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研究生:林佳音
研究生(外文):Jia-Yin Lin
論文名稱:視覺引導作用之設計傳達效應研究
論文名稱(外文):A Study on the Effect of Visual Guidance in Design Communication
指導教授:鄧成連鄧成連引用關係
指導教授(外文):作者未提供
學位類別:碩士
校院名稱:銘傳大學
系所名稱:設計管理研究所碩士班
學門:設計學門
學類:產品設計學類
論文種類:學術論文
論文出版年:2004
畢業學年度:92
語文別:中文
論文頁數:165
中文關鍵詞:構圖版面設計視覺引導視覺傳達
外文關鍵詞:compositionlayoutvisual guidancevisual communication
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視覺訊息之接收因受到傳播媒體科技進步之影響,其速度與複雜度日益增加,透過視覺構圖版面中有效的視覺線索設計,引導觀者之視覺生理與心理產生聯結,使訊息接收更具效率與速度則顯得愈加重要。構圖透過具有計劃性的視覺途徑及訊息位置之設計安排,應可提高觀者對於訊息接收的處理效率,此為有效的視覺傳達設計過程所必須重視的設計觀點之一。
本研究主要以靜態的平面媒體為研究對象,主要目的在於探討構圖版面之引導作用所形成的視覺反應及其原因,並探究觀者在構圖之引導影響下產生之視覺起點、視覺順序方向、注目率及受試者背景差異、有無構圖形式之影響、測試時間之差異等問題。研究方法採實驗法,並以立意便利取樣原則選擇具設計背景及非設計背景之受試者,進行視覺引導之實驗,實驗結果以描述性統計、配對t檢定及多變量變異數分析(MANOVA)進行討論,研究結果期能提供設計者進行視覺傳達設計時之構圖參考依據。
本研究主要結論為:(1)受試者在具端點特徵之構圖形式中以端點為其第一視覺起點,無構圖形式時之視覺起點則位於版面左上區域;(2)在具有構圖形式中,設計科系受試者之視覺順序受構圖圖形所引導,非設計科系受試者之視線則集中或經由中心點進而引導其觀看方向;於無構圖形式影響下全體受試者之視覺順序則傾向往構圖框架中心點集中或擴散之方向進行其觀看模式;(3)受試者之注目率焦點在具有構圖形式影響下,集中於圖形具變化性特徵的端點及圖形中心點上,於無構圖形式影響時,受試者之注目焦點以中央區域特徵為主;(4)構圖圖形之端點為有、無構圖形式產生差異性的關鍵;(5)受試者對構圖引導之視覺反應差異受其是否具設計知識與經驗影響,設計科系受試者之視覺引導趨勢屬圖形導向型,非設計科系受試者則為嬝知犰V型;(6)測試時間差距過短時,其視覺反應之差異性不顯著,但能改變受試者之即時印象,影響後續之觀看模式。
The reception of visual messages is increasing in speed and complexity due to advancement in communication media and technology. The effective visual dues in the composition can lead the audience to develop connection between the vision and mentality, so that the efficacy and speed of message reception become increasingly important. Composition, through planned visual route and message location, can enhance the audience’s capability in handling the received message. Therefore, it is a key point in effective visual communication design.
The purpose of this study is to investigate the visual response triggered by the composition on print media and its causes, and probe into the visual starting point, order’s direction, rate of gaze, the background variants of the test subjects, the composition styles, and time under the influence of the composition. Experiment was adopted in this study, and select test subjects with and without design backgrounds for this experiment. The experimental data were analyzed with descriptive statistics, t-test, and MANOVA. The results are provided as guidelines on composition to designers.
The results are as follows: (1)For composition with extreme point, test subjects perceived the extreme point as the visual starting point; for composition without particular style, test subjects perceived the upper left of the composition as the visual starting point. (2)For styled composition, the most test subjects in design major followed the composition on their visual order, and test subjects of non-design major showed centralized line of sight or were guided on visual order from the central point. For composition without particular style, all test subjects followed centralized line of sight toward the central point or diffused line of sight from the central point. (3)For styled composition, gaze of the audience was on extreme point and central point. For composition without particular style, the gaze was on the central area. (4)The extreme point of composition was the key point to difference between composition with and without style. (5)The visual response of test subjects in design major were influenced by figures and named“Figures Guide Style”, and test subjects in non-design major were influenced by reading direction, named“Reading Guide Style”.(6)When the test time was too short, the difference of visual response was insignificant, but it affected the instantaneous impression of the test subjects and their viewing model.
中文摘要 ⅰ
英文摘要 ⅱ
目錄 ⅲ
圖目錄 ⅶ表目錄 ⅸ
第壹章、緒論 1
一、研究背景與動機 1
二、研究目的 3
三、研究範圍與限制 3
四、名詞解釋 4
參考文獻 5
第貳章、文獻探討 6
一、視覺機能與訊息處理 6
(一)視覺形成與視覺訊息的處理 6
(二)眼球運動 8
(三)注意力的選擇與導引 10
二、視覺認知與圖像知覺 12
(一)視覺搜尋與視覺版面位置 12
(二)視覺版面的視線移動 14
(三)造形的視覺張力表現 17
(四)完形理論的圖像知覺 18
三、視覺傳達與構圖分析 20
(一)視覺傳達 20
(二)基本構圖類型探討 20
(三)構圖元素之點、線、面探討 21
(四)構圖的動勢與走向 23
四、小結 25
參考文獻 27
第參章、研究方法與流程 32
一、研究方法探討 32
二、研究流程 33
三、實驗方法設計 34
(一)受試者 35
(二)實驗環境、設備與器材 35
(三)實驗設計 36
(四)正式實驗流程 44
四、統計分析方法 47
參考文獻 48
第肆章、弧形構圖形式與無弧形構圖形式之研究結果與討論 49
一、弧形組構圖之第一視覺起點分析 49
(一)圓形構圖之第一視覺起點結果分析 49
(二)C形構圖之第一視覺起點結果分析 52
(三)無弧形構圖形式影響時之第一視覺起點結果分析 55
二、弧形組構圖之視覺順序分析 58
(一)圓形構圖之視覺順序結果分析 58
(二)C形構圖之視覺順序結果分析 60
(三)無弧形構圖形式影響之視覺順序結果分析 62
三、弧形組構圖之注目率分析 64
(一)圓形構圖之注目率結果分析 64
(二)C形構圖之注目率結果分析 67
(三)無弧形構圖形式影響之注目率結果分析 69
四、弧形組中具構圖形式與無弧形構圖之各測試點選擇差異分析 71
(一)弧形組中有、無圓形構圖形式對各測試點之差異分析 71
(二)弧形組中有、無C形構圖形式對各測試點之差異分析 71
五、D組與ND組受試者對弧形組構圖中各測試點之選擇差異分析 72
(一)D組與ND組受試者對圓形構圖中各測試點間之差異分析 73
(二)D組與ND組受試者對C形構圖中各測試點間之差異分析 73
(三)D組與ND組受試者對無弧形構圖中各測試點間之差異分析 74
六、不同測試時間對受試者選擇弧形組構圖中測試點之差異分析 74
參考文獻 75
第伍章、折形構圖形式與無折形構圖形式之研究結果與討論 76
一、折形組構圖之第一視覺起點分析 76
(一)倒三角形構圖之第一視覺起點結果分析 76
(二)V形構圖之第一視覺起點結果分析 79
(三)無折形構圖形式影響時之第一視覺起點結果分析 81
二、折形組構圖之視覺順序分析 83
(一)倒三角形構圖之視覺順序結果分析 83
(二)V形構圖之視覺順序結果分析 85
(三)無折形構圖形式影響之視覺順序結果分析 87
三、折形組構圖之注目率分析 89
(一)倒三角形構圖之注目率結果分析 89
(二)V形構圖之注目率結果分析 92
(三)無折形構圖形式影響之注目率結果分析 95
四、折形組中具構圖形式與無折形構圖之各測試點選擇差異分析 97
(一)折形組中有、無倒三角形構圖形式對各測試點之差異分析 97
(二)折形組中有、無V形構圖形式對各測試點之差異分析 98
五、D組與ND組受試者對折形組構圖中各測試點之選擇差異分析 99
(一)D組與ND組受試者對倒三角形構圖各測試點間之差異分析 100
(二)D組與ND組受試者對V形構圖中各測試點間之差異分析 100
(三)D組與ND組受試者對無折形構圖中各測試點間之差異分析 100
六、不同測試時間對受試者選擇折形組構圖中測試點之差異分析 101
參考文獻 102
第陸章、線形構圖形式與無線形構圖形式之研究結果與討論 103
一、線形組構圖之第一視覺起點分析 103
(一)斜線構圖之第一視覺起點結果分析 104
(二)無斜線構圖之第一視覺起點結果分析 107
(三)S形構圖之第一視覺起點結果分析 109
(四)無S形構圖之第一視覺起點結果分析 112
二、線形組構圖之視覺順序分析 114
(一)斜線構圖之視覺順序結果分析 114
(二)無斜線構圖之視覺順序結果分析 116
(三)S形構圖之視覺順序結果分析 118
(四)無S形構圖之視覺順序結果分析 120
三、線形組構圖之注目率分析 122
(一)斜線構圖之注目率結果分析 122
(二)無斜線構圖之注目率結果分析 125
(三)S形構圖之注目率結果分析 127
(四)無S形構圖之注目率結果分析 129
四、線形組中具構圖形式與無線形構圖之各測試點選擇差異分析 131
(一)線形組中有、無斜線構圖形式對各測試點之差異分析 131
(二)線形組中有、無S形構圖形式對各測試點之差異分析 132
五、D組與ND組受試者對線形組構圖中各測試點之選擇差異分析 133
(一) D組與ND組受試者對斜線及無斜線構圖中各測試點之差異分析 133
(二) D組與ND組受試者對S形及無S形構圖中各測試點之差異分析 135
六、不同測試時間對受試者選擇線形組構圖中測試點之差異分析 136
參考文獻 137
第柒章、結論與建議 139
一、綜合討論 139
(一)構圖版面對視覺引導之第一視覺起點影響 139
(二)構圖版面對視覺引導之視覺順序影響 141
(三)構圖版面對視覺引導之注目率影響 143
(四)有、無構圖影響對各構圖形式之整體差異性分析討論 145
(五)受試者背景對各構圖形式之差異性分析討論 146
(六)測試時間對各構圖形式之差異性結果討論 148
二、主要結論與建議 149
(一)主要結論 149
(二)後續研究之建議 150
參考文獻 152














圖目錄



圖2-1:訊息刺激的接收過程 7
圖2-2:視覺領域範圍 9
圖2-3:視覺動線起點位置圖 14
圖2-4:版面視覺中心與實際中心位置圖 15圖2-5:視線移動方向 16
圖2-6:基本原形之視覺張力圖 17圖3-1:研究流程架構圖 34
圖3-2:弧形組中各受測字母位置設計 40
圖3-3:折形組中各受測字母位置設計 40
圖3-4:線形組中斜線構圖之各受測字母位置設計 41
圖3-5:線形組中S形構圖之各受測字母位置設計 42
圖3-6:實驗測試流程圖 45
圖3-7:實驗測試程序範例 46
圖4-1:受試者選取圓形構圖中第一視覺起點之百分比圖 51
圖4-2:受試者選取C形構圖中第一視覺起點之百分比圖 54
圖4-3:受試者選取無弧形構圖形式中第一視覺起點之百分比圖 57
圖4-4:受試者在圓形構圖中不同測試時間之視覺順序排列圖 59
圖4-5:受試者在C形構圖中不同測試時間之視覺順序排列圖 61
圖4-6:受試者在無弧形構圖中不同測試時間之視覺順序排列圖 63
圖4-7:受試者選取圓形構圖中各測試點之注目率 66
圖4-8:受試者選取C形構圖中各測試點之注目率 68
圖4-9:受試者選取無弧形構圖形式中各測試點之注目率 70
圖5-1:受試者選取倒三角形構圖中第一視覺起點之百分比圖 78
圖5-2:受試者選取V形構圖中第一視覺起點之百分比圖 80
圖5-3:受試者選取無折形構圖形式中第一視覺起點之百分比圖 82
圖5-4:受試者在倒三角形構圖中不同測試時間之視覺順序排列圖 84
圖5-5:受試者在V形構圖中不同測試時間之視覺順序排列圖 86
圖5-6:受試者在無折形構圖中不同測試時間之視覺順序排列圖 88
圖5-7:受試者選取倒三角形構圖中各測試點之注目率 91
圖5-8:受試者選取V形構圖中各測試點之注目率 94
圖5-9:受試者選取無折形構圖形式中各測試點之注目率 96
圖6-1:受試者選取斜線構圖中第一視覺起點之百分比圖 106
圖6-2:受試者選取無斜線構圖中第一視覺起點之百分比圖 108
圖6-3:受試者選取S形構圖中第一視覺起點之百分比圖 111
圖6-4:受試者選取無S形構圖中第一視覺起點之百分比圖 113
圖6-5:受試者在斜線構圖中不同測試時間之視覺順序排列圖 115
圖6-6:受試者在無斜線構圖中不同測試時間之視覺順序排列圖 117
圖6-7:受試者在S形構圖中不同測試時間之視覺順序排列圖 119
圖6-8:受試者在無S形構圖中不同測試時間之視覺順序排列圖 121
圖6-9:受試者選取斜線構圖中各測試點之注目率 124
圖6-10:受試者選取無斜線構圖中各測試點之注目率 126
圖6-11:受試者選取S形構圖中各測試點之注目率 128
圖6-12:受試者選取無S形構圖中各測試點之注目率 130
























表目錄



表2-1:基本幾何及英文字型構圖形式分類 21
表2-2:動勢形成之因素、類型與方式 24
表3-1:三種主要的量化研究設計之比較 33
表3-2:本研究所採用之代碼說明 37
表3-3:實驗測試之構圖畫面分類 38
表3-4:實驗構圖畫面出現順序 44
表4-1:受試者選取圓形構圖中第一視覺起點之次數與百分比 50
表4-2:受試者選取C形構圖中第一視覺起點之次數與百分比 52
表4-3:受試者選取無弧形構圖中第一視覺起點之次數與百分比 55
表4-4:圓形構圖中具相同次序的視覺順序之測試點排列與次數 58
表4-5:C形構圖中具相同次序的視覺順序之測試點排列與次數 60
表4-6:無弧形構圖中具相同次序的視覺順序之測試點排列與次數 62
表4-7:受試者選取圓形構圖中各測試點之注目率 64
表4-8:受試者選取C形構圖中各測試點之注目率 67
表4-9:受試者選取無弧形構圖中各測試點之注目率 69
表4-10:弧形組構圖中有、無圓形構圖形式對各測試點之t檢定 71
表4-11:弧形組構圖中有、無C形構圖形式對各測試點之t檢定 72
表4-12:D組與ND組受試者在弧形組構圖中對各測試點之t檢定 73
表4-13:弧形組構圖中測試時間對於測試點選擇之變異數分析 74
表5-1:受試者選取倒三角形構圖中第一視覺起點之次數與百分比 77
表5-2:受試者選取V形構圖中第一視覺起點之次數與百分比 79
表5-3:受試者選取無折形構圖中第一視覺起點之次數與百分比 81
表5-4:倒三角形構圖中具相同次序的視覺順序之測試點排列與次數 83
表5-5:V形構圖中具相同次序的視覺順序之測試點排列與次數 85
表5-6:無折形構圖中具相同次序的視覺順序之測試點排列與次數 87
表5-7:受試者選取倒三角形構圖中各測試點之注目率 89
表5-8:受試者選取V形構圖中各測試點之注目率 92
表5-9:受試者選取無折形構圖中各測試點之注目率 95
表5-10:折形組構圖中有、無倒三角形構圖形式對各測試點之t檢定 98
表5-11:折形組構圖中有、無V形構圖形式對各測試點之t檢定 99
表5-12:D組與ND組受試者在折形組構圖中對各測試點之t檢定 99
表5-13:折形組構圖中測試時間對於測試點選擇之變異數分析 101
表6-1:受試者選取斜線構圖中第一視覺起點之次數與百分比 104
表6-2:受試者選取無斜線構圖中第一視覺起點之次數與百分比 107
表6-3:受試者選取S形構圖中第一視覺起點之次數與百分比 109
表6-4:受試者選取無S形構圖中第一視覺起點之次數與百分比 112
表6-5:斜線構圖中具相同次序的視覺順序之測試點排列與次數 114
表6-6:無斜線構圖中具相同次序的視覺順序之測試點排列與次數 116
表6-7:S形構圖中具相同次序的視覺順序之測試點排列與次數 118
表6-8:無S形構圖中具相同次序的視覺順序之測試點排列與次數 120
表6-9:受試者選取斜線構圖中各測試點之注目率 122
表6-10:受試者選取無斜線構圖中各測試點之注目率 125
表6-11:受試者選取S形構圖中各測試點之注目率 127
表6-12:受試者選取無S形構圖中各測試點之注目率 129
表6-13:線形組構圖中有、無斜線構圖形式對各測試點之t檢定 132
表6-14:線形組構圖中有、無S形構圖形式對各測試點之t檢定 133
表6-15:D組與ND組受試者在有、無斜線構圖中各測試點之t檢定 135
表6-16:D組與ND組受試者在有、無S形構圖中各測試點之t檢定 136
表6-17:線形組構圖中測試時間對於測試點選擇之變異數分析 136
表7-1:各構圖形式中第一視覺起點與其位置之整體結果分析 140
表7-2:各構圖形式中視覺順序排列之整體結果分析 142
表7-3:各構圖形式中最高注目率測試點與其位置之整體結果分析 144
表7-4:有、無構圖形式影響之測試點的整體差異分析 145
表7-5:不同受試者背景於同一構圖形式中測試點位置整體差異分析 147
表7-6:三種不同測試時間對各構圖形式之整體差異分析 149













附 錄



附錄一:實驗指導語 153
1.朱瀅(2002),實驗心理學,五南圖書出版股份有限公司,台北。
2.吳嘉寶(1997),訊息時代中影像美學理論架構初探 - 從認知心理學的訊息處理理論出發,視丘攝影圖書館, http://www.fotosoft.com.tw/book/papers/library-1-1002.htm,瀏覽日期:2004.02.08。
3.辛華泉(1999),形態構成學,中國美術學院出版社,杭州。
4.周傳基(2000),電影電視與心理學,周傳基影視講座,http://www.dianying.com/zhou/b5/,瀏覽日期:2004.03.21。
5.柳閩生(1992),版面設計,幼獅文化事業股份有限公司,台北。
6.范景中、楊思梁、徐一維譯(2003),秩序感,Gombrich,E.H.著,湖南科技技術出版社,長沙。
7.劉思量(2002),藝術心理學─藝術與創造,藝術家出版社,台北。
8.潘智彪譯(1991),審美藝術心理學─繪畫篇,瓦倫汀著,商鼎文化出版社,台北。
Solso,R.L.(1994),Cognition And Visual Arts,Massachusetts Institute of Technology,U.S.A.
QRCODE
 
 
 
 
 
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                               
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