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研究生:張世昆
研究生(外文):Shhi-Kun Chang
論文名稱:社區公共領域的形成與運作-以大雁村仙楂腳聚落為例
論文名稱(外文):The Formation and Operation of Community Public Sphere-with a case study of Shian-Zha-Jiao Settlement in Da-Yan Village
指導教授:黃世輝黃世輝引用關係
指導教授(外文):Shyh-Huei Huwang
學位類別:碩士
校院名稱:國立雲林科技大學
系所名稱:工業設計系碩士班
學門:設計學門
學類:產品設計學類
論文種類:學術論文
論文出版年:2003
畢業學年度:91
語文別:中文
論文頁數:120
中文關鍵詞:社區公共領域居民社區組織共識媒體
外文關鍵詞:Community public sphereresidentscommunity organizationcommon viewsMedia
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九二一地震後,因為政府及民間團體的資源投入,以及面對天災不得不喬遷等因素;重建區有相當多社區營造、產業振興的案例產生。但是社區居民如何單獨或共同面對社區重建的議題、如何學習針對公共領域集會討論、共識如何形成、公共空間及公共事業如何被運作等,是本研究想探討的主題。
社區公共領域是一種社區討論的機制與實現,研究者透過參與大雁村的社區營造與產業振興工作來觀察仙楂腳聚落的公共領域的運作。仙楂腳的社造過程可以劃分出三個階段各具有不同的公共領域特性,分別為:第一階段,重建工作站的進駐;第二階段,紅茶公共領域的形成;第三階段,與公共空間的互動。針對每一階段以居民學習及參與、社區組織的角色、共識形成與呈現、媒體效應等,四個主要因素來分析社區公共領域的形成與運作。
研究結果發現:1.居民進入仙楂腳公共領域,一開始居民需要社區組織及學者專家的引導與協助,慢慢地居民有自主能力共同美化自己的社區;2.社區組織主要功能為對外代表社區向公部門申請資源及聯繫學者、專家,對內傳達資訊給社區居民,扮演著穿針引線的角色;3.專家學者成為意見領袖主導共識形成,公共領域中應有客觀的批判個體,籍由不斷批判來維謢「公平、公開、自由」的討論環境,而居民集體的行動是共識的呈現,也讓媒體開始重視;4.媒體具有催化公共領域的功能,透過媒體報導,鞏固公共領域運作也讓更多居民投入公共領域,讓公共領域愈滾愈大;5.社區有居民投入、社區組織協助、共識產生、媒體報導,形成公共領域運作的循環,綜合以上影響因素,提出社區公共領域形成與運作模式。
After the earthquake of 921 earthquake, the resources and devotions from government and local groups have lead the rebuild of communities and industries as well as many individual cases. This research aims to explore the issues of how community residents can face the rebuilds alone or with a group, how they learn discussions in meetings of public sphere, how common views are formed, and how public spaces and industries are operated.
Community public sphere is a mechanism to realize community discussions. Through the community construction and industry revival of Da-Yang Village, I observed the operations of Shian-Zha-Jiao Settlement’s public sphere. Shian-Zha-Jiao’s community construction can be classified into 3 stages, each with different features of public spheres: Stage 1 is the establishment of re-construction. Stage 2 is the formation of public sphere of black tea. Stage 3 is the interaction with public spaces. This research analyses the formation and operation of community public sphere through 4 elements: residents’ learning and participation, the roles in community organizations, the formation and presentation of common views, and media effects.

It has been discovered in the research that
1.the residents went from passive to autonomous
In the beginning, the residents needed aid from community organizations and scholars, but they slowly become capable of independent beautification of their communities.
2.The community organization went from singular to multiple, from external to internal: the community organization started from external workstations and gradually derived internally-built production/sales class and associations. The external contacts applied for resources from government and contacted scholars and experts. Then internally, they passed the information to community residents, serving conductive roles.
3.Experts and scholars become leaders of opinions who lead formation of common understandings: objective critical individuals should exist in public spheres to maintain environments for “fair, open and free” discussions. However, Shian-Zha-Jiao lacks of such individuals, and therefore experts, on the contrary, became opinion leaders. Resident’s group activity expressed the formation of their common opinion, which also brought attention to the media.
4.Media serves as catalysts to public spheres: through media reports, the operation of public sphere becomes more strengthened with more residents’ involvement.
5.The operation of public sphere: the cycle of public sphere operation is formed through more residents’ involvement, community organization aids, the generation of common views, and media reports. This demonstrates the process of operation of public sphere.
中文摘要 ………………………………………………… i
英文摘要 ………………………………………………… ii
誌謝 ………………………………………………… iv
目錄 ………………………………………………… v
表目錄 ………………………………………………… ix
圖目錄 ………………………………………………… x

第一章 緒論
1.1 研究背景 ………………………………………………… 1
1.2 研究動機與目的 ………………………………………………… 2
1.3 研究方法與步驟 ………………………………………………… 3
1.3.1 進入研究領域的時間 ………………………………………………… 4
1.3.2 研究方法 ………………………………………………… 4
1.4 研究架構 ………………………………………………… 8
1.5 研究流程 ………………………………………………… 10

第二章 文獻探討
2.1 哈伯馬斯對公共領域的定義 ………………………………………………… 11
2.2 公共領域形成的歷史脈絡 ………………………………………………… 13
2.2.1代表型公共領域 ………………………………………………… 13
2.2.2 公共權力領域 ………………………………………………… 14
2.2.3 文學公共領域 ………………………………………………… 15
2.2.4 資產階級公共領域 ………………………………………………… 17
2.3公共領域的轉化 ………………………………………………… 21
2.3.1 公共領域在非營利組織的討論 ………………………………………………… 21
2.3.2 哈伯馬斯公共領域的適用性 ………………………………………………… 22
2.4 社區型公共領域的定義 ………………………………………………… 23
2.4.1 社區公共領域形成的因素 ………………………………………………… 24
2.4.2 社區公共領域的運作 ………………………………………………… 25
2.5 理想中的公共領域 ………………………………………………… 26
2.5.1 布爾喬亞階級公共領 ………………………………………………… 27
2.5.2 個體的參與及溝通 ………………………………………………… 28
2.5.3 大眾媒介在公共領域 ………………………………………………… 32
2.5.4 公共輿論的產生 ………………………………………………… 35
第三章 研究的展開
3.1 研究工具 ………………………………………………… 37
3.1.1 研究者的準備 ………………………………………………… 37
3.2 訪談資料的整理 ………………………………………………… 39
3.2.1 訪談的展開方式 ………………………………………………… 39
3.2.2 研究對象選擇和訪談資料的編碼 ………………………………………………… 41

第四章 研究範圍概況
4.1. 地理環境 ………………………………………………… 45
4.1.1 地理位置 ………………………………………………… 45
4.1.2 地名沿革 ………………………………………………… 46
4.1.3 社區環境資源 ………………………………………………… 47
4.2. 人文歷史 ………………………………………………… 49
4.2.1 族群與聚落的變遷 ………………………………………………… 49
4.2.2 人口結構 ………………………………………………… 49
4.3. 社區組織 ………………………………………………… 50
4.4. 社區經濟 ………………………………………………… 51
首部曲:一個或二個公共領域
第五章 澀水重建工作站從澀水搬到仙楂腳
5.1 由隱性公共領域轉變為顯性公共領域 ………………………………………………… 54
5.1.1 為擴大而搬家 ………………………………………………… 54
5.1.2 由陌生到熟悉 ………………………………………………… 55
5.2 擾動社區 ………………………………………………… 56
5.2.1 「設計研習營」的活動過程 ………………………………………………… 57
5.2.2 一個活動,一個開始 ………………………………………………… 58
5.2.3 社區擾動的效應 ………………………………………………… 60
5.3 二個社區組織的合作 ………………………………………………… 60
5.3.1 產業部分 ………………………………………………… 61
5.3.2 導覽部分 ………………………………………………… 61
5.4 二個媒介衝突的產生 ………………………………………………… 62
5.4.1 資源分配的問題 ………………………………………………… 62
5.4.2 申請單位的問題 ………………………………………………… 66
5.4.3 未公開化的問題 ………………………………………………… 67
5.5 組織衝突的協調者 ………………………………………………… 72
5.6 新組織的產生 ………………………………………………… 74
5.7 小結 ………………………………………………… 75
5.7.1 一個或二個公共領域 ………………………………………………… 75
5.7.2 共同的學習 ………………………………………………… 75

二部曲:紅茶之夢、築夢踏實
第六章 紅茶公共領域的形成
6.1 找尋社區產業 ………………………………………………… 78
6.1.1 社區產業會議 ………………………………………………… 78
6.1.2 男人的公共領域 ………………………………………………… 79
6.2 尋找茶專家、重構茶文化 ………………………………………………… 81
6.2.1 體驗、記錄紅茶文化 ………………………………………………… 81
6.2.2 凝聚力是溝通的成果 ………………………………………………… 82
6.3 紅茶活動 ………………………………………………… 83
6.3.1 大雁飄茶香 ………………………………………………… 83
6.3.2 社區活動串聯居民內心議題 ………………………………………………… 84
6.4 產銷班成立 ………………………………………………… 85
6.4.1 參與產銷班開會過程 ………………………………………………… 86
6.4.2 溝通的不對等 ………………………………………………… 87
6.5 建設紅茶小棧 ………………………………………………… 89
6.5.1 紅茶小棧的搭建過程 ………………………………………………… 90
6.5.2實驗式的建設 ………………………………………………… 91
6.6 設計部分 ………………………………………………… 93
6.6.1 設計好幾次 ………………………………………………… 93
6.6.2 居民最愛學者專家 ………………………………………………… 94
6.7 建設紅茶工廠 ………………………………………………… 95
6.7.1 紅茶工廠的建設過程 ………………………………………………… 96
6.8 小結 ………………………………………………… 99
6.8.1 不斷溝通的紅茶公共領域 ………………………………………………… 99
三部曲:夢想的延伸
第七章 社區居民與社區空間的互動關係
7.1 自己動手的公共空間 ………………………………………………… 101
7.2 一切由一串蕉和一堆石頭而開始 ………………………………………………… 101
7.2.1 空間的形成及效應 ………………………………………………… 102
7.2.2 掃地班維謢空間 ………………………………………………… 103
7.2.3 「摶感情的參與」 ………………………………………………… 104
7.3 馬賽克風格的仙楂腳文化牆 ………………………………………………… 104
7.3.1 愈滾愈大的美化班 ………………………………………………… 105
7.3.2 個體是參與公共領域最主要的因素 ………………………………………………… 106
7.4 為文化而建紅茶小棧 ………………………………………………… 107
7.4.1 紅茶小棧的意義 ………………………………………………… 107
7.5 土角厝客棧 ………………………………………………… 108
7.6 小結 ………………………………………………… 110
7.6.1 地震前和地震後公共空間的不同 ………………………………………………… 110
7.6.2 私做轉為公做 ………………………………………………… 111
7.6.3 個體參與亦有溝通條件限制 ………………………………………………… 111
7.6.4 為環境而產生的共識 ………………………………………………… 111

第八章 結論與建議
8.1結論 ………………………………………………… 113
8.1.1 居民學習及參與的三階段 ………………………………………………… 113
8.1.2 組織角色的三階段 ………………………………………………… 114
8.1.3 共識形成的三階段 ………………………………………………… 114

8.1.4 媒體角色的三階段 ………………………………………………… 115
8.1.5 公共領域形成的模式 ………………………………………………… 116
8.2 建議 ………………………………………………… 117
8.2.1 二個社區組織保持競爭與合作關係 ………………………………………………… 117
8.2.2 產業管理機制的建立 ………………………………………………… 119
8.3 研究局限 ………………………………………………… 119
8.4 後續研究 ………………………………………………… 120
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