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研究生:黃淵泰
論文名稱:高中生之性別角色、家庭氣氛及其家務參與之研究
論文名稱(外文):A Research on Sex Role, Family Atmosphere and Participation in Domestic Labor Among High School Students
指導教授:王以仁王以仁引用關係
學位類別:碩士
校院名稱:國立嘉義大學
系所名稱:家庭教育研究所
學門:教育學門
學類:其他教育學類
論文種類:學術論文
論文出版年:2004
畢業學年度:92
語文別:中文
論文頁數:114
中文關鍵詞:性別角色家庭氣氛家務參與
外文關鍵詞:sex rolefamily atmosphereparticipation in domestic labor
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高中生性別角色、家庭氣氛與其家務參與之研究
黃淵泰
國立嘉義大學教育學院家庭教育研究所
摘 要
  家務工作千頭萬端,文獻顯示「性別」和「性別角色」是影響因素。傳統上皆由妻子擔負大部分的家務,按常理來說,理應由全家人一起參與。研究者在高中服務,發現學生總認為課業優先,拙於處理生活事務。是否由於家庭氣氛造成家務是父母的責任,使學生的家務參與較少。國內尚未針對高中生做過類似的研究,有鑑於此,本研究欲了解高中生家務參與的現況,以及高中生性別角色、家庭氣氛與其家務參與的影響。
研究者以嘉義縣市的公私立高中五百四十二名學生做樣本,實施「高中學生家務參與之研究問卷」,內含基本資料及三個分量表即「性別特質量表」、「家庭氣氛量表」、「家務參與現況量表」。資料分析係以統計套裝軟體SPSS For Windows 10.0分析回收有效問卷,進行平均數、t考驗、單因子變異數分析、雙因子變異數分析,最後針對高中生的家務參與作分析解釋,所得的結論是:
一、 高中生家務參與的現況:整體而言高中生在家務參與上是屬較少
參與的程度。
二、 性別角色兩性化的高中生比性別角色未分化的高中生在家務參與
上有較多的表現。
三、 不同的家庭氣氛之高中生,分數愈高則在「整體家務」面向上的
家務參與表現愈佳。
文末並針對高中生的家務參與提出建議以供家庭及學校政府相關人員參考。
關鍵字:性別角色、家庭氣氛、家務參與
A Research on Sex Role, Family Atmosphere and Participation in Domestic Labor Among High School Students
Abstract
  Many documents display that gender and sex role contribute influential factors to the complex domestic labor. Housewives traditionally take the major responsibility for most domestic labor, though it should be shared by every member in the household. As a high school teacher, the researcher has found that students always give priority to schoolwork, and are less adept in general affairs. It may be family atmosphere that causes parents to take part in more domestic labor and children to be less involved. Since no similar research has ever been done, this research intends to study the condition of high school students’ participation in domestic labor, and the influence of sex role and family atmosphere on their participation.
From 542 students in public and private high schools in Chiayi City and Chiayi County the researcher collected samples based on “Questionnaire on Participation in Domestic Labor Among High School Students”, which includes basic information and three inventories, namely, “Sex Role Inventory,” “Family Atmosphere Inventory,” and “Participation in Domestic Labor Inventory.” The statistical package software SPSS for Windows 10.0 was utilized to analyze collected data for mean value, t-test, one-way ANOVA and two-way ANOVA, and make the final analysis and explanation concerning high school students’ participation in domestic labor. The research reached the following conclusions:
1. Generally speaking, the result reveals the condition that the level of participation in domestic labor among high school students is low.
2. High school students with androgyny in sex role display more participation in domestic labor than students with undifferentiated sex role.
3. Students with higher scores in family atmosphere achieve better in the facet of participation in “general domestic labor.”
At the end of the thesis suggestions about high school students’ participation in domestic labor are offered to families, schools, and government authorities.
KEYWORDS:sex role;family atmosphere;participation in domestic labor
目 次
中文摘要 I
英文摘要 II
目次 III
表目次 V
圖目次 VII
第一章 緒論
第一節 研究動機與目的1
第二節 問題與假設4
第三節 重要名詞釋義6
第二章 文獻探討
第一節 家務參與之工作內容與理論8
第二節 性別角色之理論與相關研究16
第三節 家庭氣氛之理論與相關研究26
第三章 研究方法與實施
第一節 研究架構33
第二節 研究對象34
第三節 研究工具39
第四節 實施程序45
第五節 資料處理與統計方法46
第四章 研究結果與討論
第一節 高中生家務參與的現況47
第二節 不同背景變項的高中生在其家務參與上的差異情形50
第三節 不同性別角色之高中生在其家務參與上的差異情形69
第四節 不同家庭氣氛之高中生在其家務參與上的差異情形75
第五章 結論與建議
第一節 結論 85
第二節 建議 89
參考書目
中文部分 93
西文部分 97
附錄
附錄一 高中生家庭生活狀況量表問卷(預試問卷) 105
附錄二 高中學生家務參與之研究問卷(正試問卷) 108
同意書 113
一、中文部分
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