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研究生:詹雪梅
論文名稱:永樂社區發展協會推動社區總體營造之參與學習研究
指導教授:蔡秀美蔡秀美引用關係
學位類別:碩士
校院名稱:國立中正大學
系所名稱:成人及繼續教育研究所
學門:教育學門
學類:成人教育學類
論文種類:學術論文
論文出版年:2004
畢業學年度:92
語文別:中文
中文關鍵詞:永樂社區發展協會社區發展社區總體營造社區參與學習
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永樂社區發展協會推動社區總體營造之參與學習研究
指導教授 : 蔡秀美 博士
學 生: 詹雪梅
摘 要
本研究旨在探討永樂社區發展協會推動社區總體營造的歷程,社區之參與學習及社區永續經營的動力,並探究社區發展的困境。本研究採個案研究法進入研究場域,以永樂社區發展協會為研究對象,根據深度訪談、觀察記錄及文件分析之研究發現,本研究之結論如下:
一、永樂社區發展協會方面
永樂社區自發性的成立與政府相關單位的強力支援,穩固了社區發展的腳步,同時因為組織健全與班隊的獨立運作,改善了社區環境,並能有效的運用社區閒置空間,做好社區綠美化的工作,獲得模範環保社區的殊榮,帶動義賣菜乾籌建文化產業會館,增進地方產業發展。
二、社區參與學習方面
透過組織幹部的參與學習,提昇幹部的領導能力,增進居民學習的機會,同時增進自我能力的成長。在居民參與公共事務的機會增加時,提高了居民法治素養,並給銀髮族表演、成長的舞台,善盡社會福利的工作。
三、 社區營造後的永續動力
社區組織的財務健全,而且社區有專職的秘書,班隊間能彼此分工合作,利用各種資源、爭取各項經費,增進社區永續發展。又因參觀團體的參訪,媒體的正向報導,一連串的得獎佳績,增進居民榮譽,促進社區營造工作的動力。
四、社區發展協會發展面臨的困境
永樂在地專業人才的缺乏、基層選舉的派系問題、社區缺乏新的生力軍及籌建產業文化會館一再延宕,這些都是永樂發展中面臨的困境。
根據研究結果提出以下具體建議,作為永樂社區、政府單位及學術研究者後續相關研究之參考:
一、 永樂社區發展協會方面:
(一)將社區現有特色的團隊,再給予訓練、包裝、行銷。
(二)對於本地的專業人才與幹部,需有系統的給予課程訓練。
(三)規劃各種不同的成人教育課程,帶動社區終身學習的風氣。
(四)將社區營造的成果,做好知識管理,知識的傳承。
(五)跳脫目前的層級,廣納人才,把社區營造的層級向上提昇。
二、 政府機構單位方面:
(一)繼續支持永樂社區總體營造,提供軟、硬體各方面資源。
(二)對於永樂產業文化會館的興建,給予協助完成。
(一) 政府整體規劃鄉鎮社區的特色,發展休閒觀光,帶動地方產業的經濟發展。
三、 成人教育工作者的建議
(一)建構有效的社區學習網絡
(二)培養社區居民主動學習、參與學習的意願。
四、 未來研究的建議
(一)可以從社區組織班隊中,深入探究班隊成員的成長與學習。
(二)可以運用不同的研究方法,觀察社區的發展。
關鍵字:永樂社區發展協會、社區發展、社區總體營造、社區參與學習
A Case Research of Yungle Community Development Association Promotes Community Empowerment Participation Study
Adversior: Dr. Hsiu-mei Tsai
Student: Shueh-mel Chan
Abstract
This research is for the purpose of discussing the process of Yungle Community. Development Association promote Community Empowerment, the Community Participation Study, the power of continuous Community Management and inquiring the difficulty of Community Development. This research adopts the qualitative research to enter the research field territory, takes the Yungle Community Development association as the research object. According to depth interview, observed records and the document analysis discovery, conclusion of the research as follows:
1. Yungle Community Development Association
By the spontaneous establishment of Yungle Community and by the government correlation unit’s force support, the community-developed footsteps have been stabled. For team’s perfect organization and independent operation, the community environment has improved and the community unused space has effective utilization and green beautification that obtain the great honor of being the model environmental protection community. The community also raises funds by selling dried vegetables to prepare for constructing the cultural industry clubhouse and promotes the local industry development.
2. Community Participation Study
The organized cadres’ Participation Study promotes cadre’s leadership, the inhabitants’ learning opportunities and grows the self-ability. As the opportunity of the inhabitant participate the public affairs increases, the inhabitants’ law equipment enhanced and the old have a chance to show themselves and grow up to friendly complete the social welfare work.
3. Continuous power of Community Empowerment
With the well finance, the full-time secretary and the team’s co-work, Community Organization promotes community continuous development by using each kind of resources and striving for each item of funds. And further for the other associations’ visit, the media’s report and a succession of rewards that promote the inhabitant honor and the power of Community Empowerment.
4. The difficulties that Community Development Association faces
Yungle Community faces the lack of local talented people and the new force, the basic-level election clique question, and the repeatedly delayed preparation of constructing the Industrial Culture Clubhouse.
According to the research, there are following suggestions for Yungle Community, government and academic study to refer.
1. For Yungle Community Development Association
(1) Give the community existing characteristic team some training, packing and marketing.
(2) Give the local specialized talented person and the cadre some systematic curriculum training
(3) Plan each kind of different adult education curriculum to advance the community lifelong study atmosphere
(4) Complete the knowledge management and inheritance for Community Empowerment achievement
(5) Abjure the present level and accept more talented person to upward promote the Community Empowerment level.
2. For government apparatus unit
(1) Continuous support the Yungle Community Empowerment and provide both hardware and software equipment
(2) Give assistance to complete Yungle Industry Culture Clubhouse.
(3) Whole plan village community’s characteristic, develop leisure sightseeing and lead the economical development in local industry.
3. For the Adult Education worker
(1) Construct effective community learning network
(2) Raise community inhabitants’ wish to go-ahead participate in the study
4. For the further academic research
(1) Thoroughly inquired out the member’s growth and studies from the Community Organized team.
(2) Utilize the different research technique to observe community’s development.
Key words: Yungle Community Development Association, Community Development, Community Empowerment, Community Participation Study
目 次
第一章 緒論………………………………………………………………………1
第一節 研究背景與重要性……………………………………………………1
第二節 研究動機與目的………………………………………………………3
第三節 名詞釋義………………………………………………………………6
第四節 研究個案的選擇與限制………………………………………………8
第二章 文獻探討…………………………………………………………………10
第一節 社區發展與社區總體營造的現況……………………………………10
第二節 社區成人參與學習之探討……………………………………………25
第三節 社區組織的發展與永續經營的動力…………………………………41
第三章 研究設計與實施…………………………………………………………50
第一節 研究流程………………………………………………………………50
第二節 研究對象………………………………………………………………52
第三節 研究方法與資料蒐集…………………………………………………53
第四節 研究實施步驟…………………………………………………………60
第五節 資料處理………………………………………………………………63
第六節 資料的信度與效度……………………………………………………65
第四章 永樂社區發展協會的組織緣起與發展現況……………………………68
第一節 永樂社區的草創………………………………………………………68
第二節 永樂社區發展協會的社團組織………………………………………82
第三節 永樂社造傳奇之路……………………………………………………96
第五章 永樂社區發展協會推動社區總體營造之學習歷程……………………107
第一節 成人參與社區營造中的參與學習……………………………………107
第二節 永樂社區永續經營的動力……………………………………………121
第三節 永樂社區發展歷程中面臨的困境與未來的展望……………………131
第六章 結論與建議………………………………………………………………140
第一節 結論……………………………………………………………………140
第二節 建議……………………………………………………………………148
參考文獻……………………………………………………………………………153
附錄…………………………………………………………………………………160
附錄一:永樂社區日誌…………………………………………………………160
附錄二:訪談同意書……………………………………………………………161
附錄三:逐字稿的討論…………………………………………………………162
附錄四:第一階段訪談大綱……………………………………………………163
附錄五:第二階段訪談大綱……………………………………………………164
附錄六:編碼及核心概念分析…………………………………………………165
附錄七:核心概念群組…………………………………………………………166
附錄八:上位概念的形成………………………………………………………167
參 考 文 獻
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