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研究生:吳素枝
研究生(外文):Wu Su Zhi
論文名稱:謎語猜製技巧與謎語資料庫應用之研究
論文名稱(外文):Research of riddle proposing ----guessing process and the application of riddle database.
指導教授:林文寶先生
指導教授(外文):Lin Wen Pao
學位類別:碩士
校院名稱:臺東師範學院
系所名稱:兒童文學研究所
學門:人文學門
學類:其他語文學類
論文種類:學術論文
論文出版年:2002
畢業學年度:91
語文別:中文
論文頁數:182
中文關鍵詞:謎語兒童文學輔助教學謎語資料庫九年一貫課程
外文關鍵詞:RiddlesChildren LiteratureTeach-AssistingRiddle database9 years of elementary and junior fou-ndational courses
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論文摘要
謎語是我國傳統的語文藝術,也是一種老少咸宜的益智遊戲。謎語的語言通俗、簡潔、流暢、生動、幽默,深受兒童的喜愛。精采的謎語雖然只有短短數句,卻包含多種猜製技巧。兒童在猜製謎語的過程中,不但啟發了智慧,同時也培養判斷能力。
本研究從兩個方向進行研究,一則以各類謎語作品為基礎,歸納謎語的猜製技巧,並探討猜謎語和製作謎語的步驟。一則配合九年一貫課程建立一個謎語資料庫,以利謎語輔助教學之推動。
研究結果發現:
一、謎語猜製過程與教學過程有相同的向度,謎語作品包含廣博的知識領域,所以是輔助教學的一大利器。包括民間謎語、燈謎、腦筋急轉彎等類型的謎語都有猜製法可以在猜製過程中運用,本研究共提出(一)字義(二)字形(三)形義綜合(四)意象(五)形式(六)語意(七)語音等七大類共四十一種猜製法。
二、本研究之另一研究成果為謎語網路資料庫之建立,本資料庫中共蒐集3472筆謎語作品,並將每一筆謎語依編號、類別、謎面、謎底、謎目、猜製法、賞析、謎語類型、句數、學習領域等加以分析歸類統計,教學者可透過檢索網路資料庫中的各項資料內容。
三、本研究可提供三大輔助教學途徑:
(一) 認識謎語基本構成
教學資料庫內容呈現民間謎語、燈謎、腦筋急轉彎等謎語作品,便於掌握謎語三大要項謎面、謎底、謎目之各種特徵。
(二) 練習猜射謎語和製作謎語
對同一謎題而言,猜射謎語和製作謎語是針對謎題做相反方向的思考,本研究從熟悉猜製法,進而從分析謎面到學猜謎、從分析謎底到學製謎、從分析謎目到學謎面謎底連結,經過作品分析與猜製過程模擬,提出猜製謎語步驟。
(三)九年一貫七大學習領域輔助教學
本謎語資料庫於國語文領域可應用於國語、台語、英語等科目認識符號、認識字詞、作文等課程;數學領域可應用於數學名詞、數學運算等課程;自然與生活科技領域可應用於動植物及自然現象教學;社會領域可應用於地理、歷史、食、衣、住、行、育、樂及各行各業、鄉土教學的教學;健康與體育領域可應用於人體部位與醫藥、運動等課程;藝術與人文領域可應用於音樂名詞、兒歌教唱、藝術名詞等課程;綜合活動領域可以應用於團體活動。
關鍵詞:1.謎語 2兒童文學 3.輔助教學 4.謎語資料庫 5.九年一貫課程
關鍵詞:謎語 輔助教學 兒童文學 教學
Abstract
Riddle is not only a Chinese traditional language art but also a guessing game favored by people at all age. Riddles contained popular, neat and humorous sentences are always be loved by kids. In spite of containing only few sentences, good riddles need many skills both in making and guessing them. The guessing process of riddles inspired wisdom and judgment of children simultaneously.
This research studied riddles in two directions:
i) Concluded the preparing and guessing skills of kinds of riddles.
ii) Constructed a riddle data base for the benefit of promoting riddle teaching in 9
years of elementary and junior foundational courses.
The results showed:
i) There are certain similarity between riddle preparing-guessing and teaching process. The wide range of knowledge containing in riddles is a powerful tool in assisting the teaching process. All riddles have their own rules for their preparing and guessing process. In this research, we concluded 41 guessing methods in seven categories concluding: 1) word meaning. 2) Word shape. 3) meaning-Shape complex. 4) Imaging. 5) Forming. 6) Sentence meaning. 7) Sentence Reading.
ii) The construction of riddle database. There are 3472 riddles in this database. Every riddle is classified according to their titles, answers, ranges, guessing methods and number of sentences. It is very convenient for people to survey this database via the internet.
iii) Three main teach-assisting methods are provided by this result including:
a) Understanding of basic component of riddles: The information in the database help people to understand three basic components of riddles: title, answer and range of riddles.
b) Learn how to prepare riddles: For riddles, preparing a riddle and guessing it always run from the opposite direction. This research start from getting familiar of the riddle title and then analysis the title and answer before we learn how to correlate the title and answer of a riddle.
c) Seven main learning courses for teach assisting in 9 years of elementary and junior foundational courses: This database is very powerful in assisting the learning of children in seven main categories including: 1) Language 2) Mathematics 3) Nature and everyday living 4) Society. 5) Health and Sport. 6) Art. 7) General Topic.
Keywords: Riddles, Children Literature, Teach-Assisting, Riddle database, 9 years of elementary and junior foundational courses.
目錄
中文摘要
英文摘要
誌謝
目錄
圖目錄
表目錄
第壹章 緒論………………………………………………… …….1
第一節 研究背景和目的………..………… ………………… … ….1
一、研究背景…………………………………………………………… .1
二、研究目的………………………………………………………… ….6
第二節 研究方法與步驟………………………………………………..9
一、研究方法………………………………………………………..9
二、研究步驟………………………………………………………..9
第三節 研究範圍與限制…………………..……………………………12
一、研究範圍與方向………………………………………………………12
二、研究限制………………………………………………………………13
第貳章 文獻探討………………….…..…………………………..15
第一節 謎語理論……………………………………………………………15
第二節 教學與猜製謎語相關研究…………………………………………23
一、相關研究………………………………………………………………23
二、現行教科書中謎語之應用概況………………………………………28
第三節 謎語猜製與九年一貫課程…………………………………………30
一、謎語猜製與教學原理…………………………………………………30
二、九年一貫七大領域與謎語資料庫分類應用對………………………36
第參章 謎語猜製技巧…………………………………………… .41
第一節 猜製法……………………………………………………………….42
一、猜製法概觀…………………………………………………………….42
二、各類猜製法作品分析……………………………………………….…44
第二節 謎面的基本構成和製謎………………………………………….…75
一、謎面的基本構成…………………………………………………… …75
二、猜謎的步驟………………………………………………………… …89
第三節 謎底基本構成與製謎……………………………………………… 91
一、謎底基本構成………………………………………………………… 91
二、製謎的步驟…………………………………………………………...107
第四節 謎目與猜製範圍…………………………………………………...110
一、謎目與謎類…………………………………………………………...110
二、訂定謎目的原則……………………………………………………...111
第五節 小結………………………………………………………………...113
第四章 謎語教學資料庫的編輯與應用………..………………...115
第一節 謎語資料庫之資料排列與檢索………..……….………………....115
一、資料庫的結構……….……………………….……………………….115
二、資料庫的內容…….……………………………………………….….117
第二節 謎語教學資料庫之應用……………………………………...……132
第三節 小結….……………………………………………………………..160
第伍章 結論與建議……………………………………………….162
第一節 結論 …………………………………….……………………..…..162
第二節 建議…………………………………….……………… ……… …166
參考書目……………….………………………………………………………168
附錄 高雄市內惟國小八十九學年度◎內惟射虎迎秋節◎活動實施辦法...174
參考書目
壹、 謎語專書
謎拾評注  廣西 唐景松原注 臺北黃朝傳編注 台北 新興書局 1958.09
謎史    錢南陽著 婁子匡編纂 台北市 中山大學民俗叢書第三十七種
東方文化供應社 1970
寧波謎語  王鞠侯編 婁子匡編纂 台北市 中山大學民俗叢書第三十七種(20) 東方文化供應社 1970
廣州謎語  劉萬章編 婁子匡編纂 台北市  中山大學民俗叢書第三十七種(18) 東方文化供應社 1970
河南謎語  白啟明錄編 婁子匡編纂 台北市 中山大學民俗叢書第三十七種(22)東方文化供應社 1970
摩登謎語  瑞君著     台北市 水芙蓉出版社 1979、7、20七版
謎語別裁 王室禎編註     三重市 世新出版社 1983、09
星光謎集 陳高城.陳昆讚合著     臺北市 星光書報社 1984、10
中國謎語概論 吳直雄           成都 巴蜀出版社 1989.11
.中華燈謎  王春台著   北京   中國大百科全書出版社 1994、03
中華謎書集成 第一冊         北京 人民日報出版社 1991、5
中國民間謎語研究 譚達先著 臺北市 臺灣商務印書館 1992.02臺初版
客家話橫山小謎語 蔡苑清編著 新竹縣 新竹客家文化叢刊003 1992.04
台灣燈謎 許思        屏東縣立文化中心 1994、4
燈謎入門及欣賞 第十集 黃芳照 彰化市 彰化社教館 1995、5、4
謎語古今談 陳香著     臺北市 臺灣商務印書館 1996.10 二版
中國謎語典 房國雄編      臺北市 國際文化事業公司 1996、11
美的燈謎 沈至謙等合著     高雄市 倉億出版社 1997、2、1
集思文虎 台北集思謎社成立第37週年紀念專輯 台北市集思謎社 1998.07
永文謎蹤 黃永文編著 自印本
新天方夜譚:史荷娜蕾的謎語 李振昌譯 良辰事業出版有限公司 1998
台灣謎猜 李赫編註    台北縣 稻田出版有限公司 1998、6
謎海 程哲民著 臺北市 臺灣商務印書館 1999.01二版
大家來猜謎 鄭同元 鄭博真編著 高雄市 漢風出版社  1999.01
燈謎入門及欣賞 第十四集 黃芳照 彰化市 彰化社教館 1999、2、10
台灣地名謎猜 曹明宗編著    臺北市 聯經出版事業公司 1999、6
燈謎入門及欣賞 第十五集 黃芳照 彰化市 彰化社教館 1999、7、30
花色謎趣味謎大全 申江主編       北京市 學苑出版社 2000.01
謎語變變變 馬興國編著        台北縣 世潮出版公司 2000.01
謎語萬花筒 趙孜衛編         台北市 輕舟出版社 2000、01
燈謎入門及欣賞 第十六集 黃芳照 彰化市 彰化社教館 2000、03、26
燈謎的猜和作 王素存著 臺北市 臺灣商務印書館 2000.01二版
千禧岫匠謎集 黃芳照著    台中縣 琇匠出版社 2000、05、13
鄉土謎猜台語四句聯 康莊編著    台北縣 康莊工作室 2000、05
慶佳節、猜燈謎 黃芳照   台中縣 琇匠出版社 2000、10、1
燈謎入門及欣賞 第十七集 黃芳照 彰化市 彰化社教館 2000、11、20
民間謎語故事 華美鳳編著   中和市 玉樹圖書印刷有限公司 2000.01
中華謎海 王更生著      上海 學林出版社 2000.11
民間文學集粹 楚風等編著      北京 中國紡織出版社 2000.11
猜謎語 繞口令 華美鳳編著 中和市 玉樹圖書印刷有限公司 2001、01
謎語的理論與應用 洪伍雄著        台北縣 天工書局 2001.10
客家迷語網站http://www.geocities.com/Tokey/Ginza/2168/guess.htm 陳文政,鄧文治採訪整理 2000.07
智商180(1)謎語樂園 黃桂雲編譯     台南市 大眾書局 1983.07
謎宮之旅 康維人著 台北市 親親文化事業有限公司 1984.06
創新謎語110 蔡清波編著    高雄市 愛智圖書有限公司出版部 1984.12
請你猜 林武憲‧文       臺北市 台灣省政府教育聽 1986.12
鵝追鵝 林武憲‧文        臺北市 台灣省政府教育聽 1990.04
謎語故事(上)(下)台北市             水牛出版社 1994.01
笑話謎語雙響炮               廣成出版社 1995、03
想得頭殼壞掉【衝破字謎魔宮】張奇雲編著   臺北市 登福出版1995、08
猜猜我是誰 【謎語國歷險記】張奇雲編著   臺北市 登福出版社1995.08
中外謎語.遊藝 張秋生主編     上海 上海遠東出版社 1996.04
兒童益智猜謎 生活用品.成語篇 臺北市 風車圖書出版有限公司 1986.04
兒童益智猜謎 組謎.地名.人名篇 臺北市 風車圖書出版有限公司1997.04
兒童益智猜謎 字謎篇 臺北市 風車圖書出版有限公司1997.04
兒童益智猜謎 植物.蔬果.食品篇 臺北市 風車圖書出版有限公司1997.04
兒童趣味猜謎 生活用品篇  臺北市 風車圖書出版有限公司1997.04
兒童趣味猜謎 自然景物篇 臺北市 風車圖書出版有限公司1997.4
兒童趣味猜謎 器官.地名.人名篇   臺北市 風車圖書出版有限公司1997.04
兒童趣味猜謎 鳥獸昆蟲篇  臺北市 風車圖書出版有限公司1997.04
猜一猜 王櫻芬主編 台南市 世一文化事業股份有限公司 1998.04
謎天謎地謎故事 蔡清波著  永和市 富春文化事業股份有限公司 1998.08
猜謎語,學英文      臺北市 小魯文化事業股份有限公司 2000.03
謎語百科 (1)(3)        北京 中國少年兒童出版社 2000.08
少ㄦ猜字謎 (3)王德海編著        北京 金盾出版社 2000.10
少ㄦ猜字謎 (4)楊增強 楊香檀編著     北京 金盾出版社 2000.10
小叮噹校園謎語 張青史編著        台北 宇宙出版社 2000.02
植物謎語 台南市 新園出版社 無日期 無作者
有趣問答 九龍 旭日出版社有限公司 無日期 無作者
智力急轉彎 九龍 旭日出版社有限公司 無日期 無作者
思考急轉彎 九龍 旭日出版社有限公司 無日期 無作者
妙問妙答 九龍 旭日出版社有限公司 無日期 無作者
貳、語文及教育專書
中國諺語論 朱介凡著 臺北市 新興書局 1964、12
五十年來的中國俗文學 婁子匡 朱介凡 台北 正中書局 1967.03
童謠探討與賞析 馮輝岳編著      國家出版社 1982、10
周作人與兒童文學 王泉根編 杭州 浙江少年ㄦ童出版社 1985.08
中國俗文學概論 楊蔭深撰 臺北市 世界書局 1985、11六版
中國歌謠 朱自清撰     臺北市 世界書局 1985、11六版
民族民間藝術研究 廣東省民族研究所編 廣東人民出版社出版 1986.05
民國通俗小說鴛鴦蝴蝶派 范伯群 台北 國文天地雜誌社 1990.03
中國民間文學概論 譚達先著 臺北市 貫雅文化事業有限公司 1992.07
民間文學原理 周作秋主編 廣西桂林市 廣西師範大學出版社 1993.09
兒童文學故事體寫作論 林文寶著 臺北市 毛毛蟲兒兒童哲學基金會1994、01三版
修辭學 沈謙          台北 國立空中大學 1995.01
中國文字的創意與趣味……愚庸笨著  臺北縣 稻田出版社 1995
鄉土音樂 鄭敏英等編輯      台北市教師研習中心 1995.09
紅樓夢民俗趣語 高國藩著  台北 里仁書局    1996.01
民間文學工作手冊 胡萬川       台北 文建會     1996.11
遊戲史 蔡丰明           上海 上海文藝出版社 1997.11
台灣童謠 邱冠福編著 台南縣    台南縣立文化中心 1997.12
中國俗文學史 (上)(下)鄭振鐸著 臺北市 臺灣商務印書館 1999.04
民族民間美學 彭會資 著 桂林市     廣西師範大學出版社 2000.04
諧音民俗 張廷興著 北京    中央民族大學出版社 2000.04
大預言全書 柏蓮子      台北縣 沛來出版社 2000.09
奇詩怪聯趣談 黃太茂 蒙智扉 編著 廣西民族出版社 2000.12 二版
岐義趣話 周北辰編著     上海 漢語大詞典出版社 2000.12
開發智力的故事 松生 雪蓉 編著 南寧市 廣西人民出版社 2001.01
國民小學課程標準    教育部國民教育司編 台北市 正中書局1976.
教學原理 方炳林           台北 教育文物出版社 1979
教育哲學 賈馥茗           台北 三民書局      1983
國民小學課程標準 教育部編印    台北市        1993.12.
幼兒教育活動大全 虞永平主編     南京 江蘇教育出版社 1996.12
創造教學的理論與實際 陳龍安著 台北 心理出版社有限公司 1997.10
課程統整與教學 中華民國課程與教學學會 主編楊智文化事業股份有限公司 2000.07
國民中小學九年一貫課程暫行綱要       教育部 台北 2000.12
九年一貫課程《能力指標手冊》仁林立九年一貫研發團隊編著 台北市 仁林文化出版社 2000.12
國小學童常用字詞調查報告書(上、下冊) 教育部國語推行委員會 國語文教科全書43台北 2002.03. 網   址 :http://www.edu.tw/mandr/index.htm
國語課本改編本第八冊 等編著  國立編譯館       1996.01四版
國語第三冊教學指引 何翠華等  國立編譯館         1997.08
國語課本第九冊 鄭蕤等編著   國立編譯館         2000.08
國語教師手冊第九冊 鄭蕤等編著 國立編譯館         2000.08
國語課本第二冊課本 馬景賢等編著 台北市 康軒文化事業股份有限公司
1999.02.
國語第二冊教學指引 馬景賢等編著 台北市 康軒文化事業股份有限公司
1999.02.
國語課本第五冊 陳維德等編著 台北市 康軒文化事業股份有限公司
2001.07.
國語習作第五冊 陳維德等編著 台北市 康軒文化事業股份有限公司
2001.07.
國語教師手冊 王可非等編著 台北市 仁林文化出版企業股份有限公司
2002.01
國語教師手冊 王櫻嬌等編著 南一書局企業股份有限公司 2002.02
參、學位論文
從語言學及發展的觀點探討中國學童對謎語之理解與欣賞 王惠君
師大英語研究所碩士論文, 1994.07
國中一年級學生對謎語的理解與創作:以彰化地區兩所學校為例 趙鳳玫 輔仁大學語言研究所碩士論文 ,1997.07
隱藏與揭露 -----寓言的寫作技巧研究 洪志明著 國立台東師院兒童文學研究所碩士論文 2000.01
數學遊戲融入建構教學之協同行動研究 林嘉玲 國立花蓮師院國小科學教育研究所碩士論文 2000.07
台灣閩南語諺謠研究 陳瑞明 國立高雄師範大學國文教學碩士班 2002.
肆、期刊單篇文章:
謎語 婁子匡、朱介凡編著 見1964年6月正中書局版「五十年來的中國俗文學」頁181至198
謎語 李獻璋編著 見1970年五月陣文書局版「台灣民間文學集」頁244至293
兒童詩的指導----謎語提供寫詩的材料 曾妙容 見65年6月國教天地 頁47
從發展的觀點分析兒童的幽默感 單文經 見1980年10月「國教月刊」27菤10期
康叔叔的謎語課 康維人 見「新生兒童月刊」 台北市 新生兒童雜誌社 (1987.06~1988.01)
謎語大家猜----推介兩本精緻的兒童謎語讀物 梁慧英 見「國語日報」1988年5月1日兒童文學版
謎語 見「苗栗縣客語諺語、謎語集」 羅肇錦總編輯 苗栗縣文化局 1990.10。頁138~180
論「紅樓夢」中謎語詩的現代詩結構 王潤華 見1991年2月「大陸雜誌」90卷第二期 頁21至27
謎語研究 林文寶 見台東師院學報 第四期 1992.06.頁1-34。
台灣童謠的探討及在國小課程上的應用 洪淑玲等 見1992年6月「台中師院進修班學生獨立研究專輯」第一期 頁193至205
謎語在國語教學上的應用 黃忠天 見1992年12月「國文天地」9卷第三期 頁92至100
謎語 見「沙鹿鎮諺語、謎語集」頁105至126 台中縣立文化中心 1993
令人著迷的隱語-----說謎語的趣味及其教學應用 王熙元 見1993年8月「國文天地」9卷第三期 頁6至10
台灣農村民謠與詩詠 簡榮聰著 中華民國四健會協會編印 台灣史蹟源流研究會增印 1994、6
謎語 見彰化縣文化中心「彰化縣民間文學集第八集諺語、謎語篇(一)」頁104至189 1995
如何教兒童欣賞童詩 楊茹美著 國語日報國語文教育版 1995.06.15
三個字的字 楊茹美著 國語日報語文天地版 1996.01.03
讀兒歌猜謎語 楊茹美 見中國語文月刊466期,頁97。1996.04
從兒歌到謎語----教小朋友編寫謎語 王派仁 見1996年10月「研習資訊」13卷第五期
謎譚月刊 64至81期 台中縣謎學研究會 1996、1~1997、6、10
喜讀劉守華著『道教與中國民間文學』----兼談道教對諺語、謎語的影響 譚達先 見1997年9月「道教學探索」10期頁389至396
鄉土教材在國小的教學應用 兒童的世界----談彎童謠 陳惠齡 見「邁向二十一世紀音樂教學之藝術-----鄉土音樂教學研討會論文集」頁83至114 台北市立師院 1999、6
兒童隱喻理解能力隻發展 陳淑敏 見2000年屏東師院學報第十三期頁163至182
梁家琪「創造力在科學教育上的意涵」見1997年6月台灣師範大學科學教育研究所《科教人》第三期頁1~13
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2. 林美和(民84)。婦女教權益之檢視與展望。社會教育學刊,24期,PP.1~26
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7. 吳玉鈴(民89)。婦女教育與經驗學習的運用。社教雙月刊
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9. 潘慧玲、梁文蓁、陳宜宣(2000)。台灣近十年教育領導碩博士論文分析:女性主義觀點。婦女與兩性學刊,11,151-190.
10. 江柏煒(1998)〈建築物的繼承與分配:金門珠山薛永南兄弟洋樓鬮書之研究〉 《城市與設計學報》(第五/六期1998年9月)105--128。
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12. 洪富峰(1997)〈地理觀察與解釋〉《環境與世界》高雄:國立高雄師範大學地理學系。(1):41--58。
13. 陳文尚(1996)〈大厝宅地基主祭儀的當代詮釋〉《史聯雜誌》(26):101--137。
14. 陳其南(1999)〈空間理論與後現代主義地理學─演講稿〉《環境與世界》高雄:國立高雄師範大學地理學系。(3):187--195。
15. 陳憲明、顏秀玲(1991)〈澎湖漁村人口遷移及生活調適─望安鄉水垵村的個案研究〉《中國地理學會會刊》(19):57--70。
 
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