一、中文部分
王文科(民79):《質的教育研究法》。台北:師大書苑。
王保進(民91):《視窗版SPSS與行為科學研究》。台北:心理出版社。
李振興(民85):《高職國文》。台北:東大圖書股份有限公司。
吳美真譯(民87):《沙郡年記》。台北:天下文化。
谷寒松(民83):《基督信仰中的生態神學》。台北:光啟社。
林有土(民72):《倫理學的新趨向》。台北：正中書局。
林新沛(民86):《環境關念量表》。台北：正中書局。
紀駿傑(民83):《生態女性主義》。台北:明文書局。
姚關穆(民83):《環境倫理學》。教師研習中心。
徐宗國(民86):《質性研究概論》。巨流圖書公司。
韋政通(民83):《倫理思想的突破》。台北:水牛出版社。
葉為欣(民87):《生態女性主義》。台北:明文書局。
溫明忠(民86):《經濟學》。三重:前程企業管理有限公司
楊冠政(民86):《環境教育》。台北:明文書局。
楊國樞(民80):《中國人心理與行為》。台北:桂冠書局。
釋?痦M(民89):《生命的價值》。台北:正中書局。
顧燕翎(民85):《女性主義理論與流派》。台北:正中書局。二、期刊、論文、報紙
王 鑫(民87):人與的概念演變。大地地理雜誌，123期，13。
王 鑫、李淑媛(民84):當代重要的環境思想-蓋司亞假說與深層生態學。科學技術教育季刊，第8期，1-8。
周 儒(民87):推動環境教育的關鍵－教師環境教育能力的提升。台灣教育，589期，22-28。
段淑華(民88):碩士論文國民中學教師「環境倫理態度」之研究。黃朝恩(民84):環境議題分析與教學。環境教育季刊，第27期，20-33。楊冠政(民79):環境價值教育的理論基礎。環境教育季刊，8期，3-14。楊冠政(民85a):環境倫理學說概述(二)人類中心主義。環境教育季刊，28期，33-49。楊冠政(民85b):環境倫理學說概述(三)生命中心倫理。環境教育季刊，29期，17-30。楊冠政(民85c):環境倫理學說概述(四)生態中心倫理。環境教育季刊，30期，15-30。楊冠政(民85d):追尋與生態相容的環境價值。第一屆環境價值與環境教育學術研討會(成功大學)，60-69。蔡清華(76):社會科教學的新途徑-「全球教育」課程之分析。國立高雄師範學院教育文粹，16期，12-18。簡妙娟(民81):世界觀教育之基本概念。中等教育，第43卷5期，33-40。環境倫理(http//www.yuntech.edu.tw/~leech/05-EE.htm 2001/07/03)
三、英文部分
(一)、書籍
1. Anderson,R.(1971). The School as an Organic Teaching Aid.In R.M.McClure (Ed.),The Curriculum: Retrospect and Prospect Chicago:University of Chicago Press.
2. Haught,J.F.(1993).The Promise of Nature. Macarthur Boulevard Mahwah, New Jersey Paulist Press.
3. Hombergh,H.Van Den(1993).Gender,Environment and Development.Utrecht,the Netherlands:International Books.
4. Hooker, C.A.(1992).Responsibility, Ethics and Nature.in D.E.Cooper & J.A.Palmer(Eds.),The Environment in Question:Ethics and GlobalIssue. (pp.147-164).New York: Routledge.
5.Leopold,A.(1993). The Land Ethic.In M.E.Zimmerman,etc(Eds.),
Environmental Philosophy:from Animal Rights to Radical Ecology. (pp.95-109).Englewood Cliffs,New Jersey:Prentice Hall.
6.Mies, M.& Shiva,V(1993). Ecofeminism. Halifax, Nova Scotia: Fernwood Publications.
7.Naess,A.(1993).The Deep Ecology Movement: Some Philosophical Aspects. In M.E.Zimmerman,etc(Eds.), Evironment Philosophy:from Animal Rights to Radical Ecology. (pp.193-212). Englewood Cliffs, New Jersey: Prentice Hall.
8.Naess,A.& Session,G.(1995).Platform Principles of the Deep Ecology Movement.In A.Drengson & Y.Inoue(Eds.),The Deep Ecology Movement. (pp.49-53) Berkeley,California North Atlantic Books.
9.Nash,R.F.(1990). Ethical Extension and Radical Environmentalism.In The Rights Of Nature: a History of Environmental Ethics.(pp.5-12).The University Of Wisconsin Press.
10.Rowe,J.S.(1990). Technology and Ecology.In Essays in Ecology (pp.63-70). Edmonton: Newest Books’.
11.Swinisrski L.B.,Breitborde,M.L. & Murphy.J.A.(1999). Educating the Global Village:Including the Young Child in the World. Upper Saddle River,New Jersey: Merrill.
12.Taylor,W.P.(1993).The Ethics of Respect for Nature.In M.E.Zimmerman,etc(Eds.),Environmental Philosophy: from Animal Rights to Radical
Ecology.(pp.66-83). Englewood Cliffs,New Jersey:Prentice Hall.
13.Taylor,W.P.(1998).The Ethics of Respect for Nature.In P.A.Vesilind & A. S.Gunn,Engineering, Ethics and the Environment.(pp.267-271).New York Cambridge University Press.
14.Warren K.J. (1998). Ecological Feminism.In P.A.Vesilind & A.S.Gunn, Engineering,Ethics and the Environment.(pp.289-294).New York:Cambridge University Press.
(二)、期刊
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2.Matthew,Bruce E.(1990). Incorporating Outdoor and Environmental Ethics in Your Program. ERIC ED330508.
3.Mcandrew,Donald A.(1991). Ecofeminism and the Teaching of Writing. ED333452.
4.McNamee,Abigail S.(1995). Ecological Caring : A Developmental Perspective on the Person/Environment Relationship. ED397961
5.Russell,Constance L.; Bell,Anne C.(1996). A Politicized Ethic of Care:Environmental Education from an Ecofeminist Perspective. ED412046.
6.Stern,P.C.,Dietz. T.(1995). The new ecological paradigm in
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pp.723-743.
7.Tallahassee Office of Environment Education(1984). Teaching about Ethics and the Environment. Florida State Dept. of Education. ERIC ED244840.
8.Grey William(1986). A Critique of Deep Ecology.(Journal of Applied Philosophy.)Vo3,No2,pp.211-216.Web.