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研究生:林秋東
研究生(外文):Chiu-Tung Lin
論文名稱:學校導入企業入口網站(EIP)之探討—以國立南投高中為例
論文名稱(外文):The exploration of EIP—An example of National Nantou Comprehensive High School
指導教授:湯宗泰湯宗泰引用關係
指導教授(外文):Jeung-Tai Tang
學位類別:碩士
校院名稱:國立雲林科技大學
系所名稱:資訊管理系碩士班
學門:電算機學門
學類:電算機一般學類
論文種類:學術論文
論文出版年:2003
畢業學年度:91
語文別:中文
論文頁數:79
中文關鍵詞:企業入口網站
外文關鍵詞:Education Information PortalEnterprise Information Portal
相關次數:
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摘 要
現今企業內資訊與知識大量的累積,許多人開始發現入口網站的特性相當適合應用於企業內資訊的匯集、整理與整合,於是EIP的觀念開始在企業內部形成一股新的風潮。而學校是傳播知識的主要場所,如何讓校園組織內成員不斷的自我學習,自動奉獻知識及經驗分享,一直以來是學校經營者努力的目標,而企業入口網站(Enterprise Information Portal),主要有資訊整合、單一入口、個人化資訊及主動傳遞資訊等特性,實為整合校園資訊的第一步。
本研究的目的在探討一個仿效企業入口網站作法的教育資訊入口網站(Education Information Portal),在個案學校--南投高中推導的情形,藉由訪談、系統觀察及文件的整理,以了解EIP應用在校園的目的及可能的效益。
研究結果發現個案學校在導入階段確實可以看出其影響與改變外,同時也驗證校園導入EIP之目的、功能與效益外,尚有許多的問題發現,值得後續研究者作進一步的探討。
Abstract
Nowadays, on account of the accumulation of enterprise information and knowledge, many people set out to discover that the characteristic of EIP is quite suitable for application to the assembly, consolidation and union of enterprise information. Thus, the concept of EIP sets a new trend in the enterprise. Schools are the major places for conveying knowledge. A school manager always strives to make its members achieve the main objective of constant self-learning, knowledge of self-devotion and experience sharing. Moreover, information consolidation, Enterprise Internet Portal, individualized information and automatic conveyance are the main characteristics of Enterprise Information Portal, which actually becomes the first step to consolidate campus information.
The aim of this study is to explore Education Information Portal, which mimics the way how Enterprise Information Portal works in the case school, National Nantou Comprehensive High School. Through the interview, systematic observation, and document consolidation, we can comprehend the purpose and possible benefit of the application of EIP on campus..
The outcome of this research reveals that the case school reflects its influence and shift in introductory period and proves the aim, function and benefit of applying EIP simultaneously. There are still many other discoveries, which are worthy of being further discussed by the post-researchers.
目 錄
中文摘要 IV
英文摘要 V
誌 謝 VI
目 錄 I
一、 緒論 1
1.1研究背景 1
1.2研究動機 2
1.3研究目的 2
1.4研究範圍與限制 3
1.5章節提要 3
二、 文獻探討 5
2.1企業入口網站的定義 5
2.2企業入口網站的功能 8
2.3企業入口網站的效益 10
2.4企業入口網站應用於學校的現況(EDUCATION INFORMATION PORTAL) 12
2.4 學校資訊系統導入因素相關探討議題 15
三、 研究方法 25
3.1. 研究架構 25
3.2. 研究的實施方式 27
3.3. 訪談問題設計 31
3.4. 資料分析 38
3.5. 個案研究資料庫與證據鍊結 39
3.6. 研究信度與效度 40
四、資料分析與討論 41
4.1 個案簡介 41
4-2 校園實施EIP的願景與目的 42
4-3 EIP在校園的應用 45
4-3-1 EIP規劃內容概述 45
4-3-2 系統觀察 50
4-3-3 EIP在校園的應用訪談結果 54
4-4 學校導入EIP可能的效益和價值 56
4-5 實施的阻力與抗拒因素 57
五、結論與建議 59
5-1校園導入相關資訊系統之建議 59
5-1-1教育資訊入口網站(EIP)的建置 59
5-1-2 推動資訊化考量因素與阻力的排除 62
5-2校園相關改革議題之建議 62
5-2-1學校知識管理相關議題 62
5-2-2 數位學習的相關議題 63
參考文獻 65
中文部份 65
英文部份 67
附錄A 個案研究資料庫 68
訪談記錄索引 68
文件記錄索引 70
系統觀察記錄索引 71
附錄B 證據鏈結 72
證據鏈結(一)願景與目的 72
證據鏈結(二)EIP在校園的應用 73
證據鏈結(三)可能的效益和價值 77
證據鏈結(四)阻力與抗拒因素 79
參考文獻
中文部份
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