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研究生:項家茜
研究生(外文):Jia-chien Hsiang
論文名稱:私立科技大學招生問題因應策略之研究-以高雄地區科技大學為例
論文名稱(外文):The Strategy Research in Student Recruitment of Private Universities of Technology in Kaohsiung Area
指導教授:黃賀黃賀引用關係
指導教授(外文):H. Jason Huang
學位類別:碩士
校院名稱:國立中山大學
系所名稱:企業管理學系研究所
學門:商業及管理學門
學類:企業管理學類
論文種類:學術論文
論文出版年:2004
畢業學年度:92
語文別:中文
論文頁數:127
中文關鍵詞:競爭優勢核心能力資源
外文關鍵詞:resourcecore competencecompetitive advantage
相關次數:
  • 被引用被引用:6
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本研究以高雄地區兩所私立科技大學做為研究對象,探討私立科技大學在面對招生問題因應的策略。為達成此研究目的,首先蒐集相關文獻以做為本研究之架構,並參考其他相關研究自行編製學校優勢體認量表,針對兩校在校學生進行問卷調查,並以SPSS統計分析軟體作為問卷資料的統計分析工具,以了解學生所體認的學校資源優勢。另一方面藉由與學校相關行政主管人員訪談及相關校務統計資料來加以驗證對照分析,確立出學校的核心能力,並藉由核心能力的運用、開發與蓄積,形成學校的持續競爭優勢,增加學生就讀的意願,本研究的結果獲致下列幾項結論:
一、地理位置優越與交通便利形成學校在招生上的競爭優勢,更可加以強化運用於回流教育的推廣上。處於劣勢的學校,則朝向提昇學校的生活機能與交通便利性的方向改善以減緩與競爭者之間差距。而校地的限制,則可藉由增加學校樓地板面積的方式予以改善。
二、新學校在師資素質上所擁有的競爭優勢且競爭者在短時間內又無法改善,因而形成學校的競爭優勢,未來應加強教師專業證照的取得以及學術研究能力的提昇,持續強化在師資結構上的競爭優勢。由專科改制科大的學校,在師資結構上目前處於劣勢,因此在延聘師資時應以具有高學歷且有實務經驗的高階教師為主,並鼓勵講師進修取得博士學位或升等,以提昇改善師資結構,同時也應即早解決未來專科部份的停招後師資剩餘的問題。另一方面應透過專業證照的取得與產學合作方式,彌補在師資經歷方面之不足。同時建全的薪資制度、福利與退休金制度的加強則是私立學校降低師資流動率與安定人事的不二法門。
三、在課程規劃上各校皆著重於理論與實務相互配合,學制多元化的結果造成課程規劃銜接上的困難度與教務行政工作的複雜度,因此應朝向簡化學制,以免造成行政體系的紊亂。藉由「系科本位課程」計劃與「就業學程」方案的推行,協助不易就業系科轉型或發展系科的特色,以提昇學生的就業技能與專業知能,同時引導不易就業的系科學生發展綜合專長,以提昇謀職就業率。
四、目前的就業輔導工作透過就業資料庫的建立、就業媒合系統的導入以及輔導工作e化等方式來強化。另外藉由建教合作與推廣教育的機會與業界建立良好的互動關係,以增加學生實質的就業機會。校友不僅是學校與業界間的溝通合作媒介,亦可直接回饋學校提供就業機會,因此對於校友資源善加經營與管理,同時透過活動與主動傳達學校的訊息,讓校友了解學校目前動態與未來發展的方向,以凝聚校友對於學校的向心力。
五、學校的聲望是學校在招生上最大的競爭優勢,除了繼續加強維護外,應由專責單位整合學校資源,透過適度的包裝與行銷策略的運用,展現學校特色與辦學績效以提昇學校的知名度,並與媒體建立良好的互動關係,運用媒體的效用提昇學校曝光率。
六、招生宣導上應採取主動積極態度,學校要給予全力支持與配合,並增加人員的投入、活動的安排與經費的補助。在宣導方式方面則以讓學生親身體驗或感受的方式效用較佳。技職博覽會更是可以展現學校特色與提昇知名度的好機會,學校應好好的規劃與運用。學長姊的經驗分享亦可形成招生宣導上的一種助益。學校對於本身所擁有的優勢與優異表現,應做內外部的宣導,尤其是校內的宣導,以加強學生與教職員工對於學校認同感與向心力。
This research is to learn the recruitment strategy and the school advantages of private universities of technology in Kaohsiung. Two private universities of technology in Kaohsiung area were selected for this research. The questionnaire of school resource advantage cognition was designed for students selected from these two schools. Interviews with related administrative staff from these two schools were also proceeded for cross analysis and for verification of the statistic result. The core competence of the schools was demonstrated. The application, development, and accumulation of the core competence would then establish sustainable competitive advantages of the universities of technology. The following observations were obtained.
1.The advantages in geographic location and convenience in traffic do attract students. Schools in weak situations mostly put efforts on improving the life''s mechanism and lift the expediency to the traffic in order to reduce the difference from their strong competitors. Land limitation can be adjusted by increasing the floor squares in the buildings.
2.The advantages in teacher quality owned by new universities of technology can not be caught up by their competitors within short period of time. To encourage the acquirements of the teacher’s professional certificates and raise the academic research ability would be important in the future.
3.Most schools would develop courses on both theoretical and practical bases. But multi-degree system causes the difficulty in course design and complexity in administrative works. Therefore, simplification of the degree-system is a direction to advance.
4.Currently, career consultations are supported by database systems and some other electronic mechanism. To promote the employment opportunities for students, the cooperation between the school and the industry has significant effect and competent alumni in the industry can provide rich job information. Thus effective management to the precious alumnus resource is important.
5.The most significant competitive advantage of student recruitment is the school’s reputation. It is worth establishing a specialized unit to integrate resources and develop marketing strategies for promoting the school’s specializations. Keeping active relationships with the mass media to raise the reputation of the school is also essential.
6.The advertisement for recruitment of students should be initiative, creative and active and there should be sufficient fund, personnel and activities. Technological and vocational school fair is the best opportunity to show the distinguished features and raise the reputation of the school; therefore thorough planning to the fair is crucial.
論文提要 i
中文摘要 ii
Abstract iv
誌謝詞 vi
目 錄 vii
表目錄 ix
圖目錄 xi
第一章 緒論 1
第一節 研究動機與目的 1
第二節 研究問題 3
第三節 研究流程 5
第二章 文獻探討 6
第一節 技職教育的發展與沿革 6
第二節 當前技職教育問題探討分析 10
第三節 策略理論 15
第四節 競爭策略 30
第五節 形象定位 33
第三章 研究方法 35
第一節 研究架構 35
第二節 研究工具 37
第三節 研究對象 38
第四節 效度信度分析 38
第四章 個案介紹 49
第一節 C科技大學簡介 49
第二節 S科技大學簡介 61
第三節 小結 70
第五章 資料分析 73
第一節 學校優勢體認量表分析 73
第二節 學校資訊來源分析 83
第三節 學校排名分析 85
第四節 不同變項對學校排名之差異分析 88
第六章 結論與建議 98
第一節 研究發現 98
第二節 結論 106
第三節 建議 108
參考文獻 111
附錄一 研究調查問卷 117
附錄二 年齡層變項對於學校排名差異分析比較 120
附錄三 系科變項對於學校排名差異分析比較 121
附錄四 戶籍地變項對於學校排名差異分析比較 122
附錄五 重視選校或選系變項對於學校排名差異分析比較 123
附錄六 技專校院系科本位課程發展的流程 124
附錄七 大學及技專校院辦理就業學程計劃 126
一、中文部份

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QRCODE
 
 
 
 
 
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                               
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