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研究生:黃雅惠
研究生(外文):Ya-Hui HUANG
論文名稱:女性運動員於社會化中之動機、角色衝突及困境之研究-以參與九十二年大專運動會甲組女選手為例
論文名稱(外文):The Investigation of The Motivation, Role Conflict and Problem of Female Athletes in the Socialization Process-A Case Study of Female Athletes In The University Games 2003.
指導教授:鄭虎鄭虎引用關係
指導教授(外文):Hu CHANG
學位類別:碩士
校院名稱:臺北巿立體育學院
系所名稱:運動科學研究所
學門:民生學門
學類:運動科技學類
論文種類:學術論文
論文出版年:2003
畢業學年度:91
語文別:中文
中文關鍵詞:運動動機角色衝突困境
外文關鍵詞:sport motivationrole conflictproblem
相關次數:
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中文摘要
本研究宗旨在探討女性運動員參與競技運動於社會化過程中的動機、角色衝突與困境。以參加九十二年度大專運動會北部六所體育院校甲組女選手為研究對象,總計290人,平均年齡20.89+2.7;研究工具包括:「女性運動員於社會化中之動機量表」、「女性運動員角色衝突量表」、「女性運動員於社會化中之困境量表」三份量表,有效量表回收率為70.1%(共196份)並進行統計分析。本研究結果顯示如下:
(一) 經pearson 積差相關發現:女性運動員在於會化過程中之動機、角色衝突和困境有相關存在;以女性特質與運動能力表現方面關係較顯著(r=.53)。
(二)經過獨立樣本t考驗發現:不同類型運動項目對於女性運動員於社會化中之動機、角色衝突及困境無顯著差異。
(二) 經過單因子變異數分析發現:父親教育程度與母親教育程度對於女性運動員於社會化中之動機、角色衝突及困境無顯著差異。
本研究結果可知,女性在參與運動方面已獲得部分改善,期望往後對於女性與運動有興趣者能更深入了解女性在運動界的各種問題。
關鍵字:運動動機、角色衝突、困境
Abstract
The main purpose of this study is to examine the motivation, role conflict and problem of female athletes in the socialization process. The sampling is from 290 elite female athletes who join the University Game 2003. The average age of participants is 20.89+2.7. Participants are asked to complete questionnaires, which include “ The Motivation of Female Athletes in the Socialization Questionnaire”, “Role Conflict of Female Athletes in the Socialization Questionnaire” and “Problem of Female Athletes in the Socialization Questionnaire”. After analyzing the dates of 196(70.1%) effective feedbacks, the result of this study is found as followed:
(1) Pearson product-moment correlation analysis indicates that the motivation, role conflict and problem of female athletes in the socialization process are related. The feminality is significantly related(r= .53) to the performance and the ability in practicing sports.
(2) Independent t-test analysis indicates that the motivation, role conflict and problem of female athletes in the socialization process who take part in the different event sports are not significant.
(3) One-Way ANOVA analysis indicates that the level of parents to the motivation, role conflict and problem of female athletes in the socialization process are not significant.
The result of this study showed that the filed of women and sport are improved partly. It is deeply wished that someone is interested in women and sport can examine all kinds of problem of women in the sports.
目錄
第一章 緒論 ------------------------------------------------------------------ 1
第一節 研究動機 -------------------------------------------------------------1
第二節 研究目的 -------------------------------------------------------------4
第三節 研究問題 -------------------------------------------------------------4
第四節 研究假設 -------------------------------------------------------------5
第五節 研究範圍 -------------------------------------------------------------5
第六節 研究限制 -------------------------------------------------------------6
第七節 名詞解釋 -------------------------------------------------------------9
第八節 研究重要性 --------------------------------------------------------10
第貳章 相關文獻探討 -----------------------------------------------------12
第一節 運動與社會化之相關文獻 --------------------------------------12
社會化之定義 ------------------------------------------------------12
社會化的理論建構 ------------------------------------------------14
運動社會化之相關文獻 ----------------------------------------16
第二節 運動與性別角色之相關文獻 -----------------------------------21
性別角色之定義 -------------------------------------------------21
性別角色刻板印象 ----------------------------------------------21
性別角色之建構理論 -------------------------------------------22
女性性別角色與運動員角色之相關文獻 -------------------25
第三節 女性運動員與角色衝突之相關文獻 --------------------------27
角色衝突之定義 -------------------------------------------------27
造成女性運動員角色衝突之因素 ----------------------------27
女性運動員與角色衝突之相關文獻 -------------------------29
不同運動類型特徵的女性運動員角色衝突 ----------------31
第四節 女性運動員在社會化中遭遇之問題 --------------------------32
媒體與女性運動員方面 ----------------------------------------33
運動領域之工作方面 -------------------------------------------35
奧林匹克運動會和其組織方面 -------------------------------38
第五節 本章節語 -----------------------------------------------------------40
第參章 研究方法與步驟 --------------------------------------------------42
第一節 研究架構 ------------------------------------------------------------42
第二節 研究對象 -----------------------------------------------------------42
第三節 研究工具 -----------------------------------------------------------43
第四節 研究步驟 -----------------------------------------------------------46
第五節 研究之資料處理與分析 --------------------------------------------49
第肆章 結果分析與討論 --------------------------------------------------50
第一節 了解女性運動員於社會化中之動機、角色衝突與困境的相關性
----------------------------------------------------------50
第二節 分析不同類型運動項目中,女性運動員在社會化中之動機、角色衝突與困境的差異 --------------------------------------------------------56
第三節 分析父母親不同的教育背景,對於女性運動員在社會化中之動機、角色衝突與困境的差異 -------------------------------------------------62
第伍章 結論與建議 --------------------------------------------------------71
第一節 結論 -----------------------------------------------------------------71
第二節 建議 -----------------------------------------------------------------75
參考文獻 ----------------------------------------------------------------------79
附錄一
表目錄
表一之1 不同運動項目類型 -----------------------------------------------8
表三之1 內部一致性 ---------------------------------------------------------45
表三之2 專家效度名單 ---------------------------------------------------46
表三之3量表回收及發放統計表 ----------------------------------------48
表四之1 動機、角色衝突與困境八構面之相關矩陣 -----------------51
表四之2 動機、角色衝突與困境的相關矩陣 -------------------------52表四之3不同類型運動項目對於動機角色同與困境之差異 -------57
表四之4 父親不同教育程度對女性運動員之動機變異分數 ------63
表四之5 父親不同教育程度對女性運動員之角色衝突變異分數 ---64
表四之6 父親不同教育程度對女性運動員之困境變異分數 ------64
表四之7 母親不同教育程度對女性運動員之動機變異分數 ------65
表四之8 母親不同教育程度對女性運動員之角色衝突變異分數 ---65
表四之9 母親不同教育程度對女性運動員之困境變異分數 ------66
圖目錄
圖二之1 運動與社會化過程之關係 ------------------------------------18圖二之2 「社會學習範例」理論 -----------------------------------------20
圖三之1 研究架構 ---------------------------------------------------------42
參考文獻
中文部分
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