臺灣博碩士論文加值系統

中文摘要
本研究旨在探討父母管教方式、異性交往之親子溝通與青少年異性交往態度之相關研究。本研究採分層叢集非隨機抽樣法進行調查研究，回收後剔除廢卷共獲得有效651位台北市公私立高中一、二年級學生樣本。本研究以「異性交往態度量表」、「異性交往之親子溝通量表」、「父母管教方式量表」及「個人基本資料」為研究工具收集資料進行分析。本研究所得之資料乃以SPSS 11.5進行資料處理，以描述統計、t考驗、單因子變異數分析、皮爾遜積差相關、多元迴歸進行統計考驗。分析結果如下：
一、現況
青少年父母親管教方式其反應、要求的程度均略高。青少年親子間對異性交往之溝通少、干涉多。青少年異性交往態度趨向兩性平等、對婚前性行為持保守態度且對外表不太重視。
二、父母管教方式分析
不同戀愛次數其父母管教方式之「反應」面向有顯著差異。而父母社經地位與父母管教方式之「反應」面向有顯著相關。
三、異性交往之親子溝通分析
子女不同性別其「親子婚姻/性溝通」與「父母干涉」有顯著差異。有無戀愛經驗其「父母干涉」與「子女告知」有顯著差異。而不同戀愛次數在「父母干涉」有顯著差異。此外，父母不同教育程度其「父母干涉」有顯著差異。
四、異性交往態度分析
子女性別與不同戀愛經驗其「對婚前性行為的看法」有顯著差異。父母不同職業狀況其「交往態度」有顯著差異。此外，父母社經地位與「對婚前性行為的看法」有顯著相關。
五、父母管教方式、異性交往之親子溝通與異性交往態度相關分析
父母管教方式之反應與交往態度呈顯著相關；而要求與交往態度、婚前性行為的看法、期待異性的表現呈顯著相關。而親子婚姻/性溝通與交往態度、婚前性行為的看法呈顯著相關；父母干涉與期待異性的表現、對婚前性行為的看法呈顯著相關；此外，子女告知與交往態度、對婚前性行為的看法呈顯著相關。
六、對異性交往態度之多元迴歸分析
性別、戀愛經驗、父母干涉對「對婚前性行為的看法」有顯著解釋力，要求對「交往態度」有顯著解釋力。
本研究根據以上的結果提出建議，供家庭親職教育、學校兩性教育及未來研究之參考。

Abstract
This study aims to explore parenting style, parent-child communication on heterosexual relationship, and adolescents’ attitudes toward heterosexual relationship. With questionnaire survey and stratified cluster judgmental sampling, the study obtained 651 valid samples from first-year and second-year high school students in Taipei City. The instruments of the study include scale of parenting style, scale of parent-child communication on heterosexual relationship, scale of attitudes toward heterosexual relationship, and the personal information of the samples.
Processed with SPSS 11.5 for Windows program running descriptive statistics, t-test, one-way ANONA, Pearson　product- moment correlation, and multiple linear regression, the data shows the following results:
1.General situations
Parents of adolescents demonstrate a more responsive and demanding parenting style. In terms of heterosexual relationship, parents tend to interfere rather than communicate with their children. As for adolescents’ attitudes toward heterosexual relationship, gender equity, a conservative view about premarital marriage and little emphasis on appearance are highlighted.
2.Analysis of parenting style
Varied number of previous relationships leads to a significant difference in the aspect of “response” in parenting style, and a significant correlation is found between the socio-economic status of parents and the “response” of parenting style.
3.Analysis of parent-child communication of heterosexual relationship
“Parent-child communication on marriage and sex” and “parental interference” vary significantly as the gender of the adolescent is different. Having previous relationships or not brings about a significant difference in “parental interference” and “information for parents”. Furthermore, the number of previous relationships results in great differences in “parental interference”, so do the education level of parents.
4.Analysis of attitudes toward heterosexual relationship
Gender and different relationship experiences of adolescents leads to a significant difference in their “view about premarital sex”. Adolescents with parents of different careers differ greatly in their “attitudes toward heterosexual relationship”. It is also noted that the socio-economic status of parents has a significant correlation with adolescents’ “view about premarital sex”.
5.Correlation among parenting style, parent-child communication on heterosexual relationship, and adolescents’ attitude toward heterosexual relationship
In parenting styles, parental response is highly correlated to adolescents’ attitude toward relationship, and so is demand to adolescents’ attitude toward relationship, view about premarital sex and expectations for the other gender. Parent-child communication on marriage and sex is notably correlated with adolescents’ attitude toward relationship and view about premarital sex, and so is parental interference by adolescents’ expectation for the other gender and view about premarital sex. In addition, a significant correlation is found between information for parents and adolescents’ attitude toward relationship and their view about premarital sex.
6.Results of multiple regression of attitudes toward heterosexual relationship
Gender, relationship experience, and parental interference can predict “view about premarital sex”. Demand in parenting style can predict attitudes toward relationship.
Suggestions are made according to the results shown above for parenting education, school-based gender education and further studies.

目 錄
第一章 緒論 1
第一節 研究動機 1
第二節 研究目的與研究問題 3
第三節 名詞釋義 4
第二章 文獻探討 7
第一節 青少年的自我發展 7
第二節 父母管教方式、異性交往之親子溝通與青少年異性交往態度之相關研究 11
第三節 其他影響青少年異性交往態度的因素 34
第三章 研究設計 41
第一節 研究架構 41
第二節 研究對象 42
第三節 研究假設 44
第四節 研究工具 46
第五節 研究程序 56
第六節 資料處理 58
第四章 研究結果與討論 59
第一節 樣本基本資料分析 59
第二節 父母管教方式分析 67
第三節 異性交往之親子溝通分析 74
第四節 異性交往態度分析 83
第五節 父母管教方式、異性交往之親子溝通與異性交往態度之相關分析 92
第六節 影響異性交往態度之多元迴歸分析 95
第五章 結論與建議 102
第一節 結論 102
第二節 建議 108
第三節 研究限制 113
參考文獻 114
附錄一 施測母群體分佈情形 128
附錄二 專家效度名單 130
附錄三 預試問卷 131
附錄四 正式問卷 137
附錄五 異性交往態度量表預試項目分析 143
附錄六 異性交往之親子溝通量表預試項目分析 144
附錄七 父母管教方式量表預試項目分析 145
表次目錄
表3-2-1 預試施測樣本…………………………………………………43
表3-2-2 正式施測樣本…………………………………………………43
表3-4-1 預試問卷題目各面向題目的分佈情形及信度係數…………49
表3-4-2 正式問卷異性交往態度各因素之因素負荷量值……………54
表3-4-3 正式問卷異性交往之親子溝通各面向分佈情形及信度係數55
表3-4-4 正式問卷父母管教方式各面向分佈情形及信度係數………55
表3-5-1 研究程序………………………………………………………57
表4-1-4 樣本描述…………….………………………………………60
表4-1-2 父母社經地位之平均數標準差………………………………61
表4-1-3 父母管教方式與異性交往之親子溝通之相關分析…………63
表4-1-4 樣本在父母管教方式的得分分佈情形………………………64
表4-1-5 樣本在異性交往之親子溝通的得分分佈情形………………65
表4-1-6 樣本在的異性交往態度得分分佈……………………………66
表4-2-1 不同性別其父母管教方式之t考驗…………………………67
表4-2-2 不同家庭結構其父母管教方式之t考驗………………………68
表4-2-3 不同戀愛經驗其父母管教方式之t考驗………………………69
表4-2-4 不同戀愛次數其父母管教方式之變異數分析……………………70
表4-2-5 父母不同教育程度其父母管教方式之變異數分析………………71
表4-2-6 父母不同職業狀況其父母管教方式之變異數分析………………72
表4-2-7 父母社經地位與父母管教方式之相關係數表……………………73
表4-3-1 不同性別其異性交往之親子溝通之t考驗………………………75
表4-3-2 不同家庭結構其異性交往之親子溝通之t考驗…………………76
表4-3-3 不同戀愛經驗其異性交往之親子溝通之t考驗…………………77
表4-3-4 不同戀愛次數其異性交往之親子溝通之變異數分析……………78
表4-3-5 父母不同教育程度其異性交往之親子溝通之變異數分析………80
表4-3-6 父母不同職業狀況其異性交往之親子溝通之變異數分析………81
表4-3-7 父母社經地位與異性交往之親子溝通之相關係數表……………82
表4-4-1 不同性別其異性交往態度之t考驗………………………………84
表4-4-2 不同家庭結構其異性交往態度之t考驗…………………………85
表4-4-3 不同戀愛經驗其異性交往態度之t考驗…………………………86
表4-4-4 不同戀愛次數其異性交往態度之變異數分析……………………87
表4-4-5 父母不同教育程度其異性交往態度之變異數分析………………89
表4-4-6 父母不同職業狀況其異性交往態度之變異數分析………………90
表4-4-7 父母社經地位與異性交往態度之相關係數表……………………91
表4-5-1 父母管教方式與異性交往態度之相關係數表……………………94
表4-5-2 異性交往之親子溝通與異性交往態度之相關係數表……………94
表4-6-1 各有關變項與異性交往態度之相關係數表………………………96
表4-6-2 影響異性交往態度之多元迴歸分析摘要表………………………99
表4-6-3 研究假設之檢定結果……………………………………………100
圖次目錄
圖3-1-1 研究架構……………………………………………………………….41

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一、中文部分
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