臺灣博碩士論文加值系統

近年來，各界對鄧雨賢先生的研究偏重在個人作品與史料的蒐集，對於音樂內涵的著墨較少，故本研究將重點放在音樂上，以探討其作品創作特色，和研究其作品語言的音樂處理為主軸，並配合其生平、時代背景加以說明，進而探討其作品對音樂教育的影響與貢獻。
本研究獲致以下結論：
鄧雨賢先生出身漢學世家，曾至日本留學，不論是身為流行歌作曲家亦或是音樂教師，從未停止創作。其音樂創作表現，具有中西相融的特色，並善用「對比」、「統一中的變化」等形成音樂美的原則。在作品〈望春風〉、〈四季紅〉、〈月夜愁〉、〈春宵吟〉中，因能考慮到語言節奏、聲調、諧韻與音樂的配合，故使歌曲容易傳唱，而具有民族風格。 此外，鄧雨賢先生的作品因富有濃厚的鄉土情感，深受台灣民眾的喜愛，長久以來被廣泛地應用在音樂教學上，對台灣學子影響深遠，繼而產生了音樂教育的價值。
鄧雨賢先生音樂創作裡的「鄉土」概念與採集民間音樂的行為，是謂民族音樂學者的觀念、想法與作為。他不僅對當時民族文化極為盡心推動，而深獲日籍學者片岡嚴的推崇；在任教時期，更展現當代音樂教師的多元能力與使命感，帶來「音樂文化人」的省思，故對其音樂歷史地位應有多元詮釋。

In recent years, most studies of Yu-hsien Teng put their emphasis on the collection of Teng’s personal history and individual works. These studies seldom put their efforts on probing the heart of Teng’s music. Therefore, this study focused itself on Teng’s music, exploring the characteristics of Teng’s works and studying the musicalization of the works’ lyrics. Descriptions of Teng’s time and life stories were implemented to help explain the characteristics of his works. Furthermore, the researcher discussed the influence of Teng’s works on music education in Taiwan as well as his contribution to Taiwan’s musical arena.
The conclusions of this study are stated as follows:
Yu-hsien Teng was born in a family of sinology. He had been to Japan to further his music studies. No matter being a song writer or a music teacher, he had never stopped composing music and writing songs. As one of his musical styles, he integrated the characteristics of Chinese music and western music together in his music. Also, he was extremely good at applying the techniques of “contrast” and “variations within unity” into the music he composed to form the beauty of his music. Because he harmoniously combined the rhythms, tones, and rhymes of Taiwanese into his music, he made his songs such as -- Craving for Wind of Spring, Four Seasons, Moonlight Sorrow, and Song of a Spring Night─easy to follow with and gave them the touch of folk music. Besides, out of his intense love to his home-land revealed in his works, his songs are beloved and taught at schools of all levels. Thus, they have a strong influence over the students and play an irreplaceable role in music education in Taiwan.
Yu-hsien Teng’s field study of folk music and his national consciousness
in his music make him regarded as a scholar of folk music. He not only effortlessly promoted the folk cultures of his time, winning the praise of Pien Kang Yen, a renowned Japanese scholar, but also evoked reflections on the roles of music and culture elites by devoting himself whole-heartedly to music with his rich capabilities and a sense of mission. Hence, the evaluation of his historical status should be multidimensional.

凡例
第一章 緒論
第一節 研究動機
第二節 研究目的
第三節 研究問題
第四節 研究方法
第五節 研究範圍
第六節 研究限制
第七節 名詞釋義
第二章 鄧雨賢生平
第一節 生平概述
第二節 作品分期與分類
第三章 音樂作品之樂曲分析
第一節 作品分析
第二節 創作風格與特色
第四章 閩南音樂作品中語言與音樂的處理
第一節 歌曲中歌詞節奏的音樂處理
第二節 歌曲中歌詞聲調的音樂處理
第三節 歌曲中歌詞諧韻的音樂處理
第五章 音樂教育之貢獻
第一節 創作理念
第二節 音樂教育之相關作品
第三節 對音樂教育的意義與啟發
第四節 歷史地位之綜論
第六章 結論與建議
第一節 結論
第二節 建議
參考文獻
附錄一 鄧雨賢年表
附錄二 鄧雨賢作品表

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