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研究生:辜明祥
論文名稱:雲林縣小型國民小學內部公共關係之現況研究
論文名稱(外文):Internal Public relations in small-sized elementary schools in Yun-Lin County
指導教授:何宣甫何宣甫引用關係
學位類別:碩士
校院名稱:國立嘉義大學
系所名稱:國民教育研究所
學門:教育學門
學類:綜合教育學類
論文種類:學術論文
論文出版年:2004
畢業學年度:92
語文別:中文
論文頁數:158
中文關鍵詞:內部公共關係公共關係國民小學
外文關鍵詞:Internal Public RelationsPublic RelationsElementary school
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本研究旨在瞭解雲林縣小型國民小學內部公共關係運作之現況並探討不同背景變項的學校人員對學校內部公共關係實際狀況知覺之差異情形。根據研究結果,提出具體建議作為學校成員對增進學校內部公共關係的參考。
本研究主要採用問卷調查法,以自編之「雲林縣小型學校學校內部公共關係之現況研究問卷」為調查工具,對雲林縣九十二學年度77所班級數六班之公立國民小學教育人員,以普測方式進行調查。經資料分析,研究獲致以下結論:
1. 雲林縣小型國民小學在學校內部公共關係的實際狀況整體表現良好。
2. 小型國民小學裡資深與中壯年教師對學校內部公共關係現況的知覺,具有顯著的差異。
3. 小型國民小學的行政決定,現在仍以校長意見為依歸,其他行政人員與教師的影響力低。
4. 小型國民小學職員與工友對學校內部公共關係現況的知覺,與其他成員並無顯著差異。
Abstract
The study focuses on the understanding of the internal public relations in small-sized elementary schools. Questionnaires investigation was the major method used in this study to find out how and to what degree schools perform their internal public relations. The survey
was conducted to all (77) small sized schools in Yun-Lin County, and following are the major
findings:
1. The general performance of internal public relations is good in small-sized schools in
Yun-Lin County.
2. The teachers’ perceptions of the performance of school internal public relations are
significantly different among different age groups.
3. The rights for making decisions are still dominated by principals in most schools, and this
lack of empowerment may hamper the further improvements of schools’ internal public
relations.
4. The faculty’s perception of the performance of school internal public relations is not
significantly different from that of custodian and janitors.
目 次
中文摘要………………………………………………………i
英文摘要………………………………………………………ii
目次……………………………………………………………iii
表目次…………………………………………………………v
圖目次…………………………………………………………viii
第一章 緒論
第一節 研究動機與目的…………………………………1
第二節 待答問題…………………………………………6
第三節 名詞釋義…………………………………………7
第四節 研究範圍與限制…………………………………8
第二章 文獻探討
第一節 學校公共關係相關理念探討…………………10
第二節 學校內部公共關係的內涵……………………20
第三節 學校內部公共關係的相關理論基礎…………42
第四節 學校內部公共關係相關的研究………………64
第三章 研究方法與步驟
第一節 研究架構 ………………………………………71
第二節 待答問題與研究假設………………………… 73
第三節 研究對象……………………………………… 74
第四節 研究工具……………………………………… 76
第五節 研究實施程序…………………………………… 89
第六節 資料處理………………………………………… 93
第四章 研究結果分析與討論
第一節 小型國民小學內部公共關係實際運作狀況…… 95
第二節 不同背景變項的學校人員知覺學校內部公共關係實際狀況之差異比較……………… 102
第五章 結論與建議
第一節 結論………………………………………………125
第二節 建議………………………………………………128
參考書目中文部分……………………………………………………138
外文部分……………………………………………………141
附錄附錄一 雲林縣小型學校內部公共關係之現況研究(專家效度問卷)……………………………… 143
附錄二 雲林縣小型學校內部公共關係之現況研究(預試問卷)…………………………………… 149
附錄三 雲林縣小型學校內部公共關係之現況研究(正式問卷)…………………………………… 154
參考書目
一、中文部分:
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QRCODE
 
 
 
 
 
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                               
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