲(民79):理情團體諮商對國小高焦慮兒童理性思考、焦慮反應、自我概念及內外控信念的影響。國立台灣師範大學教育心理與輔導研究所碩士論文。
韓佩凌(民89):台灣中學生網路使用者特性、網路使用行為、心理特性對網路沉迷現象之研究。國立台灣師範大學教育心理與輔導研究所碩士論文。
簡恆信(民87):虛擬社群匿名行為模式研究─以網際網路電子佈告欄為例。東吳大學社會學系碩士論文論文。
蘇芬媛(民85):網路虛擬社區的形成-MUD之初探性研究。國立交通大學傳播研究所碩士論文。
蘇彙君(民87):社會支持、自我效能與國中學生壓力因應歷程中認知評估及因應策略的相關研究。國立台灣師範大學教育心理與輔導研究所碩士論文。
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英文部分:
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