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研究生:廖建盛
研究生(外文):Jian-Chemg Liaw
論文名稱:國小高年級學童休閒運動需求及阻礙因素之研究-以雲林縣斗六市國小學童為例
論文名稱(外文):A Study of Recreational Sport Needs & Constraints Factors for Elementary School High Grade Students in Tou-Liu, Yunlin
指導教授:陳鎰明陳鎰明引用關係
指導教授(外文):Chen, Yi-Ming
學位類別:碩士
校院名稱:國立雲林科技大學
系所名稱:休閒運動研究所碩士班
學門:民生學門
學類:運動休閒及休閒管理學類
論文種類:學術論文
論文出版年:2003
畢業學年度:91
語文別:中文
論文頁數:178
中文關鍵詞:休閒運動阻礙休閒運動休閒運動需求
外文關鍵詞:recreational sportrecreational sport constraintsrecreational sport needs
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國小高年級學童休閒運動需求及阻礙因素之研究-以雲林縣斗六市國小學童為例
中文摘要
本研究旨在探討國小高年級學童休閒運動現況、休閒運動需求及阻礙的因素、差異與相關情形。研究結果將提供學校體育行政單位及政府相關部門在制定政策時之參考。本研究採用問卷調查法,研究對象為雲林縣斗六市十二所公立國小高年級學童進行抽樣,使用研究者自編之「國小高年級學童休閒運動需求及休閒運動阻礙」量表方式進行研究,內容包含:基本資料、休閒運動需求量表及休閒運動阻礙量表。調查期間共發放問卷730份,回收720份,其中有效問卷707份,有效問卷達98.1%。回收之有效樣本依研究目的及待答問題之需,分別以描述性統計、探索性因素分析、卡方統計法、獨立樣本單因子多變量變異數分析、積差相關及驗證性因素分析等統計方法進行資料處理,結果發現:
一、國小高年級學童的身體質量指數,以適中者最多(佔64.9%);父母對其參與休閒運動的態度以鼓勵者居多。
二、國小高年級學童最常從事的休閒運動種類為「球類運動」,其次是「戶外運動」,而「防衛性運動」則是最少從事的休閒運動類型;最希望學習的休閒運動種類是「水上運動」,其次是「球類運動」,而「民俗性運動」則是最少希望學習的休閒運動類型。
三、就休閒運動需求各層面而言,受試者最傾向「身心均衡發展需求」;就休閒運動阻礙各層面而言,受試者受到「結構性阻礙」的影響最大。
四、休閒運動參與種類、休閒運動需求及休閒運動阻礙因素會因性別、年級之不同而呈顯著差異;不同的身體質量指數則無。
五、休閒運動需求各層面與休閒運動阻礙各層面有顯著的負相關。
六、休閒運動需求量表探索性因素分析結果,包括五個因素構面:休閒運 動社會性需求、休閒運動權利需求、休閒運動教育需求、身心均衡發展需求和休閒運動知覺自由需求;休閒運動阻礙量表的探索性因素分析結果,包括三個因素構面:個體內阻礙、結構性阻礙和社會性阻礙。
七、「國小高年級學童休閒運動需求及休閒運動阻礙量表」的驗證性因素分析結果,適合度良好,表示測量模式符合實徵資料。

關鍵詞:休閒運動、休閒運動需求、休閒運動阻礙
A Study of Recreational Sport Needs & Constraints Factors for Elementary School High Grade Students in Tou-Liu, Yunlin


Student: Liaw,Jian-Chemg Advisor:Dr. Chen,Yi-Ming


College of Humanities and Applies Sciences
National Yunlin University of Science & Technology


ABSTRACT

This research was to find out the conditions, factors, discrepancie-s and relationships in recreational sport needs and constraints of ele-mentary school high grade students. The results from this study can serve as a guidepost for the government and the school to fabricate the related regulation and administration. This research used question-naire method. The samples were gathered from the high grade studen-ts of 12 public elementary schools in Tou-Liu, Yunlin. A questionnair-e, which is all set by us, is used as a tool to help complete this rese-arch. It is named " recreational sport needs and constraints scale of elementary school high grade students. It included personal inform-ation, recreational sport needs scale and recreational sport constraints scale. During the investigation period, 730 questionnaires were passed out. Among 720 questionnaires retrieved to be,707 questionnaires were effective. Therefore, the efficient questionnaires had reached 98.1%. After processing the data with descriptive statist-ics, explanatory facto-r analysis, Chi-square, one-way MANOVA, pr-oduct-moment correlatio-n, confirmatory factor analysis, we got the following generalization.
1.Among BMI at elematary school high grade students, the majority of students are middle.(64.9%) Respect the attitude of children’s participating recreational sport, parents as fosterer are much more.
2.Recreational sport in which students actually participate most are ball sport, outdoor. The latest participant recreational sport is Defen-d sport. Recreational sport which students really want to learn mos-t are water sport and ball sport. Folklore sport is the sport whichstudents really don’t want to learn.
3.It can be arrived at students’ inclination for the interfaces of psyc-hosomatic needs and structure constraints.
4.Recreational sport participation types, factors of recreational sport needs and constraints would be affected by sex, grade, but BMI was not.
5.Negative correlation exists between recreational sport needs and recr-eational sport constraints.
6. The results of recreational sport needs scale explanatory factor anal-ysis included social, right, education, psychosomatic, perceived freed-om five needs factor. The results of recreational sport constraints scale explanatory factor analysis included intrapersonal, structural, social three constraints factor.
7. Confirmatory factor analysis has showed the results that recreation-al sport needs and constraints scale fitted the data.

Keywords:recreational sport、recreational sport needs、 recreational sport constraints
目錄

中文摘要 I
英文摘要 III
謝誌 V
目錄 VI
表目錄 VIII
圖目錄 XI
第壹章 緒論 1
第一節 研究背景 1
第二節 研究動機 3
第三節 研究目的與問題 10
第四節 研究範圍與限制 11
第五節 名詞解釋 11
第貳章 文獻探討 13
第一節 休閒運動需求 13
第二節 休閒運動阻礙 28
第三節 休閒運動需求與阻礙因素之相關研究 44
第參章 研究方法 59
第一節 研究架構 59
第二節 研究對象 60
第三節 研究工具 63
第四節 研究步驟與流程 77
第五節 資料分析與統計 78
第肆章 結果與討論 80
第一節 不同背景變項的人口統計特性 80
第二節 休閒運動參與類型調查結果 82
第三節 休閒運動需求調查結果 89
第四節 休閒運動阻礙調查結果 96
第五節 休閒運動需求與休閒運動阻礙之相關 101
第六節 休閒運動需求量表驗證性因素分析 102
第七節 休閒運動阻礙量表驗證性因素分析 120
第八節 綜合討論 133
第伍章 結論與建議 139
第一節 結論 139
第二節 建議 142
參考文獻 144
附錄一 國小高年級學童休閒運動需求及休閒運動阻礙因素調查表 151
附錄二 國小高年級學童休閒運動需求及休閒運動阻礙因素調查結果 152
附錄三 (預試問卷) 154
附錄四 (正式問卷) 160
附錄五 國小高年級學童參與休閒運動需求及阻礙情況訪談記錄 164
參考文獻
一、中文部分
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