跳到主要內容

臺灣博碩士論文加值系統

(44.210.83.132) 您好!臺灣時間:2024/05/22 22:21
字體大小: 字級放大   字級縮小   預設字形  
回查詢結果 :::

詳目顯示

我願授權國圖
: 
twitterline
研究生:永石繪美
研究生(外文):NAGAISHI Emi
論文名稱:現代漢語結果補語之語義與教學-以日籍學習者為例-
指導教授:鄧守信鄧守信引用關係
指導教授(外文):Teng Shou-Hsin
學位類別:碩士
校院名稱:國立臺灣師範大學
系所名稱:華語文教學研究所
學門:人文學門
學類:中國語文學類
論文種類:學術論文
論文出版年:2004
畢業學年度:92
語文別:中文
論文頁數:102
中文關鍵詞:結果補語及物性中日對比
相關次數:
  • 被引用被引用:4
  • 點閱點閱:787
  • 評分評分:
  • 下載下載:0
  • 收藏至我的研究室書目清單書目收藏:4
漢語的動詞後面能夠帶動詞或形容詞當作補語,通常稱這類的動詞或形容詞為「結果補語」。其用法很靈活,語義也十分複雜,即是漢語語法特點之一,也是學習者學習漢語的難點。但是結果補語是漢語說話者常用的語法點,使用頻率也非常高,如果學習者沒學好結果補語的話,會產生溝通上的困擾,而且會影響到其他語法點的學習。因此本文針對討論漢語結果補語之教學,主要是從中日語言對比分析來探討對日本學習者的教學語法及教學排序。
本文從語義的角度將結果補語分成四大類,包括「動作的結束」、「施事者的變化」、「受事者的變化」、「動作的狀態」,然後進行中日語言對比分析。其結果讓我們知道漢語和日語之間的差異,能夠預測日本學習者學習上的所困難。也有時候困難不只語言上的差異而來,但這次實驗的結果證明日本學習者學習上的難點從對比分析能夠預測的。結果補語的語義很繁雜,但確實有系統性,建議別當做一個語法點來教,而該累進式一歩一歩教學,同時也要注意與其他語法點的關係,提出結果補語整個系統的教學排序。
本論文提出結果補語的教學重點和排序,希望華語教師參考,能貢獻華語教學界。
第一章 緒論 1
1.1研究動機 1
1.2研究目的 3
1.2 研究目 3
1.3 研究範圍 3
1.4研究架構 5
第二章 文獻探討 6
2.1 結果補語的結構 6
2.1.1充當結果補語的成分 6
2.1.2充當結果補語前項動詞的限制 10
2.1.3動補結構的及物性 11
2.1.3.1 湯廷池的理論 12
2.1.3.2馬真和陸儉明的理論 14
2.2 結果補語的語義 17
2.2.1結果補語本身的語義 17
2.2.2結果補語和施事者/受事者的關係 20
2.3 問題提 23
第三章 動補結構之及物性與語義分類 25
3.1漢語動詞及物與不及物的定義 25
3.2動補結構之語義 27
3.3動補結構之語義分類與及物性 28
3.3.1第一類「動作的結束」 28
3.3.2第二類「施事者的變化」 36
3.3.3第三類「受事者的變化」 40
3.3.4第四類「動作的狀態」 45
3.4小結 46
第四章 動補結構對應日語的分析 49
41. 對應華語動補結構「動詞+形容詞」的日語 49
4.2對應華語動補結構「動詞+動詞」的日語 53
4.2.1對應第一類動補結構的日語 55
4.2.2對應第二類動補結構的日語 57
4.2.3對應第三類動補結構的日語 58
4.2.3.1日語的複合動詞 60
4.2.3.2日語的連動式 62
4.3小結 63
第五章 日本學習者學習上的困難點 65
5.1假設 67
5.2實驗 68
5.2.1實驗設計 68
5.2.2實驗方法 68
5.2.3實驗對象 69
5.2.4統計結果 70
5.3觀察 76
5.4小結 77
第六章 結果補語之教學重點與教學排序 79
6.1結果補語的系統內教學 80
6.1.1現有教材之分析 80
6.1.2第一類結果補語之教學 82
6.1.3第二類結果補語之教學 84
6.1.4第三類結果補語之教學 84
6.1.5第四類結果補語之教學 85
6.2結果補語的系統外教學 86
6.2.1現有教材之排序 86
6.2.2結果補語與趨向補語 89
6.2.3結果補語與把字句 91
6.2.4結果補語與可能補語 92
6.3小結 94
第七章結論 96
7.1結論 96
7.2餘論 97
中文
1. 朱德熙, 1982.《語法講義》.商務印書館
2. 湯廷池.2000.〈華語複合動詞的內部結構與外部功能〉《世界華語文教學研討會論文集 第一冊 語言分析組》
3. 湯廷池.1979.〈賓語的句法與語意功能〉《國語語法研究論集》台灣學生書 局
(原刊戴於 1978, 語文週刊 1525期.1527期.1528期)
4. 馬真.陸檢明.1997.〈形容詞作結果補語情況考察(一)〉《漢語學習》第1期
5. .1997.〈形容詞作結果補語情況考察(二)〉《漢語學習》第4期
6. .1997.〈形容詞作結果補語情況考察(三)〉《漢語學習》第6期
7. 李小榮 .1994 .〈對述結式帶賓語功能的考察〉《漢語學習》第5期
8. 陸檢明.1990.〈VA了述補結構語意分析〉《漢語學習》第一期
9. 莊風生.1987.〈試論把字句的語意特性〉《語言教學與研究》第一期
10. 鄧守信.1984.《漢語及物性關係的語意研究》.台灣學生書局
11. 劉月華.1988.〈狀語與補語的比較〉《漢語語法論集》.現代出版社
12. 劉月華、潘文娛、故.1996.《實用現代漢語語法》繁體字版.師大書笵
13. 趙元任.1994. 《中國語的文法》.丁邦新譯.台灣學生書局
14. 呂叔湘.1987.〈含動補結構的句子的語義分析〉《第一屆國際漢語語法教學討論會論文集》.北京語言學院出版社
15. 呂文華.1994.《對外漢語教學語法探索》.語文出版社
16. 侯精一等編.2001.《中國語補語例解》.商務印書館
17. 趙元任 .1980.『中國話的文法』第二章 句子.學生書局
18. 胡裕樹 .1992.『現代漢語』第四章 語法.新文豐
19. 鄧守信 .「功能語法與漢語信息結構」『世界華語教學』
20. 周文 .2001.『多變量統計分析-SAS/STAT之應用』.智勝文化
21. 杉村博文.1983.〈試論趨向補語〝下〞.〝下來〞.〝下去〞的引申用法〈語言教學與研究〉第4期
22. 劉月華.1988.〈幾組意義相關的趨向補語語義分析〉《語言研究》第1期
23.
日文
1. 郭春貴.2001.誤用から学ぶ中国語―基礎から応用までー.
2. 相原茂、來思平.1993、日本人の中国語.-誤用例54例.東方書店
3. 寺村秀夫.1982.日本語のシンタクスと意味Ⅰ.くろしお出版
4.     .1984.日本語のシンタクスと意味Ⅱ.くろしお出版
5. 森田良行.1995.日本語の視点―言葉を創る日本人の発想―.創拓社
6.     .1971.受身使役の言い方 .講座日本語教育.第9分冊.早稲田大学語学教育研究所
7.     .1982.日本語動詞の“意味”について.日本語教育47号
8. 楊凱栄.1989.日本語と中国語の使役表現に関する対照研究.くろしお出版
9.    .1986.「XガYヲZニスル構文について」―中国語との対照を通じて.日本語と中国語の対照研究 第11号.日本語と中国語対照研究会
10. 吉川武時.1974.日本語の動詞に関する一考察.日本語学校論集
11. 木村英樹.1981.被動と『結果』.日本語と中国語の対照研究5号.日本語と中国語の対照研究会編
12. 杉村博文.1982.結果補語のSubclassとしてのDCおよび「来/去」の世界.日本語、中国語対応表現用例集Ⅳ 日本語と中国語の対照研究会
13. 宮島達夫.1985.『ドアを開けたが開かなかった』動詞の意味における結果性.計量国語学 第一四巻第八号
英語
1. Carl, J. 1980.Contrastive Analysis. London and New York: Longman
2. . 1998.Errors in Language Learning and Use : Exploring Error Analysis . London / New York : Longman
3. Wardhaugh,h . 1983. The Contrastive Analysis Hypothese
4. Danesi&Pietro . 1990.The Native Language Factor
5. Teng,Shou-hsin.1997.A grammar of verb-particles in Chinese. Journal of Chinese linguistics.
6. Teng,Shou-hsin.1998.Sequencing of Structures in a Pedagogical Grammar. Journal of Chinese Language Teachers Association.
7. Teng,Shou-hsin.2000.Acquisition of LE in L2 Chinese. World Chinese Teaching (世界漢語教學)
中文教科書
1.Yuehua Liu,Tao-chung Yao.1997.《Integranded Chinese 中文聽說讀寫》.Chen&Tsui Companiy
2. 鄧主編.1987.《漢語初級教程》.北京大學出版社
3. 李懿琪 戴桂芙、郭振華等.1995.《新漢語教程1,2,3》.北京大學出版社
4. 國立台灣師範大學國語教學中心主編.1999.《實用視聽華語》.正中書局
工具書
1.《中央研究院 平衡語料庫》. http://www.sinica.edu.tw/ftms-bin/kiwi.sh.
2.《現代漢語頻率辭典》.1985.北京語言學院
QRCODE
 
 
 
 
 
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                               
第一頁 上一頁 下一頁 最後一頁 top